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1
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全日制专业学位研究生教育的实践逻辑及其改革策略 |
肖凤翔
连晓庆
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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2
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全日制专业学位研究生教育满意度的调查分析——基于部分全国重点高校应届毕业生的视角 |
马永红
张乐
李开宇
于苗苗
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2015 |
40
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3
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全日制专业学位研究生教育跟踪研究思考 |
马永红
赵世奎
李晔
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2011 |
43
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4
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我国高校全日制专业学位研究生教育质量保障:职责、经验、问题、对策 |
赵丽娜
王传毅
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
19
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5
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企业参与全日制专业学位研究生教育的动力及其提升 |
孙健
孙华峰
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
18
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6
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知识生产模式转变背景下全日制专业学位研究生教育模式创新思考 |
杨超
徐天伟
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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7
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全日制专业学位研究生教育对师资队伍结构的挑战及对策研究 |
王筱静
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
42
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8
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全日制专业学位研究生教育改革问题的研究 |
徐凯宏
谷志新
于海珠
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《森林工程》
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2016 |
4
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9
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全日制专业学位研究生教育质量管理与质量评价的思考 |
胡莹
杨雪
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2012 |
33
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10
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我国专业学位研究生教育协同育人影响因素分析——基于PLS-SEM模型 |
张丽华
宁梦妍
王一然
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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11
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数智时代综合性大学教育硕士专业学位研究生培养的现实困境与推进路径 |
陈晓清
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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国际中文教育专业学位博士研究生培养体系构建 |
吴晓方
朱勇
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
2
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13
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专业学位研究生教育赋能产教融合的内涵特征、运行机理与高质量发展路径 |
陈亮
叶明裕
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
9
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14
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深入推进分类发展,构建中国特色专业学位研究生教育新体系 |
闫广芬
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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我国专业学位研究生教育政策的执行困境与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析 |
李冰冰
郭广生
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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与时俱进推动职业技术教育领域专业学位硕士研究生教育高质量发展 |
李梦卿
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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乡村振兴模式下涉农高校专业学位研究生培养模式探索——以西北农林科技大学“乡村治理与发展”专业学位研究生培养专项为例 |
陈志敏
张静
冯永忠
贾一波
夏可阳
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《陕西农业科学》
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2025 |
0 |
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18
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面向工程专业学位研究生的“四突出”课程建设探索与实践 |
肖梅宁
李飞
张腾飞
王昆
孔媛媛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
1
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19
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专业学位研究生实践成果的形式与评价——《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会综述 |
周文辉
张安东
陈秋媛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
1
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20
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专业学位研究生学位论文多元化:价值意蕴、现实困境与实践路径 |
梁晓露
付鸿飞
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
2
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