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全媒体样态在高校思想政治教育中“融作用”之探究 被引量:4
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作者 杨仲迎 吴保磊 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期126-130,共5页
全媒体样态的出现,既为新时代高校思想政治教育提供了可持续发展的环境支持和技术保障,也不可避免地衍生诸多负产物,如造成大学生主流价值观偏离、对全媒体过度依赖、对人生失去理性追求等。教育者必须站在历史的高度,正视全媒体样态在... 全媒体样态的出现,既为新时代高校思想政治教育提供了可持续发展的环境支持和技术保障,也不可避免地衍生诸多负产物,如造成大学生主流价值观偏离、对全媒体过度依赖、对人生失去理性追求等。教育者必须站在历史的高度,正视全媒体样态在高校思想政治教育中的"融作用"和内涵联系,通过对高校思想政治教育的历史责任、全媒体的平台和环境作用、全媒体样态下制度的完善和执行等方面的分析,以期寻求更好地发挥全媒体样态在高校思想政治教育中"融作用"有效性的突破路径。 展开更多
关键词 全媒体样态 思想政治教育 “融作用”
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全媒体样态与高校思想政治教育的融合研究 被引量:5
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作者 杨仲迎 薛深 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第18期57-59,共3页
全媒体以其自身特点全面融入大学生学习生活,已经对大学生思想造成诸多影响。全媒体样态下,高校思想政治教育的目的性、创新性、人本性,决定了高校思想政治教育主动融入之应然性。客观上,高校思想政治工作者对全媒体存在不同的认知,如... 全媒体以其自身特点全面融入大学生学习生活,已经对大学生思想造成诸多影响。全媒体样态下,高校思想政治教育的目的性、创新性、人本性,决定了高校思想政治教育主动融入之应然性。客观上,高校思想政治工作者对全媒体存在不同的认知,如割裂思想政治教育与全媒体之间的内在联系,放大全媒体的负性影响,主动融入意识、利用意识、治理意识缺乏,甚至一度将媒介搁置在思想政治教育场域之外。因此,高校思想政治教育者要厘清内在关联、突出价值引领,做好顶层设计、实现战略指引,着力教育创新、推进跨界融合,树立典型示范、发挥品牌效应,全力推进高校思想政治教育的媒介融入,以达成新时代高校思想政治教育全员育人之效。 展开更多
关键词 全媒体样态 高校思想政治教育 融入 创新
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