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题名论网络教育质量全域管理:战略择定与系统构建
被引量：3
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作者
曹中一
王红霞
朱颖
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机构
中南大学网络教育学院
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出处
《中南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2015年第4期269-276,共8页
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基金
湖南省教学改革立项课题"提高网络教育毕业论文质量的研究与实践"(湘教通[2013]223)
湖南省教学改革立项课题"现代远程教育的人文精神建设研究与实践"(湘教通[2012]401)
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文摘
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教育质量控制系统。从战略上看,网络教育的网络教育质量观应在精英教育的"单一质量观"与大众教育的"多元质量观"间探寻适切定位。网络教育质量管理观应丰富全面质量管理理论,构建"内部控制+外部控制"共同作用的"网络教育质量全域控制系统"。外部控制主要透过建构国家和社会协同系统来实现,着力于建构科学国家标准,促进政府评估常态化;着力于推动建设社会标准,释放社会协同影响力。内部控制重在抓实五个关键节点,即:培养目标与培养方案充分契合网络教育特点;教师定位和教学质量全面转变和持续优化;网络课程与学习资源提质保量与时俱进;服务支持与学习环境持续优化回应创新;学习评价考核体系科学健全。
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关键词
网络高等教育
教育质量
全域质量管理
外部控制
内部控制
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Keywords
network higher education
education quality
comprehensive quality management
external control
interior control
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分类号
G642.477
[文化科学—高等教育学]
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