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第三届“‘珠江钢琴’全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛”综述 被引量:5
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作者 刘春晓 《交响(西安音乐学院学报)》 2004年第4期90-94,共5页
关键词 教育 大学生 高校 艺术教育 中国 本科院校 体育卫生 基本功比赛 西安音乐学院 音乐教育专业
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全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛综括述评(1999—2017) 被引量:2
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作者 侯懿轩 《北方音乐》 2017年第16期99-102,共4页
全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛由我国教育部主办,这是一项专为普通高等师范类院校音乐教育本科学生而开展的一项比赛。自1999年起第一届,2002年第二届,往后每两年举办一届,延续至今已举办过九届。大赛历经十八载,与比赛相... 全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛由我国教育部主办,这是一项专为普通高等师范类院校音乐教育本科学生而开展的一项比赛。自1999年起第一届,2002年第二届,往后每两年举办一届,延续至今已举办过九届。大赛历经十八载,与比赛相关的资料和文献仅有对每一届的记载和综述,但从未有研究者对全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛做整体与系统的研究。本文通过对比赛进行整体概况的分析与论述,通过分析历届比赛的相关文献,试图对每一届比赛的相关文章进行综括述评,以便于为这项比赛的日后开展提供个案分析与经验导航。 展开更多
关键词 全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛 音乐教育 综括述评
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四川省音乐教育专业大学生基本功比赛对音乐学科建设的启示 被引量:2
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作者 赵勇 《艺术评鉴》 2019年第6期169-171,共3页
四川省音乐教育专业大学生基本功比赛号称高校音乐院系音乐教育专业领域的"奥林匹克",该项赛事由教育厅主导,每两年举办一次,比赛项目涵盖声乐、器乐、钢琴演奏、伴奏、即兴配奏、合唱指挥、舞蹈编创、课堂小乐器、教学法等,... 四川省音乐教育专业大学生基本功比赛号称高校音乐院系音乐教育专业领域的"奥林匹克",该项赛事由教育厅主导,每两年举办一次,比赛项目涵盖声乐、器乐、钢琴演奏、伴奏、即兴配奏、合唱指挥、舞蹈编创、课堂小乐器、教学法等,是对高校音乐教育专业教师教育教学质量的综合评价,也是对音乐教育专业在校大学生专业综合素质的一次检阅。赛事的推进和项目的逐年优化具有一定的现实意义,对音乐学科的转型发展和未来建设提出了新的启示和思考。 展开更多
关键词 音乐教育专业 大学生基本功 比赛 学科 建设 启示
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关于高师音乐教育专业学生知识结构的思考与建议——由“珠江钢琴”杯全国高校音教专业学生基本功比赛所想到的
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作者 臧学军 《美与时代(美学)(下)》 2002年第3期23-24,共2页
"珠江"杯引发作者对高师学生音乐审美教育的探究和思索,并提出对其应具备的知识结构方面的建议。
关键词 基本功比赛 专业学生 学生知识结构 珠江 高师音教专业 高校音乐教育 音乐学院 高校艺术教师 音乐教师 音乐审美教育
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“全国普通高等学校音乐教育专业学生基本功比赛”回顾与思考 被引量:1
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作者 欧阳亮 《音乐创作》 北大核心 2016年第12期163-166,共4页
"全国普通高等学校音乐教育专业学生基本功比赛"是国家教育部在全国开办音乐教育专业的高校间开展的唯一一项国家级赛事,迄今已走过八届15年历程。本文拟对历届"基本功比赛"赛事名称、参赛与获奖情况、成绩反馈与... "全国普通高等学校音乐教育专业学生基本功比赛"是国家教育部在全国开办音乐教育专业的高校间开展的唯一一项国家级赛事,迄今已走过八届15年历程。本文拟对历届"基本功比赛"赛事名称、参赛与获奖情况、成绩反馈与研讨反思情况做梳理回顾,为我国"十三五"期间中小学音乐教师培养提供参考与建议。 展开更多
关键词 音乐教育专业 基本功比赛 赛事名称 参赛 获奖 反思
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高师钢琴即兴伴奏课教学之我见 被引量:1
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作者 肖栎 《民族音乐》 2007年第2期74-74,共1页
即兴伴奏是高等音乐师范专业学生的一项极其重要的专业基本功。国家教委曾在“高等师范音乐专业课程”中特别强调要重视和加强歌曲伴奏的训练。从2000年起,由国家教育部体育卫生与艺术教育司、艺术教育委员会主办的“珠江钢琴”全国高... 即兴伴奏是高等音乐师范专业学生的一项极其重要的专业基本功。国家教委曾在“高等师范音乐专业课程”中特别强调要重视和加强歌曲伴奏的训练。从2000年起,由国家教育部体育卫生与艺术教育司、艺术教育委员会主办的“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛已成功的举办了四届,大赛设立了“钢琴演奏”、“歌唱与伴奏”、“ 展开更多
关键词 钢琴即兴伴奏 即兴伴奏能力 教学 高师 高校音乐教育 伴奏课 伴奏织体 歌曲 基本功比赛 专业大学生
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为促进钢琴即兴配奏在我国迅速发展的思考
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作者 赵宇 《民族音乐》 2003年第9期46-47,共2页
看了孙维权教授在《钢琴艺术》2003年1期发表的文章《钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢》一文后,笔者颇有感触,孙教授是2002年“第二届‘珠江钢琴’全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛”担任自弹自唱组的评委,他在文中谈到:“……... 看了孙维权教授在《钢琴艺术》2003年1期发表的文章《钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢》一文后,笔者颇有感触,孙教授是2002年“第二届‘珠江钢琴’全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛”担任自弹自唱组的评委,他在文中谈到:“……当参赛生们在表演自选曲目时——有正式伴奏的艺术歌曲时,大都表现出很高的演唱和弹奏技巧,乐感好,给人以美好的享受:但是其中有不少的人在表演即兴配弹的抽签曲月时,却是断断续续、杂乱无章,声音粗糙。 展开更多
关键词 即兴配奏 钢琴考级 中小学教师 学生学习 正谱伴奏 发展缓慢 高校音乐教育 艺术歌曲 基本功比赛 专业大学生
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