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论组建全国教师教育网络联盟被引量：3: 1; 作者丁兴富《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期40-45,共6页; 在我国加快基础教育改革和发展的历史进程中 ,教师教育已经成为实现基础教育的改革和发展、组织实施新课程标准、实现信息技术与课程教学整合的主要瓶颈。整合全国教师教育的优质资源 ,组建全国教师教育网络联盟 ,实行天、地、人三网结... 展开更多; 关键词全国教师教育网络联盟网联网联加盟院校网联学习中心教师教育远程教育资源共享终身学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

“国家级教师教育基地”建设与教师教育培养模式改革研究被引量：2: 2; 作者李戎《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期56-59,共4页; “国家级教师教育基地”计划是国家为加快教师教育发展而实施,通过对其主要的建设模式和运行机制的探讨,分析“国家级教师教育基地”和“全国教师教育网络联盟”之间的相互协作关系,可以提出推动教师教育模式改革的具体建议。; 关键词国家级教师教育基地全国教师教育网络联盟教师教育培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师教育技术能力标准(试行) 被引量：70: 3; 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-9,共5页; 根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求... 展开更多; 关键词中小学教师《标准》教育技术能力教育部教育技术培训大教育全国教师教育网络联盟部门人员颁布; 在线阅读下载PDF 职称材料

新一轮中小学教师全员培训启动: 4; 作者符德新《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第11期62-62,共1页; 教育部近日下发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《2003-2007年中小学教师全员培训计划》，要求各地在吸取上一轮“全国中小学教师继续教育工程”成功经验的基础上，以实施全... 展开更多; 关键词中小学教师全员培训培训计划全国教师教育网络联盟计划继续教育中国; 在线阅读下载PDF 职称材料

标题新闻: 5; 《农村百事通》 2003年第23期5-5,共1页; 关键词全国教师教育网络联盟教师素质题新有机磷残留安全限量小时工资高毒农药南京市有效提高食品中; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论组建全国教师教育网络联盟被引量：3: 1; 作者丁兴富; 机构首都师范大学教育技术系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期40-45,共6页; 基金全国"十五"教育科学规划重点项目"中国特色远程教育学科理论体系构建"资助项目号 :BYA0 1 0 1 1 3。; 文摘在我国加快基础教育改革和发展的历史进程中 ,教师教育已经成为实现基础教育的改革和发展、组织实施新课程标准、实现信息技术与课程教学整合的主要瓶颈。整合全国教师教育的优质资源 ,组建全国教师教育网络联盟 ,实行天、地、人三网结合 ,开展我国 1 0 0 0万中小学在职教师的继续教育和终身学习 ,这是本世纪初叶在我国组织实施的又一个重大的现代远程教育工程。它同国务院正在组织实施的全国中小学远程教育的百亿工程一起 ,将被证明是“功在当代、利在千秋”; 关键词全国教师教育网络联盟网联网联加盟院校网联学习中心教师教育远程教育资源共享终身学习; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“国家级教师教育基地”建设与教师教育培养模式改革研究被引量：2: 2; 作者李戎; 机构四川师范大学教务处; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期56-59,共4页; 基金本文系四川省教育厅人文社科专项项目"国家级教师教育基地建设与教师教育培养模式改革研究" 四川省高等教育教学改革项目"教师教育基地建设与高师院校教师教育人才模式改革研究"的阶段性研究成果之一; 文摘 “国家级教师教育基地”计划是国家为加快教师教育发展而实施,通过对其主要的建设模式和运行机制的探讨,分析“国家级教师教育基地”和“全国教师教育网络联盟”之间的相互协作关系,可以提出推动教师教育模式改革的具体建议。; 关键词国家级教师教育基地全国教师教育网络联盟教师教育培养模式; Keywords National Teacher Education Base National Teacher Education Network Alliance teacher education education pattern; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学教师教育技术能力标准(试行) 被引量：70: 3; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-9,共5页; 文摘根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求,提高广大中小学教师教育技术能力和水平,促进教师专业能力的发展,教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(教师[2004]9号)(以下简称《标准》)。《标准》是我国颁布的有关教师的第一个能力标准,是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术培训与考核的基本依据。教育部将依据《标准》研究建立中小学教师教育技术培训、考试和认证体系,促进中小学教师教育技术培训与考核的健康发展。为促使相关部门结合实际,认真贯彻实施《标准》,以及引领广大教育技术工作者对《标准》的关注、研究与实践,本刊特全文刊载。; 关键词中小学教师《标准》教育技术能力教育部教育技术培训大教育全国教师教育网络联盟部门人员颁布; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新一轮中小学教师全员培训启动: 4; 作者符德新; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第11期62-62,共1页; 文摘教育部近日下发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《2003-2007年中小学教师全员培训计划》，要求各地在吸取上一轮“全国中小学教师继续教育工程”成功经验的基础上，以实施全国教师教育网络联盟计划为主要依托，组织实施新一轮中小学教师全员培训，全面提高广大教师的师德水平和业务素质。; 关键词中小学教师全员培训培训计划全国教师教育网络联盟计划继续教育中国; 分类号 G659.2 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名标题新闻: 5; 出处《农村百事通》 2003年第23期5-5,共1页; 关键词全国教师教育网络联盟教师素质题新有机磷残留安全限量小时工资高毒农药南京市有效提高食品中; 分类号 S [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论组建全国教师教育网络联盟	丁兴富	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“国家级教师教育基地”建设与教师教育培养模式改革研究	李戎	《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中小学教师教育技术能力标准(试行)		《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2005	70	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新一轮中小学教师全员培训启动	符德新	《中小学英语教学与研究》北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	标题新闻		《农村百事通》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料