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优质共生:集团化办学再出发的价值追问与路径选择——来自“第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会”的声音
被引量：
8
1
作者
杨晓梦
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第5期26-29,共4页
在2019年4月12~13日举行的"第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会"上,与会者就集团化办学的核心价值追求、集团化办学如何实现体制机制的优化与创新等问题展开深入讨论。教育集团的发展需要适度空间,需要自身进行路径规...
在2019年4月12~13日举行的"第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会"上,与会者就集团化办学的核心价值追求、集团化办学如何实现体制机制的优化与创新等问题展开深入讨论。教育集团的发展需要适度空间,需要自身进行路径规划,还需要区域层面给予相应支持。在推动集团化办学的过程中,需要聚焦教育教学品质提升和队伍建设等关键问题,通过对集团运转进行督导评估,助推集团化办学实现优质发展。面向未来,集团化办学需加强系统谋划,走向协同发展、创新发展。
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关键词
集团化办学
理实相生
优质共生
教育治理
多中心治理
全国
中小学管理理论与
实践
融合研讨会
在线阅读
下载PDF
职称材料
关于召开“全国语文实践与综合性学习研讨会”的通知
2
《中学语文教学》
北大核心
2003年第2期64-64,共1页
关键词
专家讲座
交流
观摩
评选
“
全国
语文
实践
与综合性学习研讨会”
中学
语文教学
在线阅读
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题名
优质共生:集团化办学再出发的价值追问与路径选择——来自“第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会”的声音
被引量：
8
1
作者
杨晓梦
机构
中小学管理杂志社
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第5期26-29,共4页
文摘
在2019年4月12~13日举行的"第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会"上,与会者就集团化办学的核心价值追求、集团化办学如何实现体制机制的优化与创新等问题展开深入讨论。教育集团的发展需要适度空间,需要自身进行路径规划,还需要区域层面给予相应支持。在推动集团化办学的过程中,需要聚焦教育教学品质提升和队伍建设等关键问题,通过对集团运转进行督导评估,助推集团化办学实现优质发展。面向未来,集团化办学需加强系统谋划,走向协同发展、创新发展。
关键词
集团化办学
理实相生
优质共生
教育治理
多中心治理
全国
中小学管理理论与
实践
融合研讨会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于召开“全国语文实践与综合性学习研讨会”的通知
2
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第2期64-64,共1页
关键词
专家讲座
交流
观摩
评选
“
全国
语文
实践
与综合性学习研讨会”
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
优质共生:集团化办学再出发的价值追问与路径选择——来自“第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会”的声音
杨晓梦
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019
8
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职称材料
2
关于召开“全国语文实践与综合性学习研讨会”的通知
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
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