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我国学校武术教育现实困境与改革路径选择——写在“全国学校体育武术项目联盟”成立之际被引量：177: 1; 作者赵光圣戴国斌《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期84-88,共5页; 鉴于武术教育对提升青少年体质与文化自信的作用,值"全国学校体育武术项目联盟"成立之际,梳理我国学校武术教育的现状。结合青少年对武术的理解,提出学校武术教育改革的理念、思路、立体化的教学模式,明确学校武术教学类别、... 展开更多; 关键词全国学校体育武术项目联盟学校武术教育困境改革路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师观念更新与教学模式改革创新的探讨——兼谈贯彻新《纲要》被引量：4: 2; 作者莫兰加唐建倦熊曼丽《西安体育学院学报》北大核心 2004年第4期93-95,共3页; 实施新《纲要》要有创新精神,要更新观念、统一思想,才能创新体育课程教学模式,观念是否更新直接影响体育改革的质量。因此,高校体育教师更新观念是教学模式改革创新的前提,而教师素质的提高又是更新观念的基础。高校体育教师只有努力... 展开更多; 关键词《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》教学观念教学模式教学改革教师创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校体育教学现状调查被引量：2: 3; 作者万绪鹏许万林牛健壮《教育与职业》北大核心 2013年第25期40-42,共3页; 自《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布实施以来,高职院校体育教学改革获得了进一步发展。然而,仍然有部分高职院校对体育课未能给予应有的重视,使其成为边缘学科。同时,很多高职院校体育教学无论是从教材选用、教学组织还是... 展开更多; 关键词《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》高职院校教学现状体育教学改革边缘学科教材选用教学评价教学组织; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究: 4; 作者毛振明陈帅 +2 位作者向静文查萍丁天翠《天津体育学院学报》 2025年第4期373-379,388,共8页; 新时代,国家大力推进区域均衡发展战略,在学校体育领域提出“一校一品、一校多品”的发展方向,全国各地区在区域发展战略中努力创建体育特色、成就、模式和品牌,逐步形成地区学校体育改革“百花齐放”的景象。全国学校体育联盟(教学改革... 展开更多; 关键词新时代区域(县域)教育优质均衡与特色发展区域学校体育综合改革全国学校体育联盟(教学改革) 10+10教改工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国学校武术教育现实困境与改革路径选择——写在“全国学校体育武术项目联盟”成立之际被引量：177: 1; 作者赵光圣戴国斌; 机构上海体育学院学院办公室上海体育学院武术学院; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期84-88,共5页; 文摘鉴于武术教育对提升青少年体质与文化自信的作用,值"全国学校体育武术项目联盟"成立之际,梳理我国学校武术教育的现状。结合青少年对武术的理解,提出学校武术教育改革的理念、思路、立体化的教学模式,明确学校武术教学类别、各学段武术教育目标、教学目标、教学内容和展演方式,初构学校武术教育新体系。; 关键词全国学校体育武术项目联盟学校武术教育困境改革路径; Keywords The Wushu League of the National School Sports school Wushu education predicament reform path; 分类号 G85 [文化科学—民族体育]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师观念更新与教学模式改革创新的探讨——兼谈贯彻新《纲要》被引量：4: 2; 作者莫兰加唐建倦熊曼丽; 机构南华大学体育教学部; 出处《西安体育学院学报》北大核心 2004年第4期93-95,共3页; 文摘实施新《纲要》要有创新精神,要更新观念、统一思想,才能创新体育课程教学模式,观念是否更新直接影响体育改革的质量。因此,高校体育教师更新观念是教学模式改革创新的前提,而教师素质的提高又是更新观念的基础。高校体育教师只有努力提高自身的综合素质,更新知识、转变观念,才能更好地实现新《纲要》的课程目标。; 关键词《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》教学观念教学模式教学改革教师创新; Keywords : P.E teacher in university conceptual renewal new compendiurn innovation of teaching mode.; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校体育教学现状调查被引量：2: 3; 作者万绪鹏许万林牛健壮; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第25期40-42,共3页; 文摘自《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布实施以来,高职院校体育教学改革获得了进一步发展。然而,仍然有部分高职院校对体育课未能给予应有的重视,使其成为边缘学科。同时,很多高职院校体育教学无论是从教材选用、教学组织还是教法及教学评价,都难以突破传统的禁锢,; 关键词《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》高职院校教学现状体育教学改革边缘学科教材选用教学评价教学组织; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究: 4; 作者毛振明陈帅向静文查萍丁天翠; 机构郑州大学体育学院(主校区); 出处《天津体育学院学报》 2025年第4期373-379,388,共8页; 文摘新时代,国家大力推进区域均衡发展战略,在学校体育领域提出“一校一品、一校多品”的发展方向,全国各地区在区域发展战略中努力创建体育特色、成就、模式和品牌,逐步形成地区学校体育改革“百花齐放”的景象。全国学校体育联盟(教学改革)研究团队深刻领会并积极响应国家推进区域(县域)教育优质均衡与体育特色发展的战略要求,在全国42个实验区进行长达10年的综合改革工作,创建了“学生体质提升三精准”“体育文明行为课课养”“体育走班制教学”“体育趣味课课练1 260例”“全员运动会”“阳光体育大小课间改革”“民族传统体育传承与教育”“快乐体育园地”等“10+10”教改工程。提出“面上改革—深化改革—特色改革”的梯次推进改革行动策略,构建了观念改变与改革并行、内容更新与改革并行、教师提升与改革并行、教学研究与改革并行、经验总结与改革并行、成果展示与改革并行的改革推进方法体系,形成系统化的区域(县域)学校体育综合改革策略、方法与内容体系,为新时代区域(县域)学校体育高质量发展提供了可复制的行动方案与实践范式。; 关键词新时代区域(县域)教育优质均衡与特色发展区域学校体育综合改革全国学校体育联盟(教学改革) 10+10教改工程; Keywords new era high-quality balanced and distinctive development of regional(county-level)education comprehensive reform of regional school physi-cal education National School Physical Education Alliance(Teaching Reform) 10+10 Physical Education Reform Projects; 分类号 G807 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	我国学校武术教育现实困境与改革路径选择——写在“全国学校体育武术项目联盟”成立之际	赵光圣戴国斌	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	177	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教师观念更新与教学模式改革创新的探讨——兼谈贯彻新《纲要》	莫兰加唐建倦熊曼丽	《西安体育学院学报》北大核心	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校体育教学现状调查	万绪鹏许万林牛健壮	《教育与职业》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究	毛振明陈帅向静文查萍丁天翠	《天津体育学院学报》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料