全国中小学教师教育技术水平考试的命题特点及其创新 被引量：9

1

作者 张均兵 赵允溪 孙显福 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期23-28,共6页

全国中小学教师教育技术水平考试在命题方面做了一些新的探索和尝试,为了进一步提高今后命题质量,本文结合现代考试理论和该考试的命题实践,综合运用文献法、比较法、问卷调查法、访谈法等对此做了系统总结。其命题特点和创新之处是:基... 全国中小学教师教育技术水平考试在命题方面做了一些新的探索和尝试,为了进一步提高今后命题质量,本文结合现代考试理论和该考试的命题实践,综合运用文献法、比较法、问卷调查法、访谈法等对此做了系统总结。其命题特点和创新之处是:基于真实教学任务命题,在综合性任务中进行教师教育技术能力考查;借鉴职业教育中工作过程系统化的方法,对教师的工作进行分析,从典型工作过程中得出要考查的典型任务;采用主客观结合的情境化的题目组的命题方式;题目有一定的前瞻性、启迪性,寓教于考。 展开更多

关键词 全国中小学教师教育技术水平考试(NTET) 教育技术能力 能力评价 命题

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“全国中小学教师教育技术能力水平考试”教学人员考试大纲(初级)的研制 被引量：4

2

作者 裴纯礼 张进宝 +1 位作者 杨雪萍 沈洁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期25-29,共5页

“全国中小学教师教育技术能力水平考试”是“全国中小学教师教育技术能力建设项目”的重要组成部分,其任务之一是研制考试大纲。本文介绍了笔者参加的研制团队在分析目前教师教育技术能力水平考试面临挑战的基础上,确定的研制目标与原... “全国中小学教师教育技术能力水平考试”是“全国中小学教师教育技术能力建设项目”的重要组成部分,其任务之一是研制考试大纲。本文介绍了笔者参加的研制团队在分析目前教师教育技术能力水平考试面临挑战的基础上,确定的研制目标与原则、研制思路以及研制过程,最后介绍了考试大纲的基本结构。初步的应用实践证明,该考试大纲是切实可行的。 展开更多

关键词 中小学教师教育技术能力标准 教育技术能力 考试大纲

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中小学教师教育技术能力标准(试行) 被引量：70

3

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-9,共5页

根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求... 根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求,提高广大中小学教师教育技术能力和水平,促进教师专业能力的发展,教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(教师[2004]9号)(以下简称《标准》)。《标准》是我国颁布的有关教师的第一个能力标准,是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术培训与考核的基本依据。教育部将依据《标准》研究建立中小学教师教育技术培训、考试和认证体系,促进中小学教师教育技术培训与考核的健康发展。为促使相关部门结合实际,认真贯彻实施《标准》,以及引领广大教育技术工作者对《标准》的关注、研究与实践,本刊特全文刊载。 展开更多

关键词 中小学教师 《标准》 教育技术能力 教育部 教育技术培训 大教育 全国教师教育网络联盟 部门 人员 颁布

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我国中小学体育教师资格考试制度审思 被引量：4

4

作者 白翠瑾 张守伟 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2019年第3期87-92,共6页

运用文献资料法、比较研究法等,对我国中小学体育教师资格考试制度进行研究。主要结论:在"规范化""统一化""专业化"的历史变迁过程中,应试导向、形式导向、凝滞导向是制约我国中小学体育教师资格考试制... 运用文献资料法、比较研究法等,对我国中小学体育教师资格考试制度进行研究。主要结论:在"规范化""统一化""专业化"的历史变迁过程中,应试导向、形式导向、凝滞导向是制约我国中小学体育教师资格考试制度专业化、综合化、动态化发展的三大主要问题。建议采取分类教育促进专业化培养、机动机制促进综合化评价、双向融通促进动态化考核的多元化考核考评机制,解决当下的发展困境。 展开更多

关键词 体育教育 教师资格 中小学体育教师 资格考试制度

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美国八十年代中小学教师资格考试述评 被引量：1

5

作者 曾德琪 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第6期26-30,共5页

八十年代以来,美国各州普遍实施了中小学教师的资格考试。无论从其实施的普遍程度,还是从它对中小学教师的影响来看。

关键词 中小学教师 八十年代 资格考试 教育改革 教师资格 教师证 师范教育 能力测验 教育学院 教师队伍

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美国中小学教师资格标准管理沿革

6

作者 徐琳 裴春 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第6期25-28,共4页

一个国家的教师资格标准反映了一个国家的教育水平和教育质量。从世界范围看,各国基本上都是通过确立教师资格标准来鉴定与考核教师,以颁布相应的教师资格证书。在美国,俄亥俄州首先于1825年实行了教师资格证书。随后,纽约州和佛蒙特州... 一个国家的教师资格标准反映了一个国家的教育水平和教育质量。从世界范围看,各国基本上都是通过确立教师资格标准来鉴定与考核教师,以颁布相应的教师资格证书。在美国,俄亥俄州首先于1825年实行了教师资格证书。随后,纽约州和佛蒙特州分别于1841年初和1845年采用这一管理制度。到1940年,在42个州得以推广。 展开更多

关键词 中小学教师 教师资格证书 考试 美国中小学 学院 美国师范教育 教师培训 教育部 教育质量 师范学校

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美国肯塔基州中小学教师评价标准探析 被引量：2

7

作者 刘振忠 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第3期87-88,共2页

教师评价的最终目的是增强教师的教学能效，提升教师的整体素质，以确保教学的顺利实施。制定有效的、科学的教师评价标准需要在长期的实践中探索。我国于1999年及2002年发表的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定... 教师评价的最终目的是增强教师的教学能效，提升教师的整体素质，以确保教学的顺利实施。制定有效的、科学的教师评价标准需要在长期的实践中探索。我国于1999年及2002年发表的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》已经成为我国制定中小学教师评价标准的重要理论依据。 展开更多

关键词 中小学教师 评价标准 中共中央国务院 塔基 美国 考试制度改革 素质教育 中小学评价

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对中小学教师自考辅导机制问题的分析及对策研究

8

作者 常勤德 姜德照 《成人教育》 2004年第10期57-58,共2页

解决中小学教师自考辅导机制问题,一要总结经验,形成辅导机制为主要特色的教育新模式;二要突出教学各环节的建设,增强助学辅导机制的针对性和实效性;三要加强辅导教学的内容和形式的改革。

关键词 中小学 教师 助学辅导机制 高等教育自学考试 对策

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我国中小学英语教师语言评价素养参考框架构设 被引量：1

9

作者 梅那 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2020年第9期71-71,共1页

新时期教育理念的更新和教学改革的推行使得教学评价日趋成为教学活动的重要环节,尤其是在兼具工具性与人文性的语言教学中,高利害外语考试与教学评价直接影响教学理念的落实,关乎教学改革的成败。教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2... 新时期教育理念的更新和教学改革的推行使得教学评价日趋成为教学活动的重要环节,尤其是在兼具工具性与人文性的语言教学中,高利害外语考试与教学评价直接影响教学理念的落实,关乎教学改革的成败。教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《普通高中英语课程标准(2017年版)》都明确把优化评价方式、完善英语课程评价体系、促进核心素养有效形成作为教学理念改革的重要目标,这就对教师的评价素养提出了更高的要求。 展开更多

关键词 中小学英语教师 核心素养 参考框架 教学改革 新时期教育 普通高中英语课程标准 评价素养 考试与教学

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民办中小学教师管理的误区及对策 被引量：7

10

作者 冯铁山 《教学与管理（中学版）》 2001年第7期45-47,共3页

关键词 民办中小学 教师管理 全国教育工作会议 社会主义建设 教师队伍建设 德智体全面发展 民办学校 误区

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“百年树人中小学教学辅导软件”被增列为全国“八五”重点研究课题

11

作者 阿涛 《中国电化教育》 北大核心 1995年第1期45-45,共1页

关键词 重点研究课题 教学辅导 中小学计算机教育 软件 课题组 中央 教师素质 农村中小学校 全国教育科学规划 教育质量

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《外国中小学教育》2015年组稿重点及投稿须知

12

作者 《外国中小学教育》编辑部 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第11期65-65,共1页

《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来，已在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响，目前为“中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。... 《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来，已在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响，目前为“中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。为进一步提高办刊水平和稿源质量，刊物自2015年开始每年确定三到五个组稿重点方向，围绕重点方向进行约稿、组稿、选稿，并可开辟专栏发表符合组稿重点方向的高质量稿件。2015年《外国中小学教育》确定的组稿重点为：1、国外基础教育阶段评价研究，包括学业水平考试、学生与教师素质评价、教科书评价、校本课程评价等； 展开更多

关键词 中小学教育 组稿 投稿须知 外国 中文社会科学引文索引 全国中文核心期刊 基础教育阶段 学业水平考试

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澳门的中小学教育

13

《中小学管理》 北大核心 1999年第12期27-28,共2页

关键词 中小学教师 澳门教育发展 师资培训 私立学校教师 教育经费 高等教育学 考试制度 中学教师 小学生 多元化教育体系

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关于北京市中小学教师培训工作的思考

14

《中小学管理》 北大核心 1996年第5期14-15,共2页

关于北京市中小学教师培训工作的思考北京市政协教文卫体委员会，民进北京市委员会，民盟北京市委员会长期以来，中共北京市委、市人民政府重视中小学教育工作。近几年，对加强教师队伍建设采取了一系列措施，在做好师资培训工作、抓好... 关于北京市中小学教师培训工作的思考北京市政协教文卫体委员会，民进北京市委员会，民盟北京市委员会长期以来，中共北京市委、市人民政府重视中小学教育工作。近几年，对加强教师队伍建设采取了一系列措施，在做好师资培训工作、抓好现有教师队伍素质的全面提高方面的成... 展开更多

关键词 中小学教师培训 师资培训工作 北京市 中小学教师继续教育 师范教育 教师队伍建设 骨干教师 培训质量 自学考试 教师需求量

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法国中小学教师聘用制度

15

《语文建设》 北大核心 2006年第12期8-8,共1页

李玉芳的《法国中小学教师教育制度评介》介绍了法国中小学教师的聘用制度。在法国，中小学教师属于国家公务员，谋求教师职位，须经过严格的认定程序，如在招考条件方面有4项规定。符合条件的学生，报名后参加由学区组织的入学考试。... 李玉芳的《法国中小学教师教育制度评介》介绍了法国中小学教师的聘用制度。在法国，中小学教师属于国家公务员，谋求教师职位，须经过严格的认定程序，如在招考条件方面有4项规定。符合条件的学生，报名后参加由学区组织的入学考试。小学教师和中学教师的入学考试都包括两部分，第一部分的考试通过率仅有1／3。只有通过第一部分考试的学生才有资格参加第二部分考试，经过第二轮的筛选，最终只有10％-20％的学生能够进入教师培训学院学习。 展开更多

关键词 教师聘用制度 中小学教师 法国 入学考试 教师教育制度 国家公务员 认定程序 中学教师

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新一轮中小学教师全员培训启动

16

作者 符德新 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第11期62-62,共1页

教育部近日下发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《2003-2007年中小学教师全员培训计划》，要求各地在吸取上一轮“全国中小学教师继续教育工程”成功经验的基础上，以实施全... 教育部近日下发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《2003-2007年中小学教师全员培训计划》，要求各地在吸取上一轮“全国中小学教师继续教育工程”成功经验的基础上，以实施全国教师教育网络联盟计划为主要依托，组织实施新一轮中小学教师全员培训，全面提高广大教师的师德水平和业务素质。 展开更多

关键词 中小学 教师全员培训 培训计划 全国教师教育网络联盟计划 继续教育 中国

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我国中小学教育中急待解决的几个具体问题

17

作者 殷方敏 《高校教育管理》 1992年第1期108-109,85,共3页

当前,我国的中小学教育中存在着一些迫切需要并且可以解决的问题。这些问题的解决,不一定需要国家较大的投资,也不需要动用社会的力量,然而,对发展我国的教育事业是有一定的推动作用的,是不容忽视的。 一、我国目前的中小学教育行政管... 当前,我国的中小学教育中存在着一些迫切需要并且可以解决的问题。这些问题的解决,不一定需要国家较大的投资,也不需要动用社会的力量,然而,对发展我国的教育事业是有一定的推动作用的,是不容忽视的。 一、我国目前的中小学教育行政管理和教学方法主要依据经验作指导,实行经验管理,在有些方面缺乏科学指导,甚至违背科学原则。 展开更多

关键词 中小学教育 具体问题 中学教师 作业 当教师 赞可夫 科学指导 寒暑假 毕业考试 消退性抑制

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禁止中小学生报考英语等级考试报名人数大减

18

作者 马振文 《中小学英语教学与研究》 2008年第2期80-80,共1页

本月11日至14日，本市将进行上半年“全国英语等级考试（PETS）”的报名工作。这将是义务教育阶段考生最后一次在PETS考场中出现。

关键词 全国英语等级考试 报名人数 中小学生 报考 义务教育阶段 报名工作 PETS 考场

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关于我国西北地区中小学师资问题的研究 被引量：4

19

作者 柴江 吕筠 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第2期38-39,共2页

据《中国教育统计年鉴》（2000年）和《中国教育年鉴》（1996-2001）的统计资料分析，西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展，如表1所示的2000年师生数量比较，西北五省区普通中学的师生比低于全国平均水平，而小学师生比基... 据《中国教育统计年鉴》（2000年）和《中国教育年鉴》（1996-2001）的统计资料分析，西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展，如表1所示的2000年师生数量比较，西北五省区普通中学的师生比低于全国平均水平，而小学师生比基本与全国平均水平持平，总体上来说西北地区的师资在数量上有较快的增长。但部分省区如甘肃省普通中学和小学的师生比较高，在一定程度上存在教师数量的不足。《中欧甘肃基础项目试点县教育条件调查研究》结果显示：东乡、会宁、静宁、秦安、天祝、通渭六县的师生比分别为1：26．32，1：25．67，1：24．12，1：30．69，1：12．71，1：27．41，除天祝县以外，其他的五个被调查县的学校师生比均高于当年全国平均水平，即1：21．04。这说明西北地区的师资数量总体上保持增长的同时，还有部分地区尤其是农村地区还存在教师数量的不足，师资数量在具体分布与需求上有极大的差异。教师需要补充的数量仍很大。 展开更多

关键词 普通中小学 西北地区 师资问题 《中国教育年鉴》 全国平均水平 西北五省区 师资数量 教师数量

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中小学教材循环使用的理想与困惑

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作者 所广一 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2009年第12期21-23,共3页

自20世纪80年代后期我国推行义务教育开始，一直有人提议教材循环使用，近几年的呼声越来越高。据笔者了解，从河南省获嘉县一名普通小学教师王文胜的奔走呼吁，到全国人大代表和政协委员的正式提案，许多同志都对此倾注了很大的热情。2... 自20世纪80年代后期我国推行义务教育开始，一直有人提议教材循环使用，近几年的呼声越来越高。据笔者了解，从河南省获嘉县一名普通小学教师王文胜的奔走呼吁，到全国人大代表和政协委员的正式提案，许多同志都对此倾注了很大的热情。2006年，新修订的《义务教育法》第四十一条规定：国家鼓励教科书循环使用。近两年来，教材循环开始在部分城市和学校试行，但在实施过程中， 展开更多

关键词 中小学教材 20世纪80年代后期 《义务教育法》 理想 全国人大代表 小学教师 政协委员 部分城市

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