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题名全人教育理论与西方体育的发展
被引量：9
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作者
曾小玲
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机构
广东轻工职业技术学院体育部
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第5期111-113,共3页
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文摘
全人教育理论从古希腊发端,经历千年的传承和发展,在西方教育史上占有重要的位置,其最大的特色是强调人的身体和心理的全面与和谐发展,倡导完全人格的教育。全人教育理论在不同历史时期有各具特点的基本主张,该理论对推动体育理论的发展具有启发作用。
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关键词
体育教育
体育原理
全人教育理论
西方体育
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名全人教育理论视阈下小学全科教师的培养研究
被引量：8
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作者
田振华
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机构
重庆第二师范学院教师教育学院
重庆市统筹城乡教师教育研究中心、"
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2018年第4期7-12,共6页
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基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题“全科视角下小学教师培养的理论建构与实证研究”(EIA170471)阶段性成果,课题主持人:田振华
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文摘
小学全科教师的研究与实践是当前教师教育改革的热点话题。西方对小学全科教师的培养早已有之,我国为统筹城乡教育、变革教师教育体系、凸显未来基础教育发展的现实需求,近年来也在积极探索小学全科教师的培养路径。在全人教育理论视阈的关照下,小学全科教师是指从不同视角、多个维度去横向审视并对学生进行多元培养、多维评价以促进学生全面成长、整体发展的教师群体,其培养的应然路径是基于全人教育理论的课程建构、基于全人教育理论的教育逻辑以及全人教育理论的管理思路。
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关键词
小学全科教师
全人教育理论
教师教育改革
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Keywords
primary school comprehensive teachers
Holistic Education Theory
teachers＇ education reform
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名全人教育理论在技工院校德育中的应用
被引量：1
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作者
章勤芳
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机构
海宁市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第11期40-43,共4页
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基金
2014年度浙江省技工院校教学业务立项重点课题"技工院校学生职业人格状况调查及培养研究"(编号:1-13)
主持人:章勤芳
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文摘
全人教育不仅包括对学生素质的要求,还包括对学生社会价值、生活理念的要求,它强调健全学生的人格,促进学生的健康成长。文章依据全人教育理论,采用问卷调查法、模型分析法和数据分析法,分析了当前技工院校德育存在的问题,构建了技工院校全人教育模型,提出了技工院校德育融入全人教育理论的策略。
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关键词
全人教育理论
模型
德育
技工院校
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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