党政“一把手”要率先“严以修身” 被引量：9

1

作者 李景治 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期9-15,共7页

党政"一把手"要积极参加"三严三实"专题教育,率先"严以修身",进一步加强党性修养。应始终坚持"心中有党":做到心中有党的理想信念、奋斗目标和党的事业;要自觉维护党中央的权威,政治上同党中... 党政"一把手"要积极参加"三严三实"专题教育,率先"严以修身",进一步加强党性修养。应始终坚持"心中有党":做到心中有党的理想信念、奋斗目标和党的事业;要自觉维护党中央的权威,政治上同党中央保持高度一致;要坚决贯彻落实"四个全面"。应始终坚持"心中有民":树立正确的权力观,坚持执政为民,"要有担当",正确处理权力与利益的关系。应始终坚持"心中有责":坚持科学发展观,善于把握大局,坚持不断改善民生,重视社会文化事业的发展,努力维护社会和谐稳定。应始终坚持"心中有戒":严格遵守工作纪律,树立良好的工作作风;要模范遵守中央八项规定,始终保持艰苦朴素的生活作风。 展开更多

关键词 党政“一把手” “严以修身” “心中有党” “心中有民” “心中有责” “心中有戒”

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党政“一把手”分权限权的若干认识 被引量：5

2

作者 许耀桐 《中共天津市委党校学报》 北大核心 2014年第6期3-7,共5页

随着当前反腐倡廉的深入,如何看待党政"一把手"权力的分权、限权以及如何制约党政"一把手"权力的问题比较突出。目前党政"一把手"权力界限存在模糊地带。党政"一把手"权力过分集中是一个体制... 随着当前反腐倡廉的深入,如何看待党政"一把手"权力的分权、限权以及如何制约党政"一把手"权力的问题比较突出。目前党政"一把手"权力界限存在模糊地带。党政"一把手"权力过分集中是一个体制性问题,解决权力过分集中要靠民主集中制。不能简单地对党政"一把手"进行分权、限权,防止对党政"一把手"的分权、限权走入误区。限制党政"一把手"权力需做制度顶层设计,在限制党政"一把手"权力时,一定不能削弱行政的执行力和行政效率。 展开更多

关键词 党政“一把手” 分权 限权 执行权 顶层设计

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党政“一把手”复合型转换的发展逻辑 被引量：1

3

作者 郑青 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期36-39,共4页

全面深化改革的现阶段,中国党政"一把手"复合型转换已不仅仅是为了提升领导干部个人素养,加强党风廉政建设的需求,更有助于推进国家治理体系与治理能力现代化发展任务的实现。这一转换的合理性源于中国现代政治的特性,迫切性... 全面深化改革的现阶段,中国党政"一把手"复合型转换已不仅仅是为了提升领导干部个人素养,加强党风廉政建设的需求,更有助于推进国家治理体系与治理能力现代化发展任务的实现。这一转换的合理性源于中国现代政治的特性,迫切性源于腐败的易发多发的倒逼,共识性源于提升国家治理能力的需求,可行性源于具有更新知识能力培养的机制。这些构成了党政"一把手"复合型转换的发展逻辑,对此的认知,是有效引导党政"一把手"复合型转换的基础。 展开更多

关键词 党政“一把手” 复合型转换 发展逻辑

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攻克深度贫困堡垒:地方党政“一把手”的重要使命

4

作者 任洁 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第32期58-61,共4页

深度贫困地区的脱贫关乎全面建成小康社会的"最后一群人"和"最后一公里"。在深度贫困堡垒战中,党和政府的"一把手"是"第一责任人",负有"政治责任""担当责任"和"问责... 深度贫困地区的脱贫关乎全面建成小康社会的"最后一群人"和"最后一公里"。在深度贫困堡垒战中,党和政府的"一把手"是"第一责任人",负有"政治责任""担当责任"和"问责责任"。正确面对深度贫困堡垒战中的问题,在找准"贫根"的基础上精准施策,是党政"一把手"攻克深度贫困堡垒的重要使命。 展开更多

关键词 深度贫困地区 脱贫攻坚 党政“一把手”第一责任

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中小学党政“一把手”的科学选配

5

作者 肖啸空 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第3期10-11,共2页

目前少地区中小学校长、书记的配置有以下几种情况：校长，书记分设，校长，书记一人兼任；校长，书记互兼副职；只设校长，副书记（主持党组织全面工作）；只设书记，副校长（主持行政全面工作）；还有的街道或乡镇学区，行政上，中学... 目前少地区中小学校长、书记的配置有以下几种情况：校长，书记分设，校长，书记一人兼任；校长，书记互兼副职；只设校长，副书记（主持党组织全面工作）；只设书记，副校长（主持行政全面工作）；还有的街道或乡镇学区，行政上，中学，小学校长单设，而学区党组织则只设一个支部，书记一人负责学区两个乃至多个学校的党的工作。这几种配置各有利弊，只是利弊多少的问题。 展开更多

关键词 中小学校长 党政“一把手” 科学 副书记 党的工作 党组织 副校长 学区

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党政“一把手”应具有的思维能力

6

作者 卢永清 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1990年第5期66-68,共3页

与非领导者相比，领导者特别是“一把手”，其思维能力的高低强弱，对社会事业的影响作用，具有三个明显特点。一是影响范围大。非领导者的思维结果在没有被领导者采纳和运用之前，仅仅是个人的看法和建议而已，或者仅仅在个体范围内发... 与非领导者相比，领导者特别是“一把手”，其思维能力的高低强弱，对社会事业的影响作用，具有三个明显特点。一是影响范围大。非领导者的思维结果在没有被领导者采纳和运用之前，仅仅是个人的看法和建议而已，或者仅仅在个体范围内发挥作用，对整体工作的影响不大。 展开更多

关键词 党政“一把手” 思维能力 被领导者 社会事业 思维结果

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四川：第三次统筹联动配备高校党政“一把手”

7

《教育与职业》 北大核心 2012年第1期10-10,共1页

统筹联动配备高校党政“一把手”，4年来15所高校选配党政“一把手”23名。

关键词 党政“一把手” 高校 配备 四川

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邢台市实施党政“一把手”绿化工程

8

作者 刘建智 路洪顺 《国土绿化》 2002年第10期31-31,共1页

从今春开始,河北省邢台市所辖各县市实施党政“一把手”绿化工程,带动了全市造林绿化工作的开展。 (一)领导披挂上阵,打造绿化亮点。该市的春季造林绿化会议结束后,各县市结合本县绿化重点,研究确定了“一把手”工程的地点和规模,并进... 从今春开始,河北省邢台市所辖各县市实施党政“一把手”绿化工程,带动了全市造林绿化工作的开展。 (一)领导披挂上阵,打造绿化亮点。该市的春季造林绿化会议结束后,各县市结合本县绿化重点,研究确定了“一把手”工程的地点和规模,并进行了科学规划,编制了实施方案。如清河县把环县城、环城镇、环农村的“三环”绿化做为“一把手”的绿化工程。县委书记阴京云、县长路洪昌亲自参与指导,先后召开了3次调度会和现场会,督促工程进展。造林结束后,又组织30多名人大代表,会同两办督查室,对“三环”绿化进行检查。 展开更多

关键词 党政“一把手” “三环”绿化 邢台市 绿化工程 造林绿化工作 领导干部 实施方案 春季造林 全民参与 义务植树

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“一把手依赖症”为何愈演愈烈

9

作者 刘旭涛 《人民论坛》 北大核心 2011年第20期52-53,共2页

对党政"一把手"的过度依赖,凡事都要经过"一把手",说明在我们的社会中,公共权力。

关键词 党政“一把手” 依赖症 领导者权力 公共权力 组织权力 过度

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对“一把手”监督的思考

10

作者 詹义祥 黄晓暾 《求实》 北大核心 2002年第S1期52-54,共3页

关键词 权力运行 领导干部 “一把手”的监督 党政“一把手” 反腐败 党内监督 各民主党派 监督机制 执政党 有效监督

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怎样当好“一把手”

11

作者 侯守峰 《中小学管理》 北大核心 1999年第5期31-31,共1页

“一把手”对于一所学校来说，意味着“当家”、“掌舵”，在学校生存与发展的整个过程中居首要地位。正如李岚清同志所说：“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。”在今天，怎样当好“一把手”，需要我们从理论与实践两... “一把手”对于一所学校来说，意味着“当家”、“掌舵”，在学校生存与发展的整个过程中居首要地位。正如李岚清同志所说：“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。”在今天，怎样当好“一把手”，需要我们从理论与实践两个方面去考虑。一、坚定办学方向具体... 展开更多

关键词 思想政治工作 办学方向 教育观 学校管理 教代会 办学目标 社会主义市场经济 民主集中 党政“一把手” 校长负责制

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“一把手”腐败现象的剖析与思考

12

作者 陈尧春 《领导科学》 北大核心 1996年第7期41-42,共2页

“一把手”腐败现象的剖析与思考陈尧春近年来，领导干部中的违法违纪案件，已成为反腐败斗争的一个突出问题，为党内外广大群众所关注。尤其是领导班子“一把手”的腐败现象，不能不引起我们的高度重视。各级党政“一把手”腐败现象渐... “一把手”腐败现象的剖析与思考陈尧春近年来，领导干部中的违法违纪案件，已成为反腐败斗争的一个突出问题，为党内外广大群众所关注。尤其是领导班子“一把手”的腐败现象，不能不引起我们的高度重视。各级党政“一把手”腐败现象渐多的事实表明，腐败现象蔓延的趋势，... 展开更多

关键词 腐败现象 “一把手”的监督 党政领导班子 廉洁自律 领导干部 党政“一把手” 行政行为 重大问题 贯彻民主集中制 反腐败斗争

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选好管好“一把手”

13

作者 罗家英 《人民论坛》 1998年第12期57-57,共1页

领导集体的“一把手”素质如何,很大程度上决定着这个领导集体的整体效能。 “一把手”对集体领导效能的发挥、领导集体的团结负有主要责任。 “在其位、谋其政、司其职”。

关键词 领导集体 党政“一把手” 非权力性影响力 领导效能 组织内部冲突 创造性 为人民服务 领导者 批评和自我批评 贯彻民主集中制

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党政主要领导限权改革的背景考察与路径取向 被引量：1

14

作者 邹庆国 《理论探索》 CSSCI 北大核心 2014年第6期30-34,共5页

在现行政治权力配置结构中,作为"一把手"的党政主要领导权力过分集中,是遏制权力寻租的制度难题。权力过分集中的产生,既与中国历史上封建专制文化的消极影响有关,又与对苏共集权模式的简单移植、战争环境对集权的特殊需求,... 在现行政治权力配置结构中,作为"一把手"的党政主要领导权力过分集中,是遏制权力寻租的制度难题。权力过分集中的产生,既与中国历史上封建专制文化的消极影响有关,又与对苏共集权模式的简单移植、战争环境对集权的特殊需求,以及由此所形成的领导权威和权力运作方式等有关,还与常态政治生活中的制度设计、体制机制支撑的有效性紧密关联,是多种复杂因素交织作用的产物。当前,应从限权"一把手"、清晰厘定职责权限、保持异质权力之间的制衡、形成合力监督、提升制度执行力等方面推进体系构建。 展开更多

关键词 党政“一把手” 权力过分集中 体制成因 路径取向

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正确处理高校系级党政领导班子的关系 被引量：1

15

作者 宋新民 张诗荣 《学校党建与思想教育》 1998年第3期20-21,共2页

高等学校系级单位党政领导班子建设是新时期高校党的建设的一个新课题,必须在进一步深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的过程中,正确处理好十个方面的关系。 一是党务与行政的关系。高校系级单位没有规定实行什么领... 高等学校系级单位党政领导班子建设是新时期高校党的建设的一个新课题,必须在进一步深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的过程中,正确处理好十个方面的关系。 一是党务与行政的关系。高校系级单位没有规定实行什么领导体制,系的主要任务是贯彻落实校党委和校行政的决定。系党总支和系行政主要是划分职责范围,强调既有分工又要合作,共同做好工作。系级单位决定重大问题的最高决策形式是党政联席会。因此,党总支要支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作,不能以党代政。行政负责人要向党总支沟通和交换重大问题的看法和意见,取得党组织的理解和支持。 展开更多

关键词 党政领导班子 系级单位 正确处理 学术带头人 高校党的建设 学术组织 行政负责人 学术梯队 党政“一把手” 师资队伍

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提高素质 把握原则 务实求实 努力做好县级党政领导工作

16

《理论学刊》 CSSCI 1998年第4期7-11,共5页

历史上，县一直是非常重要的层次。据史料记载，我国最早的县设立于公元前７００年春秋时期的楚国。经过４００多年的推广与完善，于秦始皇统一中国后，县制得到最终的确立。此后两千多年来，其他管理层次一再变化，唯独县没有变。现在... 历史上，县一直是非常重要的层次。据史料记载，我国最早的县设立于公元前７００年春秋时期的楚国。经过４００多年的推广与完善，于秦始皇统一中国后，县制得到最终的确立。此后两千多年来，其他管理层次一再变化，唯独县没有变。现在，县是国家宏观调控与微观管理的中介... 展开更多

关键词 县级党政领导 提高素质 把握原则 党政“一把手” 务实求实 人民群众 批评与自我批评 领导干部 依法行政 邓小平理论

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让责任管住权力 被引量：5

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作者 李景治 《党政研究》 2015年第3期5-12,共8页

党政"一把手",掌握相当大的权力,但权力要与责任相匹配,掌握多大权力,就要负多大责任。让责任管住权力,是用制度管权管事管人的重要举措,也是反腐败斗争的利器。为此,要建立健全责任追究制度,明确掌握多大权力,就要负多大责任... 党政"一把手",掌握相当大的权力,但权力要与责任相匹配,掌握多大权力,就要负多大责任。让责任管住权力,是用制度管权管事管人的重要举措,也是反腐败斗争的利器。为此,要建立健全责任追究制度,明确掌握多大权力,就要负多大责任,运用多大权力,就要承担多大风险和后果。要进一步完善岗位责任制,区分集体责任和个人责任,确定责任追究的时间范围,明确责任追究的主体,规范责任追究的具体制度、方式方法和操作程序,强化法律责任追究制度。让责任管住党政"一把手"的决策权和干部任用权。 展开更多

关键词 党政“一把手” 责任 权力 责任追究制度

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大国干部调配:中国省级党委常委的来源 被引量：3

18

作者 向杨 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2020年第3期60-71,共12页

地方领导干部的来源不仅能够反映其本人的政治职业特征,也能够反映上级党委及政府选人用人的基本特征。以时下350名省级党委常委为观察对象,通过描述性统计分析发现:省级党委常委的来源类型包括本省选拔、外省调入和中央下派,且以前二... 地方领导干部的来源不仅能够反映其本人的政治职业特征,也能够反映上级党委及政府选人用人的基本特征。以时下350名省级党委常委为观察对象,通过描述性统计分析发现:省级党委常委的来源类型包括本省选拔、外省调入和中央下派,且以前二者为主,后者为辅;不同来源类型的省级党委常委各自所担任的职务存在明显差异,外省调入和中央下派的常委大多担任更为重要的职务;不同来源类型的省级党委常委在不同地区所占的比例也存在差异,经济越发达或政府治理能力越高的地区,本省选拔的省级党委常委的平均比例也越高,反之,则外省调入的省级党委常委的平均比例越高;不同来源类型的省级党委常委的职务来源也并不相同。当前省级党委常委来源类型的整体分布与地域分布,显示了中央在搭建优势互补、更具政治整合性的省级党委常委领导班子上所做的努力。 展开更多

关键词 党政“一把手” 党委常委 领导干部 国家治理

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关于企业实行民主集中制的辩证思考

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作者 刘远清 《求实》 CSSCI 北大核心 1995年第3期18-20,共3页

关于企业实行民主集中制的辩证思考刘远清在发展社会主义市场经济的过程中，我国企业实行厂长负责制，而厂长负责制与民主集中制在机制上客观存在的差异性，两种机制运行不可避免地会发生碰撞，这就提出一个问题：企业能不能实行民主集... 关于企业实行民主集中制的辩证思考刘远清在发展社会主义市场经济的过程中，我国企业实行厂长负责制，而厂长负责制与民主集中制在机制上客观存在的差异性，两种机制运行不可避免地会发生碰撞，这就提出一个问题：企业能不能实行民主集中制？怎样才能使厂长负责制与民主集... 展开更多

关键词 民主集中制原则 厂长负责制 实行民主 贯彻民主集中制 集体讨论 适用范围 重大问题 领导体制 党政“一把手” 工作方法

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中山大学辅导员队伍建设

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《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第11期F0004-F0004,共1页

中山大学学校党政领导高度重视辅导员队伍建设，建立了以党政“一把手”为主要责任人的辅导员队伍建设领导体系，并明确党委书记为第一责任人，主管学生工作的副书记分管辅导员队伍建设。学校对辅导员实行校院（系）双重管理，并把辅导... 中山大学学校党政领导高度重视辅导员队伍建设，建立了以党政“一把手”为主要责任人的辅导员队伍建设领导体系，并明确党委书记为第一责任人，主管学生工作的副书记分管辅导员队伍建设。学校对辅导员实行校院（系）双重管理，并把辅导员队伍建设放在与学校教学、科研队伍建设同等重要位置，统筹规划，实行统一领导。学校重视辅导员队伍的内涵建设和人文精神建设，落实“双重身份、双重管理、双线发展”的政策，在辅导员队伍建设中开展“优培计划”， 展开更多

关键词 辅导员队伍建设 中山大学 党政“一把手” 科研队伍建设 人文精神建设 双重管理 学校教学 主要责任人

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