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题名习近平关于党史重要论述融入高校思政课探析
被引量：1
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作者
卞浩瑄
冯灵芝
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机构
江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南信大基地
南京信息工程大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第22期61-63,共3页
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基金
教育部高校思政课教师研究专项“习近平总书记关于党的历史的重要论述融入高校思政课教学的实践路径研究”(22JDSZK178)
江苏省社科基金青年项目“数字技术赋能高校思政课高质量发展实践路径研究”(23MLC008)
江苏高校哲学社会科学研究项目“人工智能技术驱动下高校意识形态安全建设研究”(2021SJA0181)的研究成果。
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文摘
习近平关于党史重要论述作为高校思政课的新要点,为解决一系列高校思政教育的理论和实践难题提供了根本遵循,也为高校思政课教学指明了方向。文章从价值、内容、方法三个方面进行递进探析,厘清习近平关于党史重要论述融入高校思政课的价值,秉持“理论上讲得通”与“教学上说得透”的教学原则,将习近平关于党史重要论述的内容有针对性地贯穿于各门思政课中,促进各门思政课整体发力,通过“主辅结合”、知识与价值“内外兼修”育人、“师生三同”“数字一体化”等实践方法,使融入过程丰富立体,助推青年树立正确的党史观,强化青年的历史自信。
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关键词
习近平关于党史重要论述
高校思政课
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名习近平关于党史重要论述蕴含的方法论探析
被引量：2
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作者
蒋英文
徐方平
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机构
湖北大学马克思主义学院
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出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2021年第7期12-18,共7页
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基金
2021年度湖北省委党校“全省红色历史(资源)研究”校级重点课题“湖北红色廉政文化在一体推进’三不腐’中的价值与运用”
国家社科基金项目“一体推进不敢腐不能腐不想腐的路径研究”(项目编号:19CDJ012)
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文摘
习近平总书记关于党史重要论述蕴含了丰富的马克思主义方法论。一是整体、联系、连续分析法;二是主题和主线、主流和本质分析法;三是全面、历史、辩证分析法;四是坚持党的领导与坚持人民主体地位相统一分析法;五是顺应历史潮流、站在人民大众立场、坚持实事求是分析法。习近平总书记关于党史重要论述蕴含的马克思主义方法论,是马克思主义唯物论、辩证法和唯物史观的时代体现,是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的科学指引。
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关键词
党史重要论述
马克思主义
方法论
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分类号
D239
[政治法律—中共党史]
D261
[政治法律—中共党史]
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