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关于加强大学生党员践行“先进文化”教育的思考 被引量:1
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作者 陈桂淑 《教育与职业》 北大核心 2008年第9期114-116,共3页
文章从高校党组织要用先进的思想道德文化加强大学生党员的教育管理,高校教师要充分发挥践行“代表中国先进文化前进方向”的表率作用,积极拓展大学生党员践行“代表中国先进文化前进方向”的实践途径,优化大学生党员践行“代表中国... 文章从高校党组织要用先进的思想道德文化加强大学生党员的教育管理,高校教师要充分发挥践行“代表中国先进文化前进方向”的表率作用,积极拓展大学生党员践行“代表中国先进文化前进方向”的实践途径,优化大学生党员践行“代表中国先进文化前进方向”的社会文化环境,以及大学生党员要加强践行“代表中国先进文化前进方向”的自我教育等几个方面,提出了大学生党员践行“代表中国先进文化前进方向”的教育措施。 展开更多
关键词 大学生党员 先进文化教育
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区域教育特色的底蕴在哪里--以山东省泰安市区域教育为分析背景的探讨 被引量:1
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作者 吕忠堂 王爱玲 《当代教育科学》 北大核心 2008年第20期15-17,共3页
区域教育特色的底蕴就是一个地区优秀的历史和文化传统,是主体的创新力和生命力的集中体现。培育区域教育特色必须力戒装饰性的"速成特色",而是植根于区域历史文化的发展和教育的内涵性发展,从区域内核心资源、人文教育资源... 区域教育特色的底蕴就是一个地区优秀的历史和文化传统,是主体的创新力和生命力的集中体现。培育区域教育特色必须力戒装饰性的"速成特色",而是植根于区域历史文化的发展和教育的内涵性发展,从区域内核心资源、人文教育资源和先进的教育文化三个方面着眼,培育区域教育特色。 展开更多
关键词 区域教育特色 核心资源 人文资源 先进教育文化
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