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简式元认知问卷中文版的心理计量学特性
被引量：
1
1
作者
张阔
于心爱
张萌
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020年第5期438-443,共6页
以大学生为被试,考察简式元认知问卷(BQM)在中国文化背景下的心理计量学特性。采用探索性和验证性因素分析方法对BQM的结构效度进行交叉检验,结果支持了元记忆和元注意的双因子结构;问卷及其因子的内部一致性和重测信度良好;项目分析的...
以大学生为被试,考察简式元认知问卷(BQM)在中国文化背景下的心理计量学特性。采用探索性和验证性因素分析方法对BQM的结构效度进行交叉检验,结果支持了元记忆和元注意的双因子结构;问卷及其因子的内部一致性和重测信度良好;项目分析的结果显示,问卷的条目具有良好的分数分布、区分度和内部一致性;BQM分数与负性情绪、执行功能和睡眠质量的关联性也为效标关联效度提供了支持性证据。上述结果表明BQM中文版具有良好的心理计量学特性,可作为青年群体元认知水平的测量工具。
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关键词
简式
元认知问卷
心理计量学特性
信度
效度
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职称材料
基于回归分析的非英语专业研究生元认知与外语听力关系研究
被引量：
19
2
作者
申云化
张军
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期45-52,63,共9页
虽然元认知与学习策略之间的内在关系是我国外语学界讨论的热点之一,但是迄今为止,对非英语专业研究生元认知与外语听力水平之间的关系问题却鲜有研究。鉴于听力是非英语专业学生研究生阶段一项不可或缺但又常常被忽视的技能,本研究使...
虽然元认知与学习策略之间的内在关系是我国外语学界讨论的热点之一,但是迄今为止,对非英语专业研究生元认知与外语听力水平之间的关系问题却鲜有研究。鉴于听力是非英语专业学生研究生阶段一项不可或缺但又常常被忽视的技能,本研究使用大学英语六级听力样卷和听力元认知意识问卷(MALQ),调查232名非英语专业研究生听力和元认知意识间的关系。研究发现:(1)被试综合元认知意识(MALQ Score)和其五类元认知意识因素对被试听力表现具有良好的预测作用;(2)不同性别之间在元认知意识上没有显著差异;(3)但是高低水平组在综合元认知意识和"主体知识"方面存在显著差异。研究进一步表明提高元认知意识有利于外语学习者听力技能的培养。
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关键词
听力
元认知
意识
问卷
大学英语六级
听力表现
元认知
意识
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职称材料
继续教育园地试题及答题卡
3
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期491-491,共1页
关键词
继续教育园地
答题卡
孤立性眩晕
后循环缺血
元认知问卷
METACOGNITION
躯体变形障碍
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职称材料
题名
简式元认知问卷中文版的心理计量学特性
被引量：
1
1
作者
张阔
于心爱
张萌
机构
南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020年第5期438-443,共6页
基金
天津市哲学社会科学规划重点项目(TJJX19-007)。
文摘
以大学生为被试,考察简式元认知问卷(BQM)在中国文化背景下的心理计量学特性。采用探索性和验证性因素分析方法对BQM的结构效度进行交叉检验,结果支持了元记忆和元注意的双因子结构;问卷及其因子的内部一致性和重测信度良好;项目分析的结果显示,问卷的条目具有良好的分数分布、区分度和内部一致性;BQM分数与负性情绪、执行功能和睡眠质量的关联性也为效标关联效度提供了支持性证据。上述结果表明BQM中文版具有良好的心理计量学特性,可作为青年群体元认知水平的测量工具。
关键词
简式
元认知问卷
心理计量学特性
信度
效度
Keywords
brief questionnaire on metacognition
psychometric properties
reliability
validity
分类号
B841.2 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
基于回归分析的非英语专业研究生元认知与外语听力关系研究
被引量：
19
2
作者
申云化
张军
机构
吉林大学公共外语教育学院
新西兰奥克兰大学
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期45-52,63,共9页
文摘
虽然元认知与学习策略之间的内在关系是我国外语学界讨论的热点之一,但是迄今为止,对非英语专业研究生元认知与外语听力水平之间的关系问题却鲜有研究。鉴于听力是非英语专业学生研究生阶段一项不可或缺但又常常被忽视的技能,本研究使用大学英语六级听力样卷和听力元认知意识问卷(MALQ),调查232名非英语专业研究生听力和元认知意识间的关系。研究发现:(1)被试综合元认知意识(MALQ Score)和其五类元认知意识因素对被试听力表现具有良好的预测作用;(2)不同性别之间在元认知意识上没有显著差异;(3)但是高低水平组在综合元认知意识和"主体知识"方面存在显著差异。研究进一步表明提高元认知意识有利于外语学习者听力技能的培养。
关键词
听力
元认知
意识
问卷
大学英语六级
听力表现
元认知
意识
Keywords
MALQ
CET 6
listening performance
metacognitive awareness
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
继续教育园地试题及答题卡
3
出处
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期491-491,共1页
关键词
继续教育园地
答题卡
孤立性眩晕
后循环缺血
元认知问卷
METACOGNITION
躯体变形障碍
分类号
R74 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简式元认知问卷中文版的心理计量学特性
张阔
于心爱
张萌
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于回归分析的非英语专业研究生元认知与外语听力关系研究
申云化
张军
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016
19
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
继续教育园地试题及答题卡
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015
0
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职称材料
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