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开展《元素周期律和元素周期表》研究性学习的实践与思考
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作者 戚宝华 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期41-44,共4页
本文以《元素周期律和元素周期表》为专题 ,就化学教学中如何开展研究性学习进行了实践 ,初步确定了以“确定课题、设计方案、探索研究、撰写报告、交流研讨、课题评价”为步骤的化学研究性学习的操作模式 。
关键词 元素周期律 元素周期表 研究性学习 中学 化学教学
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基于模型建构的“元素周期表的应用”教学设计
2
作者 李昊辰 卢姗姗 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第5期49-54,共6页
结合模型建构的一般过程,设计多个探究活动帮助学生建立对元素周期表应用的模型,逐步引导学生形成预测陌生元素及其相应物质性质的基本思路。同时结合寻找材料的学习任务提高学生应用模型解决问题的能力。
关键词 模型认知 元素周期表的应用 半导体材料 教学设计
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基于学习进阶的化学概念教学内容整合研究——以“元素周期律和周期表”为例 被引量:7
3
作者 符吉霞 占小红 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第6期38-42,47,共6页
化学概念教学内容整合是指教学过程中依据学科的认识发展的逻辑线索并结合教师和学生的教与学的方式整合化学概念的过程。概念是化学教学中发展学生核心素养的重要载体,而概念整合能够促进概念的教与学,对化学概念教学内容进行整合具有... 化学概念教学内容整合是指教学过程中依据学科的认识发展的逻辑线索并结合教师和学生的教与学的方式整合化学概念的过程。概念是化学教学中发展学生核心素养的重要载体,而概念整合能够促进概念的教与学,对化学概念教学内容进行整合具有重要意义。“学习进阶”能够促成概念教学内容的整合,以“元素周期律和周期表”为例,运用学习进阶工具从四个方面对概念教学内容进行整合:从宏观层面规划教学内容,确立学习进阶点;从微观层面组织具体教学,厘清概念理解发展要求;从因果层面分析“阶”的产生,发现影响概念学习的因素;从应用层面诊断教学水平,反馈并调整课堂教学内容。 展开更多
关键词 化学概念教学 教学内容整合 学习进阶 元素周期律周期表
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化学学科核心素养导向的教学设计——以“元素周期律”为例 被引量:16
4
作者 朱鹏飞 陈敏 孙逸明 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第10期37-42,共6页
根据《普通高中化学课程标准(2017年版)》“四个注重”的要求,在“元素周期律”教学设计中,创设真实的问题情境——电池材料的选择,设置三个学习任务——探究元素排序依据的选择、元素性质与原子结构的关系、两者发生关系的原因以实现... 根据《普通高中化学课程标准(2017年版)》“四个注重”的要求,在“元素周期律”教学设计中,创设真实的问题情境——电池材料的选择,设置三个学习任务——探究元素排序依据的选择、元素性质与原子结构的关系、两者发生关系的原因以实现知识的结构化。借助微型实验、金属性非金属性强弱比较的三维模型等手段帮助学生开展探究活动,注重运用提问、点评等方式开展日常学习评价,实现“教、学、评”一体化。上述教学设计和实践实现了元素周期律知识对学生学科核心素养发展的价值。 展开更多
关键词 化学学科核心素养 元素周期律 元素性质与原子结构 教学设计
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经济元素周期表的理论前瞻 被引量:2
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作者 游士兵 吴尚 廖祺 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2016年第23期4-7,共4页
化学元素周期表是广为熟知的基础理论,它为人类解释、探索物质世界的规律提供了强有力的理论支撑。那么,在纷繁复杂的经济学领域中是否存在一个经济元素周期表呢?文章对经济元素周期表的提出和相关问题进行了基本介绍,对经济元素的基本... 化学元素周期表是广为熟知的基础理论,它为人类解释、探索物质世界的规律提供了强有力的理论支撑。那么,在纷繁复杂的经济学领域中是否存在一个经济元素周期表呢?文章对经济元素周期表的提出和相关问题进行了基本介绍,对经济元素的基本概念和可能产生歧义的概念进行了凝练和甄别,提出了研究该问题应树立的"非时空"理念,对研究中所要重点突破的难点、解决思路和方法等问题进行了系列讨论,对一些核心方法进行了初步的探索,对该研究的学术价值进行了前瞻性展望。 展开更多
关键词 经济元素 经济元素周期表 理论前瞻
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煤中微量元素的酸脱除率与元素周期律——以渭北晚古生代5号煤层为例 被引量:11
6
作者 杨建业 《燃料化学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第5期522-527,共6页
对比了渭北晚古生代5号煤样品酸处理前后微量元素含量的变化。结果表明,按其量化表征的煤中微量元素酸脱除率划分,44个微量元素可分为五类,它们在元素周期表中有着明显的分布规律:Ⅰ型,为煤中典型的易酸脱除微量元素,主要占据于元素周... 对比了渭北晚古生代5号煤样品酸处理前后微量元素含量的变化。结果表明,按其量化表征的煤中微量元素酸脱除率划分,44个微量元素可分为五类,它们在元素周期表中有着明显的分布规律:Ⅰ型,为煤中典型的易酸脱除微量元素,主要占据于元素周期表中第Ⅰ、Ⅱ主族元素位置,按电子构型,属s区;Ⅱ型,为煤中较易酸脱除微量元素;Ⅲ型,为煤中较难酸脱除微量元素,主要占据在第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅷ副族元素位置上,按电子构型,属d区和f区左半部;Ⅳ型,是难酸脱除的微量元素,主要占据在第Ⅳ、Ⅴ主族元素位置,(稀土元素部分在第Ⅲ副族)按电子构型,属p区和f区中部;Ⅴ型,为典型的最难酸脱除微量元素,主要占据在第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ副族位置,按电子构型,属d区的前半部、ds区和f区的右半部。煤中微量元素的酸脱除难易的大小,在元素周期表的横向、纵向和对角线方向,亦有一定的变化规律。 展开更多
关键词 煤的酸处理 微量元素 元素周期表 酸脱除率
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门捷列夫发现元素周期律的历史考察 被引量:12
7
作者 盛根玉 《化学教学》 CAS 2011年第5期65-69,共5页
本文对门捷列夫发现元素周期律的历史作了全面考察,还对门捷列夫在科学结论上的特点及其缺陷作了比较详细的陈述、介绍和评价。
关键词 门捷列夫 元素周期律 化学史
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“元素周期表及其应用”(第1课时)学案设计 被引量:3
8
作者 黄爱民 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第3期43-45,共3页
紧扣元素周期律的本质和元素周期律与元素周期表的关系,设计了2个学习方案,引导学生理解并掌握元素周期表的结构,并体会元素周期表丰富了元素周期律的内涵和应用。
关键词 元素周期表 周期律 周期 中学化学教学
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Flash制作元素周期表的拼图游戏 被引量:7
9
作者 姚斌 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第4期33-34,3,共3页
:本文较为详细地介绍了用Flash制作具有交互性和趣味性的化学元素周期表的拼图游戏
关键词 FLASH 化学课件 制作 元素周期表 拼图游戏
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第8讲 元素周期律、元素分配及组合 被引量:2
10
作者 刘本立 《地质与勘探》 CAS CSCD 北大核心 1991年第8期26-31,38,共7页
本文将元素分配及其组合同元素周期律相联系;提出了元素亲基性与亲酸性的概念;对于元素周期表中的斜对角线规律有所发挥.迄能借此挖掘出尚未被注意的深层信息,而且这种信息是取之甚多的.
关键词 元素 周期律 分配 组合
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关于经济元素周期表理论的探索研究 被引量:1
11
作者 游士兵 廖祺 吴尚 《区域经济评论》 2017年第4期25-32,共8页
化学元素周期表是广为熟知的基础理论,它为解释和探索物质世界的规律提供了基础理论支撑。经济领域是否也存在经济元素及某种规律呢?经济元素周期表的研究以社会秩序是自然秩序延伸的统一的科学观为指导,突破自然科学和社会科学之间的... 化学元素周期表是广为熟知的基础理论,它为解释和探索物质世界的规律提供了基础理论支撑。经济领域是否也存在经济元素及某种规律呢?经济元素周期表的研究以社会秩序是自然秩序延伸的统一的科学观为指导,突破自然科学和社会科学之间的思维屏障,通过借鉴化学元素周期表的理论与方法,确立科学严谨的经济元素概念,从各种经济物中剥离和凝练经济元素,并对其性质进行定量测度。将各种经济物视同经济化合物或混合物是较为独特的经济学研究视野。探索利用数学中的映射方法对经济元素性质进行测度将是对经济计量单位方法的创新。在剥离和凝练经济元素时所需探索的经济学实验方法也可能对经济学实验理论与方法有边际创新期待。 展开更多
关键词 经济元素周期表 经济化合物 经济学实验
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元素周期律与元素对比值 被引量:2
12
作者 刘本立 《地质与勘探》 CAS CSCD 北大核心 1991年第9期23-27,8,共6页
本文试图对元素对应用的理论依据、不同研究对象的选择原则作较为系统的概括,并列举实例加以说明.
关键词 元素 周期律 对比值 地球化学
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元素周期表的物理本质及其思想启示 被引量:3
13
作者 陈敏伯 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第3期3-11,共9页
早在20世纪20、30年代建立量子力学的过程中,从自由原子的外形必须是球状的事实出发,单凭对称性的分析即群论就已经把元素周期表的本质完全回答清楚了。具体说来,属于Lie群的球对称就把原子中单个电子的状态约束在球谐函数或其线性... 早在20世纪20、30年代建立量子力学的过程中,从自由原子的外形必须是球状的事实出发,单凭对称性的分析即群论就已经把元素周期表的本质完全回答清楚了。具体说来,属于Lie群的球对称就把原子中单个电子的状态约束在球谐函数或其线性组合之中。从那时候起,“化学不再是单纯实验科学”的时代悄悄来临;“化学有化学的规律”那种排斥物理学的观点开始失去影响力。既然可以预期未来不可能制备出非球状且相对稳定的自由原子,因此就不可能指望元素周期表在未来有本质的改变。 展开更多
关键词 元素周期表 群论 科学实验 理性思维
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对化学2教科书中“物质结构 元素周期律”的分析研究 被引量:3
14
作者 胡久华 《化学教学》 CAS 2010年第7期35-39,共5页
从促进学生认识发展视角对化学2模块教科书中"物质结构元素周期律"内容的本体进行了分析,进而探讨了物质结构、元素周期律内容的认识功能、教科书中的活动设计及其认识功能的落实途径,以及教科书中物质结构、元素周期律内容的逻辑顺... 从促进学生认识发展视角对化学2模块教科书中"物质结构元素周期律"内容的本体进行了分析,进而探讨了物质结构、元素周期律内容的认识功能、教科书中的活动设计及其认识功能的落实途径,以及教科书中物质结构、元素周期律内容的逻辑顺序和认识发展思路,并在此基础上评析了相关的教学论问题。 展开更多
关键词 物质结构 元素周期律 认识发展
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因特网上的元素周期表 被引量:2
15
作者 邵国强 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第2期34-35,共2页
关键词 因特网 元素周期表 英文网站 中文网站 化学教学
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人教版化学教科书元素周期表和相对原子质量表的内容变化与解读 被引量:1
16
作者 郭震 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2013年第12期69-72,共4页
一、历史的回顾——化学教科书中元素周期表和相对原子质量表的起源 元素周期表是元素周期律的具体表现形式,形象地展示了元素之间的内在联系与递变关系,使化学学习和研究变得有规律可循;相对原子质量是自然科学中的重要基本数据,... 一、历史的回顾——化学教科书中元素周期表和相对原子质量表的起源 元素周期表是元素周期律的具体表现形式,形象地展示了元素之间的内在联系与递变关系,使化学学习和研究变得有规律可循;相对原子质量是自然科学中的重要基本数据,是进行化学定量研究的基石。二者历来受到化学家和化学教育工作者的高度重视。 展开更多
关键词 相对原子质量 元素周期表 化学教科书 内容变化 量表 人教版 解读 元素周期律
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《元素周期律》的教学案例 被引量:1
17
作者 蒋金虎 《化学教学》 CAS 2006年第7期44-46,共3页
关键词 元素周期律 教学案例 核外电子排布 原子半径 非金属性 周期性变化 教学目标 化合价
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计算机辅助定性分析与元素周期律教学软件的研制
18
作者 李德华 阮德水 《华中师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1992年第3期318-322,共5页
介绍了在APPLE-Ⅱ微型计算机上研制的辅助定性分析与无素周期律教学软件。该软件以STC2.0软汉字系统支持下的BASIC语言编制而成,包括周期表中元素性质递变规律、元素性质、图形自动绘制及元素物性数据查取等小型数据库系统和无机阳离子H... 介绍了在APPLE-Ⅱ微型计算机上研制的辅助定性分析与无素周期律教学软件。该软件以STC2.0软汉字系统支持下的BASIC语言编制而成,包括周期表中元素性质递变规律、元素性质、图形自动绘制及元素物性数据查取等小型数据库系统和无机阳离子H_2S系统分组、阳离子分离、分析方法及其在元素周期表中位置的关系。 展开更多
关键词 CAI 元素周期律 分析化学
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由元素周期表看门捷列夫
19
作者 陆嘉星 朱仁康 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第1期27-29,26,共4页
由元素周期表看门捷列夫华东师范大学(200062)陆嘉星,朱仁康译在科学史上,俄国化学家门捷列夫获得元素周期表全部荣誉,但他是否该获此殊荣呢?1869年3月1日门捷列夫草草记下了他第一次对元素的粗略分类,现称为周期表... 由元素周期表看门捷列夫华东师范大学(200062)陆嘉星,朱仁康译在科学史上,俄国化学家门捷列夫获得元素周期表全部荣誉,但他是否该获此殊荣呢?1869年3月1日门捷列夫草草记下了他第一次对元素的粗略分类,现称为周期表,当时门捷列夫正在编写化学教科书《... 展开更多
关键词 门捷列夫 元素周期表 原子量 三素组 元素的相互关系 螺旋线 化学元素 意大利化 周期性变化 门捷列夫周期表
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第6讲 元素周期律与元素地球化学分类
20
作者 刘本立 《地质与勘探》 CAS CSCD 北大核心 1991年第6期22-27,共6页
本文介绍并讨论了经典元素地球化学分类及其存在的问题,提出了新的元素地球化学分类表,对各类元素的基本特征作了概要的说明.作者认为,掌握好在周期律基础上的元素地球化学分类,是运用周期表分析法的基础.
关键词 元素 周期律 地球化学 分类
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