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题名农村学龄前儿童情绪和行为问题的调查研究
被引量：5
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作者
刘昭璐
傅茂笋
徐凌忠
盖若琰
王硕
汪心海
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机构
山东大学公共卫生学院
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出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2015年第4期303-305,共3页
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基金
国家自然科学基金资助项目"我国农村学龄前留守儿童的身心健康及干预模式的探索性队列研究:基于人类发展生态理论的探讨"(编号:81202225)
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文摘
目的：了解农村学龄前3-7岁儿童情绪和行为问题现状,并为制定干预性措施提供科学依据。方法：采用整群抽样,随机抽取7个幼儿园,共680名儿童作为研究对象,采用自行设计的家庭基本情况问卷和中文版长处和困难问卷（SDQ）收集数据。结果：3-7岁儿童情绪和行为异常检出率为15.56%。独生子女情绪问题和同伴交往问题得分均高于非独生子女,双亲监护男童的情绪问题、品行问题和困难总分得分均低于非双亲监护男童,双亲监护女童的同伴交往问题和困难总分低于非双亲监护女童,3-7岁儿童多动注意不能问题得分随年龄的增加而减少。以上结果差异均具有统计学意义（P〈0.05）。Logistic回归分析显示,过去一年内身体状况、家庭生活质量是影响儿童情绪和行为的主要因素（P〈0.05）。结论：农村学龄前3-7岁儿童的情绪和行为问题的检出率较高,应该引起相关部门高度关注并采取有效的心理教育与干预措施。
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关键词
学龄前儿童
儿童长处和困难问卷
情绪
行为
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Keywords
preschool children
SDQ
emotion
behavior
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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