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题名儿童社会性教育的基本条件
被引量：14
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作者
侯莉敏
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第10期30-33,共4页
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文摘
儿童的社会性教育更多的是成人对儿童的一种影响,但是,这种影响是建立在儿童自然发展的基础上的,因此,儿童的社会性教育就应该遵循"由里向外"的教育原则。
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关键词
儿童社会性发展
儿童社会性教育
儿童社会性教育的基本条件
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Keywords
development of children＇s sociality, children＇s social education, the basic coridition of children＇s social education
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名生命哲学视野下对儿童社会性教育的审思
被引量：4
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作者
王春燕
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机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第10期34-37,共4页
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文摘
生命哲学是一种非理性主义的哲学思潮,它比较关注体验与理解,强调直觉的方法。当我们在生命哲学的视野下重新审视儿童的社会性教育时,我们倡导教师的角色应从知识、规范的权威者转向与儿童平等参与的体验者;教学过程应从知识、规范的灌输、训练转向对个体精神的"教化";教学目标应从教育价值的外在诉求转向对儿童内在心灵的陶冶。
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关键词
生命哲学
儿童社会性教育
儿童的生命
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Keywords
life philosophy, children＇ s social education, children＇ s life
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿同情心发展的心理干预
被引量：6
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作者
韩映虹
李幼穗
周坤
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机构
天津师范大学心理与行为研究院
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第10期31-33,共3页
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文摘
从同情心的心理结构出发,结合幼儿同情心发展特点,本研究采用多种活动形式,对天津市两所幼儿园203名幼儿同情心的发展进行了心理干预。结果表明:为期12周的干预活动有效促进了幼儿同情体验和同情行为的发展,但对幼儿同情理解能力的发展却未起到显著的促进作用;中、大班是培养幼儿同情心的重要阶段。
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关键词
儿童社会性教育
幼儿同情心的发展
幼儿同情心的培养
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Keywords
child social education, development of preschoolers＇ sympathy, preschoolers＇ sympathy cultivation
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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