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撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目研究——学前教育能力建设的视角
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作者 万秀兰 曹梦婷 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期91-97,共7页
为了满足撒哈拉以南非洲对学前教育能力建设的需求,世界银行发起并资助了撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目。该项目主要是由撒哈拉以南非洲试点国家选取学员送至儿童早期发展虚拟大学,进行全方位多途径的远程学习。该项目对毕业... 为了满足撒哈拉以南非洲对学前教育能力建设的需求,世界银行发起并资助了撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目。该项目主要是由撒哈拉以南非洲试点国家选取学员送至儿童早期发展虚拟大学,进行全方位多途径的远程学习。该项目对毕业生、参与国、非洲地区和国际社会都有一定影响。它在能力建设的理念、国际资源的利用、国际项目的本土化、远程教育方式的运用等方面较具代表性。 展开更多
关键词 撒哈拉以南非洲 儿童早期发展虚拟大学 学前教育能力建设
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《柳叶刀-区域健康(西太平洋)》在线发表上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心关于首个中国儿童早期发展不均衡性评估的研究报告
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《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期1271-1271,共1页
2021年7月,上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心江帆教授课题组、北京大学教育财政科学研究所宋映泉教授课题组及哈佛大学Chunling LU教授合作论文“评估中国儿童早期发展的不均衡性——基于人群层面的实证研究”在《柳叶刀-区域健... 2021年7月,上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心江帆教授课题组、北京大学教育财政科学研究所宋映泉教授课题组及哈佛大学Chunling LU教授合作论文“评估中国儿童早期发展的不均衡性——基于人群层面的实证研究”在《柳叶刀-区域健康(西太平洋)》杂志在线发表。这是中国在人群层面发表的第一项儿童早期发展现况研究报告,通过揭示中国儿童早期发展在区域间及区域内不同社会阶层中不均衡的现状特点,为政府促进儿童早期发展的政策制定提供循证依据,同时也对全球儿童早期发展进程监测具有重要指导意义。 展开更多
关键词 儿童早期发展 财政科学研究所 柳叶刀 江帆 西太平洋 现况研究 现状特点 哈佛大学
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一项具有战略意义的研究──评《超常儿童心理发展与教育》
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作者 李铮 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第3期107-108,共2页
一项具有战略意义的研究──评《超常儿童心理发展与教育》李铮安徽大学刘玉华副教授和中国科技大学少年班委会副主任朱源合著的《超常儿童心理发展与教育》一书,已由安徽教育出版社出版。这是一项关于培养人才的具有战略意义的研究成... 一项具有战略意义的研究──评《超常儿童心理发展与教育》李铮安徽大学刘玉华副教授和中国科技大学少年班委会副主任朱源合著的《超常儿童心理发展与教育》一书,已由安徽教育出版社出版。这是一项关于培养人才的具有战略意义的研究成果,值得一读,值得推荐。百年大计,... 展开更多
关键词 超常儿童 心理发展 战略意义 早期教育 中国科技大学 培养人才 安徽教育出版社 常态儿童 社会主义现代化 非智力因素
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婴幼儿早期发展、托育服务与家庭育儿支持论坛举办
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作者 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期F0003-F0003,共1页
2019年7月3日,婴幼儿早期发展、托育服务与家庭育儿支持论坛在北京师范大学举办。本论坛由北京师范大学教育学部学前教育研究所(系)主办,国家社科基金重大项目“全面二孩政策下城市地区0~3岁婴幼儿托育服务体系研究”(17ZDA123)资助。... 2019年7月3日,婴幼儿早期发展、托育服务与家庭育儿支持论坛在北京师范大学举办。本论坛由北京师范大学教育学部学前教育研究所(系)主办,国家社科基金重大项目“全面二孩政策下城市地区0~3岁婴幼儿托育服务体系研究”(17ZDA123)资助。出席论坛的有全国人大、国家卫生健康委、国家发展改革委、国务院发展研究中心、全国妇联、联合国儿童基金会、中国国际发展知识中心等部门领导以及来自相关领域的专家学者和婴幼儿照护服务事业的一线从业者等共200余人。北京师范大学学前教育研究所(系)所长洪秀敏教授主持论坛开幕式。 展开更多
关键词 服务体系 早期发展 家庭育儿 婴幼儿 论坛 北京师范大学 国务院发展研究中心 联合国儿童基金会
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