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西方侵犯受害儿童早期经验研究及其对幼教的启示
被引量：
1
1
作者
张向葵
于肖楠
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期50-54,共5页
本文探讨了侵犯受害儿童的社会行为表现及影响因素 ,西方关于侵犯受害儿童的早期社会化的研究表明 ,被成人侵犯和虐待的早期经验使儿童的情绪失控 ,导致后来既富有攻击性又被同伴欺侮 。
关键词
儿童受侵犯事件
早期社会化
社会行为
幼教
西方国家
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题名
西方侵犯受害儿童早期经验研究及其对幼教的启示
被引量：
1
1
作者
张向葵
于肖楠
机构
东北师范大学心理学系
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期50-54,共5页
文摘
本文探讨了侵犯受害儿童的社会行为表现及影响因素 ,西方关于侵犯受害儿童的早期社会化的研究表明 ,被成人侵犯和虐待的早期经验使儿童的情绪失控 ,导致后来既富有攻击性又被同伴欺侮 。
关键词
儿童受侵犯事件
早期社会化
社会行为
幼教
西方国家
Keywords
maltreated children
maltreatment
earlier socialization
earlier experiences
分类号
G619.1 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
西方侵犯受害儿童早期经验研究及其对幼教的启示
张向葵
于肖楠
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
1
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