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中外美德伦理学对比视角下职校美德建设的启示
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作者 张翌鸣 杨婷 《职教论坛》 北大核心 2013年第22期74-76,共3页
职业美德教育既是社会从业人员在职场活动中应当接受的教育,又是职业教育的重要内容。当前从职业院校到社会都过于追求功利价值,缺失了对人性发展的关照,更不符合职业教育要"注重内涵建设,提高教学质量"的要求。本研究从国外... 职业美德教育既是社会从业人员在职场活动中应当接受的教育,又是职业教育的重要内容。当前从职业院校到社会都过于追求功利价值,缺失了对人性发展的关照,更不符合职业教育要"注重内涵建设,提高教学质量"的要求。本研究从国外美德伦理学关于美德、品德、行为规范等的规定角度,对比中国儒家伦理想对仁、义、礼等的不同释义,提出提高职业美德教育主体美德涵养等方面的对策建议。对于加强职校生美德建设,提升人才培养质量意义重大。 展开更多
关键词 美德 幸福 美德伦理学 儒家美德伦理
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“红医精神”中的美德伦理意蕴 被引量:1
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作者 张珊 《中国医学伦理学》 2022年第8期879-885,共7页
红医精神是中国特有的医学伦理思想,是蕴含了信仰信念、道德情操、技术要求等多种元素的思想体系。红医精神中包含着深厚的美德伦理思想。从马克思主义美德伦理的视角看,它符合马克思主义革命英雄主义式的美德观,以人的全面自由发展为... 红医精神是中国特有的医学伦理思想,是蕴含了信仰信念、道德情操、技术要求等多种元素的思想体系。红医精神中包含着深厚的美德伦理思想。从马克思主义美德伦理的视角看,它符合马克思主义革命英雄主义式的美德观,以人的全面自由发展为最高善,倡导为了实现这种善而奋斗献身;从西方传统美德伦理的视角,它符合美德理论中对伦理德性的界定。特别是关于“幸福”的论断可以对其“越是艰苦卓绝的环境越能被激发”的特点提供解读依据;从儒家美德伦理的视角,红医精神深受仁、义、礼、智、勇人格,以及注重气节,不惧生死,以身殉道等伦理要求的重大影响。红医“美德”的价值在于追求“至善”的动机,能够使执行者产生比普通医务人员更强大的道德自律和情感动力,不断自我超越,为人民生命安全和健康保驾护航。 展开更多
关键词 红医精神 美德伦理 马克思主义 西方传统美德伦理 儒家美德伦理 伦理价值
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关于桑德尔论共和主义德行的思考——对《民主的不满》的评论 被引量:2
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作者 陈来 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期166-170,184,共5页
桑德尔《民主的不满》一书的主要观点和立场,基本上是我们所赞同的。但是,桑德尔此书所描述的美国200年来共和主义的德行主张却可以讨论和质疑,即共和主义的德行论未能区分公德与私德,强调公民德行而忽视人的德行;带有浓厚的新教特色,... 桑德尔《民主的不满》一书的主要观点和立场,基本上是我们所赞同的。但是,桑德尔此书所描述的美国200年来共和主义的德行主张却可以讨论和质疑,即共和主义的德行论未能区分公德与私德,强调公民德行而忽视人的德行;带有浓厚的新教特色,而未能涵盖基督宗教的善人伦理,未能在谈及公民德行的同时说明共和主义所理解的基本价值。因而美国历史上的共和主义强调的德行还是有局限的,即未能广泛涉及个人完善的德行,与之相比,儒家的德行主张更厚。 展开更多
关键词 桑德尔 公民德行 儒家美德
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