谈高职学生优秀传统道德教育 被引量：2

1

作者 陈李剑 陈巨华 《宁波教育学院学报》 2009年第2期18-20,共3页

长期以来,高职教育中普遍存在重视专业技能而轻视优秀传统道德教育的现象,对传统道德的忽视使一些高职学生道德缺失的状况日益严重,加强高职学生优秀传统道德教育刻不容缓。要着重对高职学生进行孝悌、诚信、礼仪、廉耻、勤俭等优秀传... 长期以来,高职教育中普遍存在重视专业技能而轻视优秀传统道德教育的现象,对传统道德的忽视使一些高职学生道德缺失的状况日益严重,加强高职学生优秀传统道德教育刻不容缓。要着重对高职学生进行孝悌、诚信、礼仪、廉耻、勤俭等优秀传统道德教育,促进他们健康成长。 展开更多

关键词 高职学生 优秀传统道德 道德教育

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儒家道德教育优良传统与学校德育工作的关系

2

作者 程爱仙 《成才之路》 2008年第10期9-10,共2页

中国素有"礼仪之邦"之称,历来有重视道德教育的传统。但现行的学校教育却一味地强调"智"的发展,以学习成绩为唯一的评价标准。学校乃至社会把学生考上重点大学的数量作为评定教育的不二准则,教育从根本上违背了其... 中国素有"礼仪之邦"之称,历来有重视道德教育的传统。但现行的学校教育却一味地强调"智"的发展,以学习成绩为唯一的评价标准。学校乃至社会把学生考上重点大学的数量作为评定教育的不二准则,教育从根本上违背了其为教育的最本质的目的。 展开更多

关键词 道德教育 学校德育工作 儒家 优良传统 学校教育 培养学生 评价标准 厚德载物 学习成绩 社会责任感

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儒家优秀传统道德思想微学习资源开发的思考

3

作者 葛丽芳 《天津农学院学报》 CAS 2018年第4期94-96,共3页

对儒家优秀思想的研究和运用已成为当前社会文化的一个热点。研究开发儒家优秀传统道德教育思想内容的微学习资源,并将其渗透到大学英语课程教学当中,可避免在学习西方文化的同时淡化中华民族的本根文化,从而增强跨文化交融意识,有助于... 对儒家优秀思想的研究和运用已成为当前社会文化的一个热点。研究开发儒家优秀传统道德教育思想内容的微学习资源,并将其渗透到大学英语课程教学当中,可避免在学习西方文化的同时淡化中华民族的本根文化,从而增强跨文化交融意识,有助于培养大学生树立正确的文化价值观。 展开更多

关键词 儒家优秀传统道德教育 微学习 资源开发

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儒家道德养生思想探析

4

作者 乔可可 《今古文创》 2025年第18期77-79,共3页

儒家养生思想是中华优秀传统文化的核心组成部分之一,为后代所传承和发展。其中“,贵生”是儒家养生思想的核心,包括“爱己”“爱人”“爱世间万物”三个层面。“爱己”主张达到人“身”与“心”的内外平和;“爱人”主张以“仁”为本,... 儒家养生思想是中华优秀传统文化的核心组成部分之一,为后代所传承和发展。其中“,贵生”是儒家养生思想的核心,包括“爱己”“爱人”“爱世间万物”三个层面。“爱己”主张达到人“身”与“心”的内外平和;“爱人”主张以“仁”为本,以“礼”为保障,是处理人与人关系的基本原则;“爱万物”则主张遵循自然规律,敬畏自然,融入自然,达到人与自然和谐统一。“中和”是儒家存身处事的根本性原则,贯穿于养生思想之中。 展开更多

关键词 儒家 道德养生思想 中华优秀传统文化

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借鉴中华德育传统 加强未成年人道德教育

5

作者 刘慧敏 《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》 2004年第5期91-91,96,共2页

未成年人道德失范、未成年人犯罪率不断上升的现象 ,引起家长、学校和社会各方面的忧虑。纵观古今中外的历史发展 ,可以看到 ,重视道德修养和童蒙教育的儒家伦理思想 ,在治理人心、导人向善方面确实略胜一筹。我们要学习、借鉴中国古代... 未成年人道德失范、未成年人犯罪率不断上升的现象 ,引起家长、学校和社会各方面的忧虑。纵观古今中外的历史发展 ,可以看到 ,重视道德修养和童蒙教育的儒家伦理思想 ,在治理人心、导人向善方面确实略胜一筹。我们要学习、借鉴中国古代道德教育的宝贵经验 ,切实加强未成年人道德教育。 展开更多

关键词 中国 未成年人 道德教育 传统教育 儒家思想

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儒家文化和道德教育 被引量：1

6

作者 陈力群 《艺苑》 2006年第8期51-53,共3页

关键词 道德教育 学校德育 中华民族传统美德 调动学生 儒家文化 道德素质教育 社会主义思想道德体系 道德修养 儒家道德 专业教师

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新时期加强传统道德教育的必要性

7

作者 刘瑞文 《广西中医学院学报》 2002年第1期85-86,共2页

关键词 传统道德 儒家思想 道德教育

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明荣辱、知廉耻:道德教育的时代呼唤 被引量：2

8

作者 杨韶刚 《当代教育科学》 北大核心 2007年第9期45-45,48,共2页

在中国古代的儒家思想中．重视以德治国的儒家伦理构成了中华民族传统文化的精华。早在两干多年前。儒家学说的创始人孔子就明确提出了“为政以德”的主张。他说：“为政以德，譬如北辰，居其所而群星共之。”显然，孔子是强调以德治国... 在中国古代的儒家思想中．重视以德治国的儒家伦理构成了中华民族传统文化的精华。早在两干多年前。儒家学说的创始人孔子就明确提出了“为政以德”的主张。他说：“为政以德，譬如北辰，居其所而群星共之。”显然，孔子是强调以德治国的。其实，从道德心理学的研究立场出发，我们认为．德治之所以有效，就在于它能使民众“知耻”，从而自觉地做到有所不为，自觉地避免犯罪。因此，自古以来，我国儒家学者就主张将“耻”与“德冶”联系在一起。 展开更多

关键词 道德教育 中华民族传统文化 “为政以德” 荣辱 廉耻 以德治国 儒家伦理 道德心理学

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资源·精神·体系：优秀传统文化教育的三个关键词

9

作者 刘长海 《江苏教育》 2020年第7期20-22,共3页

为充分发挥优秀传统文化对于社会主义核心价值观培育的积极作用,教育工作者需要从地理空间、古物遗迹、诗书典籍、民俗日用等方面整体把握优秀传统文化资源;需要将中华优秀传统文化教育的使命自觉地定位于传承和弘扬优秀民族精神上,使... 为充分发挥优秀传统文化对于社会主义核心价值观培育的积极作用,教育工作者需要从地理空间、古物遗迹、诗书典籍、民俗日用等方面整体把握优秀传统文化资源;需要将中华优秀传统文化教育的使命自觉地定位于传承和弘扬优秀民族精神上,使学生的精力聚焦于领会、认同、践行爱国奉献、自强不息等优秀民族精神;需要加强优秀传统文化教育的体系构建,注重知行合一,做好与现有课程体系、社会实践活动、校园文化建设的融合。 展开更多

关键词 优秀传统文化 道德教育 资源 精神 体系

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儒家仁爱思想的道德资源及其现代转化 被引量：1

10

作者 蒋璀玢 刘德落 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第7期60-63,共4页

立足时代需要,从个人、家庭、社会和生态四个维度对儒家仁爱思想的道德资源进行系统性梳理,推动其实现现代转化和创新发展,是弘扬中华民族传统美德、厚植新时代公民道德建设文化底蕴、纾解当下中国社会道德困境的应然之举。推动儒家仁... 立足时代需要,从个人、家庭、社会和生态四个维度对儒家仁爱思想的道德资源进行系统性梳理,推动其实现现代转化和创新发展,是弘扬中华民族传统美德、厚植新时代公民道德建设文化底蕴、纾解当下中国社会道德困境的应然之举。推动儒家仁爱思想在新时代公民道德建设中的传承及应用,应循着儒家“德行教育”的思路,在道德认识与道德实践的良性互动中实现全体公民道德境界的提升。 展开更多

关键词 儒家仁爱思想 公民道德 中华优秀传统文化道德资源 现代转化

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在德性与理性之间——儒家生态智慧及其现代意义

11

作者 钱国旗 许丽 《东方论坛—青岛大学学报(社会科学版)》 2025年第1期12-22,共11页

作为中华优秀传统文化的重要组成部分,儒家生态思想体现了中国古典生态伦理对人与自然和谐关系的自觉把握和追求。儒家生态思想中蕴含着“仁民爱物”“天人和合”“取物有节”“以时禁发”等生态智慧,这些生态智慧注重德性修养,兼顾理... 作为中华优秀传统文化的重要组成部分,儒家生态思想体现了中国古典生态伦理对人与自然和谐关系的自觉把握和追求。儒家生态思想中蕴含着“仁民爱物”“天人和合”“取物有节”“以时禁发”等生态智慧,这些生态智慧注重德性修养,兼顾理性方法,为解决人类面临的生态环境问题提供了哲理依据和实践指南。儒家生态智慧追求人与自然和谐共生,注重道德伦理和社会责任,有助于引导人们树立正确的生态观念,构建科学合理的生态消费模式,避免过度消耗资源和破坏环境,推动环境保护和可持续发展,从而为人们探索人与自然和谐共生的实践路径提供重要的思想资源、文化支撑和精神动力。 展开更多

关键词 儒家 生态思想 德性 理性 中华优秀传统文化

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儒家中庸思想对中华优秀传统文化“两创”的启示探究

12

作者 李倩 王志鹏 《艺术科技》 2023年第5期34-36,共3页

上下5000年,中华传统文化的传承与发展荆棘载途,但仍不失深厚的底蕴,其中儒家思想的鲜明特点的延续尤为瞩目,儒家文化体系中的中庸思想是中华优秀传统文化中极具辩证色彩和人文理念的文化遗产。当前我国正稳步朝着第二个百年奋斗目标迈... 上下5000年,中华传统文化的传承与发展荆棘载途,但仍不失深厚的底蕴,其中儒家思想的鲜明特点的延续尤为瞩目,儒家文化体系中的中庸思想是中华优秀传统文化中极具辩证色彩和人文理念的文化遗产。当前我国正稳步朝着第二个百年奋斗目标迈进。在经济快速发展的同时,中华文化的伟大复兴迫在眉睫,而完成这一伟大目标必须以对中华优秀传统文化进行“两创”工作为根本指针,以厘清中华优秀传统文化的历史脉络、理论依据和实践要求为前提,以马克思主义方法论为文化价值导向,深度融合、传承与创新中华优秀传统文化的精华,对传统优秀文化高度改造和充分利用,以中庸思想饱含的辩证法、道德约束和实践特色为启示,传承中华优秀文化转化发展的实践。这一实践要求厘清中庸思想的传承发展在中华优秀传统文化“两创”中的作用,把握“两创”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,明确传统文化的传承与转化的现实要求,进一步增强文化自信;探究儒家思想的深刻内涵和辩证智慧,夯实文化基础,在批判继承中做到有源可溯;汲取中庸思想对中华优秀传统文化“两创”的重要经验与启示,吸收世界文明成果,坚持中华文化的主体地位,为构建中国特色社会主义文化提供方法论指导。 展开更多

关键词 儒家中庸思想 中华优秀传统文化 “两创”

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中华优秀传统文化对大学生思想政治教育课堂改革的启示

13

作者 张闯 《教育界（高等教育）》 2018年第5期113-115,共3页

实现中华民族伟大复兴的中国梦需要有强大的文化支撑,而这种文化支撑源自于对大学生的民族文化的培养与塑造.文章从大学生思想政治教育困境以及中华优秀传统文化对培育大学生思想政治教育的启示来看中国优秀传统文化与大学生思想政治教... 实现中华民族伟大复兴的中国梦需要有强大的文化支撑,而这种文化支撑源自于对大学生的民族文化的培养与塑造.文章从大学生思想政治教育困境以及中华优秀传统文化对培育大学生思想政治教育的启示来看中国优秀传统文化与大学生思想政治教育的结合. 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 大学生思想政治教育 儒家思想

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论中国优秀传统道德对当代家风建设的作用

14

作者 范艳鹏 《广东经济》 2017年第6X期174-174,共1页

家风是一个家族的价值取向标,优秀的家风是一个家族宝贵的精神财富,可以督促家族子弟知己达人养成良好的行为作风,同时也会在一定程度上给家族带来一定的社会威望.在社会飞速发展,人们道德观多元化、道德被忽视的当代社会背景下,人们重... 家风是一个家族的价值取向标,优秀的家风是一个家族宝贵的精神财富,可以督促家族子弟知己达人养成良好的行为作风,同时也会在一定程度上给家族带来一定的社会威望.在社会飞速发展,人们道德观多元化、道德被忽视的当代社会背景下,人们重功利、轻德育的功利主义现象和单纯的道德灌输方法这些问题严重影响了家风建设的进程.培育优秀的当代家风需要我们既要挖掘中国优秀传统道德的道德教育资源,也要善于学习其道德教育方法,进而实现当代家风建设的良好发展. 展开更多

关键词 中国优秀传统道德 当代家风建设 道德教育方法

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中国首座道德教育馆落成开馆

15

作者 李功毅 《教育家》 2017年第12期43-43,共1页

11月5日上午,天津武清道德教育馆在武清区落成开馆。这是我国首家系统展示中国德育思想的展览馆。该馆展陈以我国最早历史记载的德育思想为起点,梳理提炼了各个历史时期有代表性并产生影响的德育思想,通过文字图片、新媒体技术生动直观... 11月5日上午,天津武清道德教育馆在武清区落成开馆。这是我国首家系统展示中国德育思想的展览馆。该馆展陈以我国最早历史记载的德育思想为起点,梳理提炼了各个历史时期有代表性并产生影响的德育思想,通过文字图片、新媒体技术生动直观地予以展示。建立德育展览馆,旨在落实习近平总书记关于＂意识形态工作是党的一项极端重要的工作＂重要指示精神,传承弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,提高公民道德素质。 展开更多

关键词 道德教育 中国 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 德育思想 意识形态工作 公民道德素质 历史记载

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论儒家道德对协调中国古代人际关系的理论贡献 被引量：1

16

作者 黄钊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第6期10-11,共2页

任何道德理论，都有一个共同的职能，那就是协调人与人的关系，以保证社会的人们和谐相处，共同谋求社会的文明与进步。儒家道德作为我国传统道德的主干，留下了许多优秀成果，其中关于协调人际关系的理论成果，尤其为人们所注目。

关键词 人际关系 儒家道德 理论贡献 中国古代 优秀成果 道德理论 和谐相处 传统道德

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中国文化优秀传统内容的核心 被引量：25

17

作者 张岱年 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期21-22,共2页

中国文化优秀传统内容的核心张岱年一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果一个民族的人民丧失了民族自信心、自尊心，也就丧失了民族的凝聚力，这个民族是没有希望的。良族的自尊心、自信... 中国文化优秀传统内容的核心张岱年一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果一个民族的人民丧失了民族自信心、自尊心，也就丧失了民族的凝聚力，这个民族是没有希望的。良族的自尊心、自信心和民族凝聚力有其思想基础，必须对... 展开更多

关键词 中国文化 优秀传统 人的自觉 人本主义 民族凝聚力 中国特色的社会主义 儒家学说 敬鬼神而远之 民族自信心 专制主义

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如何正确认识我国优秀传统文化 被引量：2

18

作者 赵光贤 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期30-34,共5页

如何正确认识我国优秀传统文化赵光贤人们考察国家的盛衰兴亡，一般总是把着眼点放在政治经济上，这当然不错；但是和政治经济密不可分的文化传统则往往被忽略，这样就会发生错觉，甚至于误入歧途，这是我亲身体验得出的结论。这个结论... 如何正确认识我国优秀传统文化赵光贤人们考察国家的盛衰兴亡，一般总是把着眼点放在政治经济上，这当然不错；但是和政治经济密不可分的文化传统则往往被忽略，这样就会发生错觉，甚至于误入歧途，这是我亲身体验得出的结论。这个结论是否正确？我想在这篇小文里从两个方... 展开更多

关键词 儒家思想 优秀传统文化 五四运动 正确认识 马克思主义 孔子思想 社会主义 孙中山 陈独秀 科学与民主

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曲阜:探索优秀传统文化传承发展新路径 被引量：2

19

作者 王海波 李翠芳 《人文天下》 2018年第17期45-48,共4页

近年来,曲阜市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记视察曲阜重要讲话精神,以率先实现全面建成小康社会、建设＂东方圣城·首善之区＂为总目标,着眼于加快推进儒家优秀传统文化创造性转... 近年来,曲阜市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记视察曲阜重要讲话精神,以率先实现全面建成小康社会、建设＂东方圣城·首善之区＂为总目标,着眼于加快推进儒家优秀传统文化创造性转化、创新性发展,着眼于加快推进社会主义核心价值观全面融入、落地生根,坚持以全国文明城市创建为载体,成立了优秀传统文化传承发展工作领导小组,制定出台《曲阜市优秀传统文化传承发展示范区建设规划》。 展开更多

关键词 优秀传统文化 儒家文化 传承发展

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弘扬儒家诚信思想,构建青少年诚信教育体系 被引量：1

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作者 倪守敏 《人文天下》 2016年第20期51-55,共5页

诚信是中华民族自古以来奉行的个人道德准则和治国方略。然而,改革开放以来,随着市场经济的深入发展和社会财富的快速增长,人们的道德观念发生了翻天覆地的变化,我国传统的利益观和诚信观受到了挑战。人们在追求个人利益最大化的同时,... 诚信是中华民族自古以来奉行的个人道德准则和治国方略。然而,改革开放以来,随着市场经济的深入发展和社会财富的快速增长,人们的道德观念发生了翻天覆地的变化,我国传统的利益观和诚信观受到了挑战。人们在追求个人利益最大化的同时,道德失范和诚信缺失等现象不断蔓延。传承中华民族优良诚信传统,在青少年中开展传统诚信道德教育和实践,加快推进社会主义诚信建设,是当代一项重要的课题。 展开更多

关键词 诚信观 教育体系 传统诚信 道德失范 儒家传统 道德教育 道德观念 治国方略 人格成长 人文精神

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