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健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨
被引量:
8
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作者
赵晓勤
《体育学刊》
CAS
1998年第2期77-78,共2页
从健美操专项课的目的、任务的确定、教学内容的选择、课的形式、发展第二课堂等方面入手,就如何培养学生终身体育观念作了初步的探讨。
关键词
健美操专项课
终身体育
体育教学
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职称材料
基于网络平台与影像效应的大学健美操专项课教学模式构建
被引量:
8
2
作者
黄迎春
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期123-126,共4页
随着互联网和多媒体技术在高校教育中越来越广泛的应用,已经有相当多的人试图将这种新生的教育模式在更多类别的课程中加以实践,其中体育类教学就是一个比较热门的改革点。而在众多体育类课程中,健美操这种强调肢体协调性与观赏性的专...
随着互联网和多媒体技术在高校教育中越来越广泛的应用,已经有相当多的人试图将这种新生的教育模式在更多类别的课程中加以实践,其中体育类教学就是一个比较热门的改革点。而在众多体育类课程中,健美操这种强调肢体协调性与观赏性的专项课程,相对而言就更加适宜利用这类信息化手段实行立体化、多维化的辅助。基于互联网技术的网络教学平台,可以拓展健美操专项课的教学条件,开拓学生的视野,增进互动性。同时,利用多媒体影像效应教学模式,可以立体式地对该课程进行实时反馈,巩固健美操课程的教学效果。将网络平台与影像效应等技术手段与传统课程进行有机整合,是未来大学健美操专项课教学非常有价值的创新思路。
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关键词
健美操专项课
多媒体教学
网络平台
影像效应
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职称材料
普通高校女子健美操专项课力练习量探讨
被引量:
2
3
作者
张晓欣
《山东体育科技》
1999年第4期44-45,共2页
关键词
女子
健美操
力量练习
普通高校
健美操专项课
力量素质
健美操
课
练习量
终身体育观
健美操
教学
问卷调查
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职称材料
题名
健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨
被引量:
8
1
作者
赵晓勤
机构
广州中医药大学
出处
《体育学刊》
CAS
1998年第2期77-78,共2页
文摘
从健美操专项课的目的、任务的确定、教学内容的选择、课的形式、发展第二课堂等方面入手,就如何培养学生终身体育观念作了初步的探讨。
关键词
健美操专项课
终身体育
体育教学
Keywords
special class of bodybuilding, lifelong sports, teaching of sports
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于网络平台与影像效应的大学健美操专项课教学模式构建
被引量:
8
2
作者
黄迎春
机构
渤海大学体育部
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期123-126,共4页
文摘
随着互联网和多媒体技术在高校教育中越来越广泛的应用,已经有相当多的人试图将这种新生的教育模式在更多类别的课程中加以实践,其中体育类教学就是一个比较热门的改革点。而在众多体育类课程中,健美操这种强调肢体协调性与观赏性的专项课程,相对而言就更加适宜利用这类信息化手段实行立体化、多维化的辅助。基于互联网技术的网络教学平台,可以拓展健美操专项课的教学条件,开拓学生的视野,增进互动性。同时,利用多媒体影像效应教学模式,可以立体式地对该课程进行实时反馈,巩固健美操课程的教学效果。将网络平台与影像效应等技术手段与传统课程进行有机整合,是未来大学健美操专项课教学非常有价值的创新思路。
关键词
健美操专项课
多媒体教学
网络平台
影像效应
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G831.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
普通高校女子健美操专项课力练习量探讨
被引量:
2
3
作者
张晓欣
机构
南京河海大学体育教研室
出处
《山东体育科技》
1999年第4期44-45,共2页
关键词
女子
健美操
力量练习
普通高校
健美操专项课
力量素质
健美操
课
练习量
终身体育观
健美操
教学
问卷调查
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨
赵晓勤
《体育学刊》
CAS
1998
8
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职称材料
2
基于网络平台与影像效应的大学健美操专项课教学模式构建
黄迎春
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2012
8
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职称材料
3
普通高校女子健美操专项课力练习量探讨
张晓欣
《山东体育科技》
1999
2
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职称材料
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