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高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的实验研究
被引量：
1
1
作者
李萍
方奇
岳荣涛
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期41-43,共3页
以湖南师范大学学生为研究对象,对分类构建的高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系进行实验研究,调查统计分析出该体系能有效达到《(体操类)教学指导纲要》要求的健美操技能、自学能力、教学能力、创编能力、团结协作能力和艺术...
以湖南师范大学学生为研究对象,对分类构建的高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系进行实验研究,调查统计分析出该体系能有效达到《(体操类)教学指导纲要》要求的健美操技能、自学能力、教学能力、创编能力、团结协作能力和艺术素质6项目标,这为我国高校体育教学的改革与发展提供重要的理论参考和借鉴。
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关键词
体育教育专业
健美操
(
普
修
)
课
教学内容体系
分类构建
实验研究
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题名
高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的实验研究
被引量：
1
1
作者
李萍
方奇
岳荣涛
机构
湖南大众传媒职业技术学院公共课部
厦门理工学院体育部
出处
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期41-43,共3页
基金
湖南省教育厅2007年高校科技项目,批准号为:07D023
文摘
以湖南师范大学学生为研究对象,对分类构建的高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系进行实验研究,调查统计分析出该体系能有效达到《(体操类)教学指导纲要》要求的健美操技能、自学能力、教学能力、创编能力、团结协作能力和艺术素质6项目标,这为我国高校体育教学的改革与发展提供重要的理论参考和借鉴。
关键词
体育教育专业
健美操
(
普
修
)
课
教学内容体系
分类构建
实验研究
Keywords
Physical education
Aerobics(Required) Group
Teaching Content System
Construction classification
Experimental Study
分类号
G831.3-4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的实验研究
李萍
方奇
岳荣涛
《广州体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2008
1
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