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“做学教合一”模式下提高汽车专业学生学习兴趣的研究
被引量：
2
1
作者
王宇
《南方农机》
2020年第6期70-70,共1页
汽车专业教学的目的在于提高学生灵活应用理论知识解决实际问题的能力,"做学教合一"模式提倡学生在实践中学习,并获取和积累知识。学习兴趣是促使学生学习和发展的内在动力,"做学教合一"模式下,提高汽车专业学生学...
汽车专业教学的目的在于提高学生灵活应用理论知识解决实际问题的能力,"做学教合一"模式提倡学生在实践中学习,并获取和积累知识。学习兴趣是促使学生学习和发展的内在动力,"做学教合一"模式下,提高汽车专业学生学习兴趣极为重要。文章就"做学教合一"模式下汽车专业学生学习兴趣的提高策略进行研究。
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关键词
做学教合一模式
汽车专业
学习兴趣
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职称材料
题名
“做学教合一”模式下提高汽车专业学生学习兴趣的研究
被引量：
2
1
作者
王宇
机构
江苏省如皋第一中等专业学校
出处
《南方农机》
2020年第6期70-70,共1页
文摘
汽车专业教学的目的在于提高学生灵活应用理论知识解决实际问题的能力,"做学教合一"模式提倡学生在实践中学习,并获取和积累知识。学习兴趣是促使学生学习和发展的内在动力,"做学教合一"模式下,提高汽车专业学生学习兴趣极为重要。文章就"做学教合一"模式下汽车专业学生学习兴趣的提高策略进行研究。
关键词
做学教合一模式
汽车专业
学习兴趣
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“做学教合一”模式下提高汽车专业学生学习兴趣的研究
王宇
《南方农机》
2020
2
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