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浅析“双师双能型”教师队伍建设
被引量：
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作者
杨红
《广东蚕业》
2018年第3期136-137,共2页
技师学院教师队伍"以人为本"的管理需要满足一些最基本的条件:即能力人假设,之所以我们关注这个问题,是因为外部行政环境已对技师学院教师队伍的人力管理方式提出了挑战,而企业的人力资源管理方式恰是我们可以借鉴的模式。本...
技师学院教师队伍"以人为本"的管理需要满足一些最基本的条件:即能力人假设,之所以我们关注这个问题,是因为外部行政环境已对技师学院教师队伍的人力管理方式提出了挑战,而企业的人力资源管理方式恰是我们可以借鉴的模式。本文认为构建技师学院高素质的"双师双能型"教师队伍建设模式需要从这样几个方面着手:确立以教师为中心的管理思想;不断提高教师的综合素质;关注教师的需要;创造良好的文化环境。
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关键词
假设理论视角
“双师双能型”
教师队伍建设
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题名
浅析“双师双能型”教师队伍建设
被引量：
1
1
作者
杨红
机构
衡阳技师学院
出处
《广东蚕业》
2018年第3期136-137,共2页
文摘
技师学院教师队伍"以人为本"的管理需要满足一些最基本的条件:即能力人假设,之所以我们关注这个问题,是因为外部行政环境已对技师学院教师队伍的人力管理方式提出了挑战,而企业的人力资源管理方式恰是我们可以借鉴的模式。本文认为构建技师学院高素质的"双师双能型"教师队伍建设模式需要从这样几个方面着手:确立以教师为中心的管理思想;不断提高教师的综合素质;关注教师的需要;创造良好的文化环境。
关键词
假设理论视角
“双师双能型”
教师队伍建设
分类号
D915.13 [政治法律—诉讼法学]
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浅析“双师双能型”教师队伍建设
杨红
《广东蚕业》
2018
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