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“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探
被引量：
10
1
作者
方富熹
方格
朱莉琪
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第3期322-329,共8页
以日常生活事件为内容的三套测验题探查了9－15岁儿童充分条件假言推理能力的发展。研究发现被试有关能力的发展可以区分出三种不同水平；儿童对充分条件假言推理规则的掌握没有固定的难易顺序，这取决于课题任务的性质和主体思维发展...
以日常生活事件为内容的三套测验题探查了9－15岁儿童充分条件假言推理能力的发展。研究发现被试有关能力的发展可以区分出三种不同水平；儿童对充分条件假言推理规则的掌握没有固定的难易顺序，这取决于课题任务的性质和主体思维发展水平。研究还探查了发展的个体内部差异和个体之间的差异以及影响差异的各种内外因素。
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关键词
假言演绎推理
个别差异
儿童心理学
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职称材料
题名
“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探
被引量：
10
1
作者
方富熹
方格
朱莉琪
机构
中国科学院心理研究所
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第3期322-329,共8页
基金
国家自然科学基金!"儿童认知能力的发展与促进的研究"
39730180
文摘
以日常生活事件为内容的三套测验题探查了9－15岁儿童充分条件假言推理能力的发展。研究发现被试有关能力的发展可以区分出三种不同水平；儿童对充分条件假言推理规则的掌握没有固定的难易顺序，这取决于课题任务的性质和主体思维发展水平。研究还探查了发展的个体内部差异和个体之间的差异以及影响差异的各种内外因素。
关键词
假言演绎推理
个别差异
儿童心理学
Keywords
9-15 year olds, conditional syllogistic reasoning, inter-individual differences
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探
方富熹
方格
朱莉琪
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999
10
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