-
题名高三学生体育锻炼特点及其与高考成绩关系的实证研究
被引量：2
- 1
-
-
作者
冯沁雪
王严淞
马莉萍
-
机构
南京大学教育研究院
北京体育大学教育学院
北京大学教育经济研究所
-
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第3期167-181,共15页
-
基金
国家社科基金“十四五”规划2022年度教育学青年课题“‘国家专项计划’政策效果全过程评估与优化路径研究”(CIA220287)。
-
文摘
党和国家高度重视青少年身体健康与体育锻炼,出台各项政策保障青少年每天校内锻炼至少1小时,而面临高考压力的高三年级学生的体育锻炼时间很容易被学业挤占。基于某省2021届高三毕业生调查数据,使用统计分析、计量回归分析、倾向性得分匹配等方法,分析高三学生的体育锻炼情况及其与高考成绩的关系,发现近八成高三学生坚持每天锻炼1小时及以上,不足两成学生每天锻炼2小时及以上。其中,女生、独生子女、城镇户口、父母文化程度较高、中考成绩较好、优质高中的学生平均体育锻炼时长更短。参加体育锻炼的学生高考成绩显著高于未参加的学生,差异主要体现在女生、中考成绩较好、优质高中等本身较少参加体育锻炼的学生中。体育锻炼时长与高考成绩之间呈倒U型关系,每天锻炼1.1小时的学生高考成绩最优,女生、中考成绩排名靠前、优质高中学生的最优体育锻炼时长更长、高于其平均体育锻炼时长。以上发现侧面检验了相关政策的现实价值,并对明确高中学生体育锻炼要求、提高学生体育锻炼意识具有重要启示。
-
关键词
体育锻炼
高考成绩
高三学生
倒u型函数理论
-
Keywords
physical exercise
college entrance exam scores
high school seniors
inverse u-shaped function theory
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
