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修辞三段论的认知性
被引量：
4
1
作者
牟晓鸣
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期66-69,共4页
修辞三段论在西方古典修辞学中是论辩证明的核心和灵魂,具有认知性。用现代认知理论解读修辞三段论的认知性,剖析其认知过程、推断其认知条件及认知特点,将有助于我们对古典修辞学乃至现代修辞学的认知理论的深入理解和研究。
关键词
修辞三段论
认知性
论辩
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职称材料
论题学:修辞学抑或辩证法?
被引量：
7
2
作者
舒国滢
《政法论丛》
CSSCI
2013年第2期3-11,共9页
"论题学"最早源于亚里士多德的《论题篇》。"论题"是辩证式论辩双方就某个辩证的命题或问题进行论证时,借助四种述语所寻找的论点、事例或资料之所在地或储存的位置。无论如何,不能将"辩证论题学"(《论...
"论题学"最早源于亚里士多德的《论题篇》。"论题"是辩证式论辩双方就某个辩证的命题或问题进行论证时,借助四种述语所寻找的论点、事例或资料之所在地或储存的位置。无论如何,不能将"辩证论题学"(《论题篇》中的论题学)与"修辞论题学"(《修辞学》中的论题学)混为一谈。西塞罗的《论题术》属于一定程度上含有杂糅性质的逻辑成分的(法律)修辞学著作,属"修辞论题学"的范畴,而且,正因为西塞罗的《论题术》部分地尝试将论题学技术应用在罗马法的论证之中,我们也可以将它看作是一本"应用论题学"或"实用论题学"的作品。
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关键词
论题学
修辞
式
三段论
辩证推理
恩梯墨玛
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职称材料
“哪里”类反问句否定意义的形成与识解机制
被引量：
8
3
作者
刘彬
袁毓林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期110-117,共8页
本文主要讨论"哪里"类反问句否定意义的形成与识解过程。文章指出,"哪里"类反问句一般都出现在反常语境下,说话人故意使用反问句对语境中的反常情况进行质疑,在"疑有信无""疑正信反"怀疑原则...
本文主要讨论"哪里"类反问句否定意义的形成与识解过程。文章指出,"哪里"类反问句一般都出现在反常语境下,说话人故意使用反问句对语境中的反常情况进行质疑,在"疑有信无""疑正信反"怀疑原则的指导下,最终使得这类反问句涌现出否定意义。同时,反问句的识别与理解是一个"明示——推理"的交际过程。听话人可依据上下文、常理或说话人的语调重音、表情等来识别"哪里"类反问句。而且,在互动交际中,反问句具有论辩潜能,听话人在听到该类反问句时,往往能够明白这是说话人不同意自己或别人的观点或行为而进行的论辩,即反驳和否定这种观点或行为的合理性,进而能够识解出该类反问句的否定意义。
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关键词
"哪里"类反问句
否定意义
修辞三段论
怀疑原则
明示--推理
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职称材料
题名
修辞三段论的认知性
被引量：
4
1
作者
牟晓鸣
机构
大连外国语学院继续教育学院
出处
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期66-69,共4页
文摘
修辞三段论在西方古典修辞学中是论辩证明的核心和灵魂,具有认知性。用现代认知理论解读修辞三段论的认知性,剖析其认知过程、推断其认知条件及认知特点,将有助于我们对古典修辞学乃至现代修辞学的认知理论的深入理解和研究。
关键词
修辞三段论
认知性
论辩
Keywords
enthymeme
cognitive feature
argumentation
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论题学:修辞学抑或辩证法?
被引量：
7
2
作者
舒国滢
机构
中国政法大学法学院
出处
《政法论丛》
CSSCI
2013年第2期3-11,共9页
文摘
"论题学"最早源于亚里士多德的《论题篇》。"论题"是辩证式论辩双方就某个辩证的命题或问题进行论证时,借助四种述语所寻找的论点、事例或资料之所在地或储存的位置。无论如何,不能将"辩证论题学"(《论题篇》中的论题学)与"修辞论题学"(《修辞学》中的论题学)混为一谈。西塞罗的《论题术》属于一定程度上含有杂糅性质的逻辑成分的(法律)修辞学著作,属"修辞论题学"的范畴,而且,正因为西塞罗的《论题术》部分地尝试将论题学技术应用在罗马法的论证之中,我们也可以将它看作是一本"应用论题学"或"实用论题学"的作品。
关键词
论题学
修辞
式
三段论
辩证推理
恩梯墨玛
Keywords
topic
rhetorical syllogism
dialectical reasoning
Enthumema
分类号
DF0-051 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
“哪里”类反问句否定意义的形成与识解机制
被引量：
8
3
作者
刘彬
袁毓林
机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第1期110-117,共8页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"汉语意合语法框架下的词汇语义知识表示及其计算系统研究"(18JJD740003)
中国博士后科学基金资助项目(2018M642876)
文摘
本文主要讨论"哪里"类反问句否定意义的形成与识解过程。文章指出,"哪里"类反问句一般都出现在反常语境下,说话人故意使用反问句对语境中的反常情况进行质疑,在"疑有信无""疑正信反"怀疑原则的指导下,最终使得这类反问句涌现出否定意义。同时,反问句的识别与理解是一个"明示——推理"的交际过程。听话人可依据上下文、常理或说话人的语调重音、表情等来识别"哪里"类反问句。而且,在互动交际中,反问句具有论辩潜能,听话人在听到该类反问句时,往往能够明白这是说话人不同意自己或别人的观点或行为而进行的论辩,即反驳和否定这种观点或行为的合理性,进而能够识解出该类反问句的否定意义。
关键词
"哪里"类反问句
否定意义
修辞三段论
怀疑原则
明示--推理
Keywords
where-rhetorical question
negative meaning
rhetorical syllogism
the principle of doubt
ostensive-inferential
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
修辞三段论的认知性
牟晓鸣
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008
4
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职称材料
2
论题学:修辞学抑或辩证法?
舒国滢
《政法论丛》
CSSCI
2013
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“哪里”类反问句否定意义的形成与识解机制
刘彬
袁毓林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
8
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职称材料
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