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试论蔡元培的社会道德思想——以《(订正)中学修身教科书》为中心的考察 被引量:2
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作者 王小静 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第7期84-87,共4页
蔡元培的社会道德思想逻辑严谨,自成体系,以公义、公德、公礼为主要内容,以自由、平等、亲爱为核心精神,以社会有机体论和天赋人权说为其理论基础,以对国民性的反思和改造为其出发点和归宿点,在近代思想上产生了广泛的影响。
关键词 蔡元培 社会道德 《(订正)中学修身教科书
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从《修身》到《公民》:近代教科书中的国民塑形 被引量:14
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作者 毕苑 《教育学报》 北大核心 2005年第1期90-95,共6页
晚清时期修身教科书在民国以后向公民教科书的转换,是展现中国国民教育近代化历程的生动模本。修身教科书在内容上包含了以孝为首的纲常伦理观念、个人修养教育和国家社会观念的灌输,开启了近代国民教育的第一步。到20世纪20年代末"... 晚清时期修身教科书在民国以后向公民教科书的转换,是展现中国国民教育近代化历程的生动模本。修身教科书在内容上包含了以孝为首的纲常伦理观念、个人修养教育和国家社会观念的灌输,开启了近代国民教育的第一步。到20世纪20年代末"公民"教育代之而起。由于中国特殊历史时期政治文化的影响,公民教育更多地表现出了政党色彩和历史局限性。即使如此,它对国民教育和政治教育的近代化仍然具有重要的启发意义。 展开更多
关键词 修身教科书 公民教科书 近代中国 民族国家 国民教育
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价值重估与民国初年中小学德育课程教学的深层变革 被引量:7
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作者 黄书光 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期73-79,共7页
民国初年社会的急剧转型和复杂生态带来了思想文化的激烈论争和价值观念的重新估量。德育课程的设置总是内在地受制于当时国家的政治制度及其背后的文化异动与价值变迁,修身教科书的编写在德目内容、题材来源及文言文的叙述样式中保留... 民国初年社会的急剧转型和复杂生态带来了思想文化的激烈论争和价值观念的重新估量。德育课程的设置总是内在地受制于当时国家的政治制度及其背后的文化异动与价值变迁,修身教科书的编写在德目内容、题材来源及文言文的叙述样式中保留着较为浓厚的传统文化情结,修身教学的实践指向则引起有识之士的高度重视并进行了许多相应的学术探究。反思民国初年中小学德育课程、教科书编写乃至具体德育教学方式的深层变革,不仅有助于把握当时中小学德育改革的发展脉络,而且对理性地审视当代中国德育改革路向不无启发。 展开更多
关键词 中国教育史 价值重估 民初中小学 德育课程教学 修身教科书 公民
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“中体西用”价值选择与清末学堂德育探索 被引量:2
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作者 黄书光 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2007年第5期25-30,共6页
作为洋务教育运动的指导思想和清末新政教育改革的价值原则,"中体西用"确保了西学知识在体制内的合法身份,客观上开启并推动了中国早期教育现代化进程,而"中学"伦理本位的坚守必然使清末学堂的德育课程设置、教科... 作为洋务教育运动的指导思想和清末新政教育改革的价值原则,"中体西用"确保了西学知识在体制内的合法身份,客观上开启并推动了中国早期教育现代化进程,而"中学"伦理本位的坚守必然使清末学堂的德育课程设置、教科书编写和教学实践表现出浓厚的传统文化色彩。从价值深层探讨和反思清末学堂德育变革,考察分析其利弊得失,有助于更好地把握社会转型期中国学校德育发展的文化走向。 展开更多
关键词 中体西用 清末学堂 德育课程 修身教科书 读经讲经
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