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义务教育语文课程内容:修订理路与核心要义
被引量：
9
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作者
徐鹏
《中学语文教学》
北大核心
2022年第5期13-17,共5页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》运用六个语文学习任务群建构了全新的课程内容体系。研读课程标准时,要注意理解课程内容选择与组织的基本原则,把握语文课程内容的主题领域和表征路径,熟知语文课程的层级关系和教学指向。基于语文...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》运用六个语文学习任务群建构了全新的课程内容体系。研读课程标准时,要注意理解课程内容选择与组织的基本原则,把握语文课程内容的主题领域和表征路径,熟知语文课程的层级关系和教学指向。基于语文课程运行视角深刻认知课程内容的中心地位,持续探索课程内容向教学内容转化的有效路径。
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关键词
义务教育
语文课程标准
课程内容
修订理路
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题名
义务教育语文课程内容:修订理路与核心要义
被引量：
9
1
作者
徐鹏
机构
东北师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第5期13-17,共5页
文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》运用六个语文学习任务群建构了全新的课程内容体系。研读课程标准时,要注意理解课程内容选择与组织的基本原则,把握语文课程内容的主题领域和表征路径,熟知语文课程的层级关系和教学指向。基于语文课程运行视角深刻认知课程内容的中心地位,持续探索课程内容向教学内容转化的有效路径。
关键词
义务教育
语文课程标准
课程内容
修订理路
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
义务教育语文课程内容:修订理路与核心要义
徐鹏
《中学语文教学》
北大核心
2022
9
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