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网络信息运动模式研究
被引量：
4
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作者
李玉琼
邹树梁
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2002年第1期104-107,共4页
在网络环境下 ,信息传递和利用方式已发生了变化。本文在分析网络信息资源及其运动规律的基础上 ,提出了新的网络信息运动模式 。
关键词
网络
信息
资源
因特网
信息运动模式
优化
运动
过程
信息
传递
运动
规律
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职称材料
自构建学习理论——对学习现象的一种可行的探索
被引量：
1
2
作者
乔立恭
安嘉翔
《电化教育研究》
北大核心
1998年第4期3-10,共8页
我们一直是担任理工科某些课程的教员，并不是教育技术学的专职研究人员。然而，作为教员，无论担任哪一课程的教学工作，采用各种方法，通过各种不同途径改进与提高教学质量，追求较好的教学效果一直是其本职工作。在改进提高教学质量...
我们一直是担任理工科某些课程的教员，并不是教育技术学的专职研究人员。然而，作为教员，无论担任哪一课程的教学工作，采用各种方法，通过各种不同途径改进与提高教学质量，追求较好的教学效果一直是其本职工作。在改进提高教学质量的努力中，由于我们自身的学术背景，...
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关键词
自构建学习理论
信息运动模式
学习者
学习现象
认知学习理论
学习过程
教育技术学
教学实践
模式
结构
非线性系统
全文增补中
题名
网络信息运动模式研究
被引量：
4
1
作者
李玉琼
邹树梁
机构
中南大学工商管理学院
出处
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2002年第1期104-107,共4页
文摘
在网络环境下 ,信息传递和利用方式已发生了变化。本文在分析网络信息资源及其运动规律的基础上 ,提出了新的网络信息运动模式 。
关键词
网络
信息
资源
因特网
信息运动模式
优化
运动
过程
信息
传递
运动
规律
Keywords
network information resources,Internet,the model of information movement.
分类号
G350.7 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
自构建学习理论——对学习现象的一种可行的探索
被引量：
1
2
作者
乔立恭
安嘉翔
机构
宁夏大学
出处
《电化教育研究》
北大核心
1998年第4期3-10,共8页
文摘
我们一直是担任理工科某些课程的教员，并不是教育技术学的专职研究人员。然而，作为教员，无论担任哪一课程的教学工作，采用各种方法，通过各种不同途径改进与提高教学质量，追求较好的教学效果一直是其本职工作。在改进提高教学质量的努力中，由于我们自身的学术背景，...
关键词
自构建学习理论
信息运动模式
学习者
学习现象
认知学习理论
学习过程
教育技术学
教学实践
模式
结构
非线性系统
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络信息运动模式研究
李玉琼
邹树梁
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2002
4
在线阅读
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职称材料
2
自构建学习理论——对学习现象的一种可行的探索
乔立恭
安嘉翔
《电化教育研究》
北大核心
1998
1
全文增补中
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