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高师院校大学生信息能力教育模式研究被引量：8: 1; 作者梁欣《现代情报》北大核心 2006年第5期202-204,211,共4页; 本文深入研讨了“怎样利用图书馆”、“文献信息检索”、“科研能力训练”等三段式师范院校大学生信息能力创新教育模式。; 关键词信息能力教育模式大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师教育信息能力培训方法的研究被引量：19: 2; 作者王荣良李锋《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第11期22-25,共4页; 教师教育信息能力的提高是教育信息化发展的关键环节,恰当的培训模式和培训方法是提高教师教育信息能力的重要保障。本文通过基层的实际调研剖析了当前教师教育信息能力发展中所存在的问题,分析存在问题的原因,研究了新的培训模式和培... 展开更多; 关键词中小学教师教育信息能力培训教育信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用CAI课件开发培养师范生教育信息能力的研究与实践被引量：9: 3; 作者张轶炳《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期19-22,共4页; CAI课件是信息技术与课程整合的桥梁 ,通过学习课件开发可以有效地培养师范生信息技术与学科课程整合的理念和教育信息能力。本文就师范生学习课件开发的必要性及如何利用课件开发分层次培养师范生的教育信息能力进行探讨。; 关键词教育信息化教育信息能力课件研究性课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育信息化与教育信息能力被引量：20: 4; 作者傅德荣《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期12-14,共3页; 关键词教育信息化教育信息能力信息技术教育管理体制教师培训课件设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

中日两国信息用户教育比较被引量：29: 5; 作者孟惠玲《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期75-78,共4页; 对中日两国信息用户基础教育和高校用户教育进行了比较,特别是对高校的信息用户教育决策、教学内容、教学模式、教师队伍进行了比较,分析了两国的异同点和差距,提出了建设性的意见。; 关键词文献检索课信息能力教育用户教育中国日本比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈师范院校的信息素质教育被引量：1: 6; 作者贾光贾辉《现代情报》 2003年第6期133-134,共2页; 要用 5到 1 0年时间在全国中小学基本普及信息素质教育 ,很重要的一条就是师范院校要从中小学的需求出发。; 关键词师范院校信息素质教育师范生信息素质信息意识教育信息能力教育信息道德教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈高校图书馆开展信息服务的几个问题被引量：1: 7; 作者王莹曹雅杰《现代情报》 1999年第2期54-55,共2页; 本文谈了高校图书馆开展信息服务的几个问题．认为：信息服务工作是高层次的图书馆服务工作，是图书馆发展到一定历史阶段的产物．通过合并期刊部、建立客座馆员队伍、建立与社会相联系的信息服务中介机构等措施，为更好地开展信息服务... 展开更多; 关键词高校图书馆信息服务信息能力教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师教育技术标准研制的若干问题探讨被引量：8: 8; 作者傅德荣《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期22-26,共5页; 本文从教育信息化的要求出发,讨论了"中小学教师教育技术标准"研究的目标、意义、策略和方法。最后,讨论了标准的检验和测试。; 关键词教育信息化中小学教师教育技术标准教育信息能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

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