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清华大学信息素质教育的历史回顾与未来展望 被引量:4
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作者 王媛 韩丽风 金兼斌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期23-28,共6页
本文对清华大学信息素质教育的发展历程进行回顾、总结与展望。文章梳理了清华大学图书馆从文献检索课程的开设到采用MOOC和嵌入式教学进行信息素质教育的探索过程,分析了本馆信息素养类课程教学方法和教学内容的创新,总结了教育成果及... 本文对清华大学信息素质教育的发展历程进行回顾、总结与展望。文章梳理了清华大学图书馆从文献检索课程的开设到采用MOOC和嵌入式教学进行信息素质教育的探索过程,分析了本馆信息素养类课程教学方法和教学内容的创新,总结了教育成果及面临的挑战与机遇。最后,探讨了人工智能、大数据、元宇宙等技术如何融入信息素质教育,以及它们对教育模式的潜在影响。 展开更多
关键词 文献检索 信息素质教育 嵌入式教学 MOOC
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以终身学习为导向的信息素质教育改革与创新 被引量:8
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作者 谭英 周建芳 曹成建 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期43-48,共6页
以“文献检索”或者“信息检索”为核心的传统信息素质教育已经不能适应数智时代人才培养的要求,近年来国内不少高校的信息素质类课程举步维艰,部分高校已经停止开设信息素质类课程。四川师范大学以终身学习为导向改革传统信息素质教育... 以“文献检索”或者“信息检索”为核心的传统信息素质教育已经不能适应数智时代人才培养的要求,近年来国内不少高校的信息素质类课程举步维艰,部分高校已经停止开设信息素质类课程。四川师范大学以终身学习为导向改革传统信息素质教育,通过更新教学理念、调整课程名称、转变教学目标、重构教学内容、建设教学资源、创新教学模式、改进教学方法、优化评价方式、建设教学团队等一系列改革和创新,提升课程的实用性,强化信息素质教育在人才培养和学校发展中的地位和作用,取得了包括两门国家一流课程、一门国家精品在线开放课程在内的诸多成绩,为学生的全面发展和综合素质提升打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 信息素质教育 终身学习 教育改革 四川师范大学
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从课程教学到文化教育:北京大学信息素质教育工作的回顾与展望 被引量:4
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作者 陈建龙 刘雅琼 +1 位作者 王盛 唐勇 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期5-15,共11页
文章分初创时期、共创时期、网创时期、融创时期等四个阶段回顾北京大学百余年来信息素质教育工作的发展历程,总结工作成效、实践经验和基本认识,认为信息素质教育是教育的核心任务之一,是基于信息素质课程教学的文化育人活动,是改善人... 文章分初创时期、共创时期、网创时期、融创时期等四个阶段回顾北京大学百余年来信息素质教育工作的发展历程,总结工作成效、实践经验和基本认识,认为信息素质教育是教育的核心任务之一,是基于信息素质课程教学的文化育人活动,是改善人与信息、人与文化等关系的重要途径,并提出高校信息素质教育的时代命题与未来展望。 展开更多
关键词 信息素质教育 文化教育 北京大学
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武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望 被引量:6
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作者 黄如花 胡永生 石乐怡 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期29-35,共7页
40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政... 40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政策牵引、专业框架指导、师生需求驱动、新兴技术赋能四个方面的动因,其发展经验主要体现在开展馆院(系)合作、重视师资队伍建设、采取多元教学方式、注重教学内容拓展、重视课程资源建设、推进信息素养教学研究等方面。未来,武汉大学图书馆将开展更加广泛的数字素养教育合作,强化多元场景的数字素养与技能提升。 展开更多
关键词 信息素质教育 数字素养教育 文献检索 武汉大学图书馆
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沈阳师范大学图书馆信息素质教育40年探索与思考
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作者 王宇 吴瑾 郑建林 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期36-42,共7页
基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思... 基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思考,探讨未来信息素质教育工作高质量发展的目标与方向。 展开更多
关键词 沈阳师范大学图书馆 信息素质教育 人工智能
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我国高校图书馆信息素质教育40年回顾与展望 被引量:6
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作者 刘万国 孙波 黄颖 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期16-22,共7页
数智时代,信息素质演变为数字素养,成为国际竞争力和软实力的关键指标。回顾我国高校图书馆40年信息素质教育的实践,挖掘其内在发展逻辑与规律,旨在为当今数字素养与技能教育提供借鉴。本文将我国高校图书馆40年信息素质教育的实践归纳... 数智时代,信息素质演变为数字素养,成为国际竞争力和软实力的关键指标。回顾我国高校图书馆40年信息素质教育的实践,挖掘其内在发展逻辑与规律,旨在为当今数字素养与技能教育提供借鉴。本文将我国高校图书馆40年信息素质教育的实践归纳为起步阶段、发展阶段和稳步提升阶段,阐释了每一阶段的时代背景,剖析了每一阶段的内在发展逻辑,总结了对信息素质教育起核心推动作用的5方面成就,提炼了5点经验,梳理了3个方面的问题,展望了数字素养与技能教育承前启后的良好发展前景。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素质教育 数字素养
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基于生成式人工智能应用的批判性信息素质教育设计 被引量:5
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作者 王盛 汪聪 +3 位作者 刘雅琼 唐勇 王昊贤 周建超 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期69-76,共8页
数智时代,生成式人工智能技术的快速发展不仅引发了信息技术领域的革命,也对高等教育体系中的信息素质教育提出了新的挑战和要求。文章结合美国大学与研究图书馆协会(ACRL)发布的《高等教育信息素养框架》,探索基于生成式人工智能应用... 数智时代,生成式人工智能技术的快速发展不仅引发了信息技术领域的革命,也对高等教育体系中的信息素质教育提出了新的挑战和要求。文章结合美国大学与研究图书馆协会(ACRL)发布的《高等教育信息素养框架》,探索基于生成式人工智能应用的批判性信息素质教育的实践路径。该实践路径涵盖教育目的设定、内容设计、实现形式、团队建设和成效评估等方面,旨在引导用户增强创新意识、培养批判性思维,亦为高校图书馆开展相关信息素质教育提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 数智时代 生成式人工智能 高校图书馆 批判性思维 信息素质教育
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美国高校的信息素质教育及其启示 被引量:237
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作者 黄晓斌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期65-67,共3页
介绍了美国有关信息素质教育的定义、研究发展经过、美国高等教育中关于素质能力的标准以及美国高校图书馆在信息素质教育中的一些做法,从中得出了一些启示。
关键词 信息素质教育 美国 高校 信息素质教育目标 信息素质能力评估 教育计划
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嵌入学科课程的信息素质教育教学实施与效果分析——以《禁毒学》为例 被引量:10
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作者 张宏 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第12期73-77,共5页
分析嵌入式信息素质教育内涵及教学实施特征,明确信息素质教育在学科教学中的定位。以嵌入《禁毒学》教学实践为例,提出教学目标、教学内容、教学设计等教学实施方案,建立教学效果评估指标,分析和评价教学实施效果。
关键词 信息素质教育 嵌入式信息素质教育 教学实施
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信息素质教育研究进展 被引量:103
10
作者 孙建军 成颖 张玲玲 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期250-256,共7页
本文首先阐述了信息素质教育研究的三个发展阶段,然后介绍了信息素质课程设计的基本要素及两个影响较大的课程设计模型,最后在综述国外信息素质教学内容、教学模式的基础上,提出了我国进行信息素质教学的建议.
关键词 信息素质教育 研究进展 信息素质课程 课程设计 教学内容 教学模式 文献检索课
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国外信息素质教育研究动向 被引量:63
11
作者 符绍宏 夏方 李宁 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期68-72,共5页
通过对国外信息素质教育研究进展的调查、分析,评介了信息素质教育领域的研究动向和实践成果,包括概念的拓展,模型及教育目标、教育内容、教育模式等;并对我国信息素质教育的改革、创新提出建议。
关键词 信息素质 信息素质教育 教育改革
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TBL教学模式在信息素质教育课程中的设计及研究 被引量:12
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作者 苏健 刘芳 +2 位作者 于海东 王作成 陈芳 《现代情报》 CSSCI 2012年第11期115-118,共4页
本文探讨以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式在信息检索课程教学中的设计与应用,包括教学目标、教学内容、教学组织、教学评价、团队建立等环节。认为TBL模式有助于提高学生学习的主动性和团队协作精神,以及综合运用... 本文探讨以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式在信息检索课程教学中的设计与应用,包括教学目标、教学内容、教学组织、教学评价、团队建立等环节。认为TBL模式有助于提高学生学习的主动性和团队协作精神,以及综合运用知识分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 TBL 信息素质教育 网络信息检索课 教学方法 教学设计
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中外信息素质教育比较研究 被引量:16
13
作者 韩毅 樊志伟 +1 位作者 李健 李融 《现代情报》 北大核心 2006年第9期193-195,共3页
从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应... 从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。 展开更多
关键词 信息素质 信息素质教育 中外比较研究
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中外信息素质教育比较研究 被引量:67
14
作者 李晓新 吴娱 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期83-89,共7页
对中外信息素质教育的现状与对策进行了客观的比较与理性的思考,并提出了在我国开展信息素质教育的对策与措施。
关键词 中国 外国 信息素质 信息素质教育 教育内容 比较研究 教材开发 社会信息环境
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高校图书馆开展信息素质教育的意义与措施 被引量:60
15
作者 杨小进 洪小娟 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1999年第2期32-34,共3页
本文分析了信息素质教育的内涵,论述了高校图书馆开展信息素质教育的必要性,并结合实际,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的新措施。
关键词 高校图书馆 信息素质教育 意义 措施
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从文献课教材内容特点看高校信息素质教育发展新动向 被引量:15
16
作者 徐庆宁 陈雪飞 江梅 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期49-54,共6页
通过对近三年出版的具有代表性的文献课教材的抽样调查,对现行教材内容的特点进行分析和归纳,并从中总结出当前信息素质教育发展的新动向:信息素质教育要强调全面培养学生的信息意识、信息技能和信息道德;只有注重实际教学效果,强化检... 通过对近三年出版的具有代表性的文献课教材的抽样调查,对现行教材内容的特点进行分析和归纳,并从中总结出当前信息素质教育发展的新动向:信息素质教育要强调全面培养学生的信息意识、信息技能和信息道德;只有注重实际教学效果,强化检索实践,关注社会需求,才能不断拓展文献课的作用和影响;教材内容必须及时反映信息资源变化及信息检索技术的最新成果,尤其需要突出信息创新意识、创新技能以及信息道德规范教育。 展开更多
关键词 文献检索课 教学内容 教材建设 信息素质教育
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高校图书馆加强大学生信息素质教育创新探讨 被引量:20
17
作者 郭启松 张永军 宋蓓玲 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第1期130-132,共3页
介绍了我国大学生信息素质现状和加强大学生信息素质教育的重要意义,阐述了信息素质教育的内涵,分析了高校图书馆实施信息素质教育的优势,探讨了高校图书馆将如何加强大学生信息素质教育。
关键词 信息素质教育 大学生 高校图书馆
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数智时代背景下信息素质教育变革与发展——2023年全国高校信息素质教育研讨会综述 被引量:12
18
作者 吴瑾 王宇 +1 位作者 孙鹏 朱莉 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期56-62,共7页
2023年9月20-23日,2023年全国高校信息素质教育研讨会在沈阳召开,来自全国22个省、自治区、直辖市的173所高校的350余名代表参加了会议。本次研讨会以“数智时代背景下的高校图书馆信息素质教育”为主题,设置了专家报告、教学团队经验... 2023年9月20-23日,2023年全国高校信息素质教育研讨会在沈阳召开,来自全国22个省、自治区、直辖市的173所高校的350余名代表参加了会议。本次研讨会以“数智时代背景下的高校图书馆信息素质教育”为主题,设置了专家报告、教学团队经验分享、案例交流、专家对话等环节,围绕信息素质教育的理论框架、前沿问题、实践案例等进行深入研讨。文章综述了各位专家、学者的学术成果与主要观点,为数智时代背景下信息素质教育的探索与创新提供理论启迪与实践指引。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素质教育 数字素养教育 数智时代
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“卓越计划”唤醒工程类学生专利信息素质教育 被引量:10
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作者 王欣 何立民 池晓波 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期99-102,共4页
在教育部实行"卓越工程师教育培养计划"的背景下,加强工程类学生专利信息素质教育显得尤为必要。调查显示高校工程类学生专利信息素质欠缺或薄弱,而企业迫切需要既懂工程技术又懂专利的检索、分析和申请的复合型人才,借鉴国... 在教育部实行"卓越工程师教育培养计划"的背景下,加强工程类学生专利信息素质教育显得尤为必要。调查显示高校工程类学生专利信息素质欠缺或薄弱,而企业迫切需要既懂工程技术又懂专利的检索、分析和申请的复合型人才,借鉴国外经验,提出针对工程类学生的专利信息素质教育的课程设置、关键内容、教师队伍建设、学校政策支持等设想。 展开更多
关键词 专利 信息素质教育 卓越计划 专利检索与分析 专利课程
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大学生信息素质教育之新思维 被引量:40
20
作者 马海群 沙勇忠 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2000年第4期57-59,共3页
为适应网络化环境 ,高校的文献检索课应当改革为信息管理与知识产权课 ,并逐步过渡到面向大学生全面开展信息素质教育 。
关键词 文献检索课 课程改革 信息素质教育 大学生
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