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从课程教学到文化教育:北京大学信息素质教育工作的回顾与展望 被引量：4
1
作者 陈建龙 刘雅琼 +1 位作者 王盛 唐勇 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期5-15,共11页
文章分初创时期、共创时期、网创时期、融创时期等四个阶段回顾北京大学百余年来信息素质教育工作的发展历程,总结工作成效、实践经验和基本认识,认为信息素质教育是教育的核心任务之一,是基于信息素质课程教学的文化育人活动,是改善人... 文章分初创时期、共创时期、网创时期、融创时期等四个阶段回顾北京大学百余年来信息素质教育工作的发展历程,总结工作成效、实践经验和基本认识,认为信息素质教育是教育的核心任务之一,是基于信息素质课程教学的文化育人活动,是改善人与信息、人与文化等关系的重要途径,并提出高校信息素质教育的时代命题与未来展望。 展开更多
关键词 信息素质教育 文化教育 北京大学
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清华大学信息素质教育的历史回顾与未来展望 被引量：4
2
作者 王媛 韩丽风 金兼斌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期23-28,共6页
本文对清华大学信息素质教育的发展历程进行回顾、总结与展望。文章梳理了清华大学图书馆从文献检索课程的开设到采用MOOC和嵌入式教学进行信息素质教育的探索过程,分析了本馆信息素养类课程教学方法和教学内容的创新,总结了教育成果及... 本文对清华大学信息素质教育的发展历程进行回顾、总结与展望。文章梳理了清华大学图书馆从文献检索课程的开设到采用MOOC和嵌入式教学进行信息素质教育的探索过程,分析了本馆信息素养类课程教学方法和教学内容的创新,总结了教育成果及面临的挑战与机遇。最后,探讨了人工智能、大数据、元宇宙等技术如何融入信息素质教育,以及它们对教育模式的潜在影响。 展开更多
关键词 文献检索 信息素质教育 嵌入式教学 MOOC
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以终身学习为导向的信息素质教育改革与创新 被引量：8
3
作者 谭英 周建芳 曹成建 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期43-48,共6页
以“文献检索”或者“信息检索”为核心的传统信息素质教育已经不能适应数智时代人才培养的要求,近年来国内不少高校的信息素质类课程举步维艰,部分高校已经停止开设信息素质类课程。四川师范大学以终身学习为导向改革传统信息素质教育... 以“文献检索”或者“信息检索”为核心的传统信息素质教育已经不能适应数智时代人才培养的要求,近年来国内不少高校的信息素质类课程举步维艰,部分高校已经停止开设信息素质类课程。四川师范大学以终身学习为导向改革传统信息素质教育,通过更新教学理念、调整课程名称、转变教学目标、重构教学内容、建设教学资源、创新教学模式、改进教学方法、优化评价方式、建设教学团队等一系列改革和创新,提升课程的实用性,强化信息素质教育在人才培养和学校发展中的地位和作用,取得了包括两门国家一流课程、一门国家精品在线开放课程在内的诸多成绩,为学生的全面发展和综合素质提升打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 信息素质教育 终身学习 教育改革 四川师范大学
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武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望 被引量：6
4
作者 黄如花 胡永生 石乐怡 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期29-35,共7页
40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政... 40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政策牵引、专业框架指导、师生需求驱动、新兴技术赋能四个方面的动因,其发展经验主要体现在开展馆院(系)合作、重视师资队伍建设、采取多元教学方式、注重教学内容拓展、重视课程资源建设、推进信息素养教学研究等方面。未来,武汉大学图书馆将开展更加广泛的数字素养教育合作,强化多元场景的数字素养与技能提升。 展开更多
关键词 信息素质教育 数字素养教育 文献检索 武汉大学图书馆
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沈阳师范大学图书馆信息素质教育40年探索与思考
5
作者 王宇 吴瑾 郑建林 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期36-42,共7页
基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思... 基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思考,探讨未来信息素质教育工作高质量发展的目标与方向。 展开更多
关键词 沈阳师范大学图书馆 信息素质教育 人工智能
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我国高校图书馆信息素质教育40年回顾与展望 被引量：6
6
作者 刘万国 孙波 黄颖 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期16-22,共7页
数智时代,信息素质演变为数字素养,成为国际竞争力和软实力的关键指标。回顾我国高校图书馆40年信息素质教育的实践,挖掘其内在发展逻辑与规律,旨在为当今数字素养与技能教育提供借鉴。本文将我国高校图书馆40年信息素质教育的实践归纳... 数智时代,信息素质演变为数字素养,成为国际竞争力和软实力的关键指标。回顾我国高校图书馆40年信息素质教育的实践,挖掘其内在发展逻辑与规律,旨在为当今数字素养与技能教育提供借鉴。本文将我国高校图书馆40年信息素质教育的实践归纳为起步阶段、发展阶段和稳步提升阶段,阐释了每一阶段的时代背景,剖析了每一阶段的内在发展逻辑,总结了对信息素质教育起核心推动作用的5方面成就,提炼了5点经验,梳理了3个方面的问题,展望了数字素养与技能教育承前启后的良好发展前景。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素质教育 数字素养
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基于生成式人工智能应用的批判性信息素质教育设计 被引量：5
7
作者 王盛 汪聪 +3 位作者 刘雅琼 唐勇 王昊贤 周建超 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期69-76,共8页
数智时代,生成式人工智能技术的快速发展不仅引发了信息技术领域的革命,也对高等教育体系中的信息素质教育提出了新的挑战和要求。文章结合美国大学与研究图书馆协会(ACRL)发布的《高等教育信息素养框架》,探索基于生成式人工智能应用... 数智时代,生成式人工智能技术的快速发展不仅引发了信息技术领域的革命,也对高等教育体系中的信息素质教育提出了新的挑战和要求。文章结合美国大学与研究图书馆协会(ACRL)发布的《高等教育信息素养框架》,探索基于生成式人工智能应用的批判性信息素质教育的实践路径。该实践路径涵盖教育目的设定、内容设计、实现形式、团队建设和成效评估等方面,旨在引导用户增强创新意识、培养批判性思维,亦为高校图书馆开展相关信息素质教育提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 数智时代 生成式人工智能 高校图书馆 批判性思维 信息素质教育
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美国高校的信息素质教育及其启示 被引量：237
8
作者 黄晓斌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期65-67,共3页
介绍了美国有关信息素质教育的定义、研究发展经过、美国高等教育中关于素质能力的标准以及美国高校图书馆在信息素质教育中的一些做法，从中得出了一些启示。
关键词 信息素质教育 美国 高校 信息素质教育目标 信息素质能力评估 教育计划
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强化高校信息素质教育探讨 被引量：3
9
作者 胡娟 刘彩娥 林铁莉 《北京工业大学学报（社会科学版）》 2004年第2期93-96,共4页
介绍信息素质的涵义及评价标准,概述了信息素质教育的内容及我国高等院校信息素质教育现状,提出了我国高等院校强化信息素质教育的措施。
关键词 信息素质 信息素质标准 信息素质教育
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试论信息素质型人才的培养 被引量：2
10
作者 赵伟 《现代情报》 2003年第4期2-3,共2页
本文揭示了信息素质的内涵 ,阐明了信息素质型人才应具备的特征 。
关键词 信息素质 信息素质型人才 信息网络 人才培养 信息素质教育 信息检索课
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信息素质教育研究进展 被引量：103
11
作者 孙建军 成颖 张玲玲 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期250-256,共7页
本文首先阐述了信息素质教育研究的三个发展阶段,然后介绍了信息素质课程设计的基本要素及两个影响较大的课程设计模型,最后在综述国外信息素质教学内容、教学模式的基础上,提出了我国进行信息素质教学的建议.
关键词 信息素质教育 研究进展 信息素质课程 课程设计 教学内容 教学模式 文献检索课
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信息素质评价标准研究 被引量：110
12
作者 孙建军 郑建明 成颖 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2001年第2期24-26,共3页
阐述了信息素质与信息技术、高等教育及教学法的关系 ,介绍了美国大学与研究图书馆协会 ( ACRL )的信息素质评价标准 ,提出了制定我国信息素质评价标准应做的几项基础性工作。
关键词 信息素质教育 高校 信息素质 评价标准 信息技术 美国大学与研究图书馆协会
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国外信息素质教育研究动向 被引量：63
13
作者 符绍宏 夏方 李宁 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期68-72,共5页
通过对国外信息素质教育研究进展的调查、分析,评介了信息素质教育领域的研究动向和实践成果,包括概念的拓展,模型及教育目标、教育内容、教育模式等;并对我国信息素质教育的改革、创新提出建议。
关键词 信息素质 信息素质教育 教育改革
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21世纪信息素质概念的界定 被引量：44
14
作者 桑迪·坎贝尔 肖永英 袁玉英 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期82-86,共5页
世界各地的学者对信息素质概念的界定付出了相当的努力,这些活动多数是由高等院校的实践人员进行的。怎样理解高等院校环境下的信息素质与其他类型图书馆用户的信息素质之间的关系?我们对信息素质概念加以认识的演变过程以及将这一概念... 世界各地的学者对信息素质概念的界定付出了相当的努力,这些活动多数是由高等院校的实践人员进行的。怎样理解高等院校环境下的信息素质与其他类型图书馆用户的信息素质之间的关系?我们对信息素质概念加以认识的演变过程以及将这一概念应用于实践领域的方式会受到各种因素的影响,这些因素主要包括哪些方面?国际图书馆协会联合会(IFLA)在界定信息素质这一概念的过程中应该扮演什么样的角色?该文对这些问题作了回答。 展开更多
关键词 信息素质 信息素养 信息素质教育 21世纪
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中外信息素质教育比较研究 被引量：16
15
作者 韩毅 樊志伟 +1 位作者 李健 李融 《现代情报》 北大核心 2006年第9期193-195,共3页
从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应... 从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。 展开更多
关键词 信息素质 信息素质教育 中外比较研究
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中外信息素质教育比较研究 被引量：67
16
作者 李晓新 吴娱 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期83-89,共7页
对中外信息素质教育的现状与对策进行了客观的比较与理性的思考,并提出了在我国开展信息素质教育的对策与措施。
关键词 中国 外国 信息素质 信息素质教育 教育内容 比较研究 教材开发 社会信息环境
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“2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会”综述 被引量：4
17
作者 王雪莲 陈红岩 +2 位作者 孙波 吴北丹 周秀霞 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期13-17,共5页
教育职能是图书馆的基本职能之一。高校图书馆应在教育信息化发展中发挥更大的作用。2019年6月19-22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、东北师范大学图书馆承办的"2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会"... 教育职能是图书馆的基本职能之一。高校图书馆应在教育信息化发展中发挥更大的作用。2019年6月19-22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、东北师范大学图书馆承办的"2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会"在吉林省长春市举行。此次研讨会以教育部教学指导委员会成立大会精神为指导,围绕如何落实《教育信息化2.0行动计划》,就如何建设信息素质"金课"、改进教学方法、推动信息技术与教育教学深度融合、提高信息素质教学能力展开讨论。此次会议不仅加深了各高校图书馆间的了解与合作,同时也必将对全国图书馆行业信息素质教育创新发展起到积极作用。 展开更多
关键词 信息素质 高校图工委 信息素质教育 文检课 会议综述
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美国信息素质教育的合作模式及其启示 被引量：24
18
作者 方锦平 易斌 《现代情报》 北大核心 2007年第7期200-201,204,共3页
相对于美国信息素质教育中全方位、多层次、多形式的协作和合作,我国的信息素质教育合作几乎是空白。因此,研究美国信息素质教育合作的理论与实践,借鉴他们的成功做法,将为我国的合作教育带来诸多的启示。
关键词 美国 信息素质 信息素质教育 合作
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大学生信息素质状况调查及信息素质教育改革探讨 被引量：22
19
作者 徐学锋 孟宪秋 《现代情报》 北大核心 2007年第6期206-208,共3页
信息素质教育是21世纪高等学校全面素质教育的重要组成部分,是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文对大学生的信息素质状况进行了调查与分析,提出了深化信息素质教育改革的一些措施。
关键词 信息素质教育 信息素质 高等学校
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大学生的信息素质教育与高校图书馆 被引量：25
20
作者 陈京莲 董超凤 《现代情报》 2003年第3期162-162,103,共2页
本文阐明了高校图书馆在大学生信息素质教育中具有的优势 。
关键词 大学生 信息素质 信息素质教育 高校图书馆 网络信息资源开发
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