信息经理与信息管理教育 被引量：7

1

作者 谢阳群 《情报学报》 CSSCI 北大核心 1998年第6期444-452,共9页

本文探讨了信息经理的含义、地位、特征、职责、能力及知识结构。

关键词 信息经理 信息管理教育

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改革中的信息管理专业教育特色与学科定位 被引量：7

2

作者 廖璠 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1999年第3期20-22,共3页

随着图书情报学教育向信息管理学方向转型，专业教育发展中的学科定位及学科建设等一些新的问题需要深入研究，本文就此进行了初步探讨。

关键词 信息管理教育 人才培养 学科发展 教育改革

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信息化时代医药高校教育管理改革的实践路径——评《高等教育管理信息化建设》

3

作者 韩笑 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第11期I0006-I0006,共1页

随着科技的不断发展,信息技术在医药高校教育管理中扮演着日益重要的角色。但现代化的医药高校教育管理如何充分利用信息化技术,实现教育资源的共享、教学内容的优化、学生学习体验的提升等,以培养具备创新能力和适应新时代要求的人才,... 随着科技的不断发展,信息技术在医药高校教育管理中扮演着日益重要的角色。但现代化的医药高校教育管理如何充分利用信息化技术,实现教育资源的共享、教学内容的优化、学生学习体验的提升等,以培养具备创新能力和适应新时代要求的人才,还有待进一步探究。由同晓著写的《高等教育管理信息化建设》一书,属于高校教育管理信息化改革方面的著作。 展开更多

关键词 高校教育管理 高等教育 学习体验 信息技术 实践路径 教育管理信息化 管理信息化建设 教学内容

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AIGC时代信息资源管理领域发展趋势 被引量：8

4

作者 张洋 黄楠 余厚强 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第7期1-8,共8页

随着AIGC时代来临,信息资源管理领域面临诸多机遇和挑战。文章首先论述AIGC拓展的信息资源管理领域对象范畴,讨论AIGC与传统信息资源之间的联系和区别;然后从教育、研究和实践等方面讨论AIGC时代信息资源管理领域的发展趋势;最后分析AIG... 随着AIGC时代来临,信息资源管理领域面临诸多机遇和挑战。文章首先论述AIGC拓展的信息资源管理领域对象范畴,讨论AIGC与传统信息资源之间的联系和区别;然后从教育、研究和实践等方面讨论AIGC时代信息资源管理领域的发展趋势;最后分析AIGC对信息资源管理领域带来的影响并进行展望。 展开更多

关键词 AIGC 信息资源管理 信息资源 信息资源管理教育 信息资源管理业务

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教育信息化管理实践中的领导力研究 被引量：30

5

作者 王瑛 贾义敏 +2 位作者 张晨婧仔 王文惠 焦建利 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第2期13-24,共12页

教育信息化管理是国家教育信息化中各要素的有序运行,进而实现教与学的变革目标的支撑与保障。近几年来,各国在其教育信息化政策文件中都将教育信息化管理视为重要领域。本文从宏观、中观和微观三个层次出发,重新认识教育信息化管理;并... 教育信息化管理是国家教育信息化中各要素的有序运行,进而实现教与学的变革目标的支撑与保障。近几年来,各国在其教育信息化政策文件中都将教育信息化管理视为重要领域。本文从宏观、中观和微观三个层次出发,重新认识教育信息化管理;并将关注点聚焦于中观层次——学校层面的教育信息化管理,在分析、反思国内目前发展状况的基础上,指出我国在面向信息化的学校领导力方面同国际先进水平存在较大差距;接着重点分析澳大利亚教育信息化管理中的政策,以资为信息化管理政策制定者提供借鉴。最后文章通过分析多国的发展经验、教训来寻找教育信息化管理的新动向,预测我国教育信息化管理的下一步发展是走向管理职责和领导艺术的融合。 展开更多

关键词 教育信息化 教育信息化管理 领导力

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教育管理信息化新发展:走向智慧管理 被引量：115

6

作者 荣荣 杨现民 +1 位作者 陈耀华 赵秋锦 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期30-37,共8页

随着信息化的飞速发展,我国的教育管理事业已取得巨大成就。然而当前教育管理信息化仍存在诸多问题,突出表现为:教育管理信息标准不完善;智能化程度较低;数据缺乏系统化、精细化管理,难以支持及时精准的教育决策;教育监督系统不到位,难... 随着信息化的飞速发展,我国的教育管理事业已取得巨大成就。然而当前教育管理信息化仍存在诸多问题,突出表现为:教育管理信息标准不完善;智能化程度较低;数据缺乏系统化、精细化管理,难以支持及时精准的教育决策;教育监督系统不到位,难以进行动态监管。随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的普及应用,教育管理将逐渐从传统的"人管、电控"模式走向"智慧管理"模式。该文从教育管理过程的人性化与智能化角度出发,深入分析智慧管理的内涵与核心特征,构建出智慧管理体系框架,包括教育可视化管控、教育智能决策支持、教育安全预警以及教育远程督导四个系统,探讨了智慧管理的一般流程,包括监控、采集过程数据,智能分析与预测,结果可视化呈现、形成智慧决策,发布管理调度指令和实施管理指令,最后为我国智慧管理的有效开展提供了几点实施建议。 展开更多

关键词 教育管理信息化 智慧教育 智慧管理

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关于信息管理专业教育的若干思考 被引量：7

7

作者 李东业 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期67-69,共3页

文章从培养目标、社会定位、课程体系、质量评估、师资建设和教学手段等方面探讨了培养宽口径、厚基础的信息管理人才的途径。

关键词 信息管理专业教育 培养目标 社会定位 课程体系 质量评估 师资建设

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大数据背景下高职院校教育信息化管理探析 被引量：10

8

作者 任重威 程继明 《教育与职业》 北大核心 2019年第14期59-62,共4页

大数据应用已成为不可逆转的浪潮,高职院校借助大数据开展教育管理具有重要意义,但是目前在实际执行、操作环节中仍存在诸多不足之处。为了最大限度地发挥大数据的作用、规避潜在风险,高职院校应采取树立教育管理的大数据观念、完善大... 大数据应用已成为不可逆转的浪潮,高职院校借助大数据开展教育管理具有重要意义,但是目前在实际执行、操作环节中仍存在诸多不足之处。为了最大限度地发挥大数据的作用、规避潜在风险,高职院校应采取树立教育管理的大数据观念、完善大数据信息平台建设、构建内外协同参与的综合管理机制、强化制度管理等措施。 展开更多

关键词 大数据 高职院校 教育信息化管理

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教育科研管理信息资源:内涵、特征及开发策略 被引量：4

9

作者 周颖华 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期223-226,共4页

随着社会的不断发展,教育科研管理信息资源的价值凸现,教育科研管理信息资源的开发日益成为教育科研管理的重要组成部分,教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用,是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。笔者透过教育... 随着社会的不断发展,教育科研管理信息资源的价值凸现,教育科研管理信息资源的开发日益成为教育科研管理的重要组成部分,教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用,是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。笔者透过教育科研管理信息资源所具有的联系性、分散性、决策性、调控性、预测性等属性特征,阐述其开发的重要意义;并提出教育科研管理信息资源的开发策略,即:创建教育科研管理信息资源开发的保障机制;加快教育科研管理信息资源的数字化进程;完善教育科研管理信息资源的标准化建设;整合现有教育科研管理信息资源;增强科研人员的信息素养,提高教育科研管理信息资源的开发水平,以期促进教育科研管理信息资源的开发建设工作。 展开更多

关键词 教育科研 教育科研管理信息资源 特征 开发策略

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教育管理信息系统互操作标准化研究概述 被引量：7

10

作者 杨琰华 《开放教育研究》 2003年第1期38-41,共4页

2001年,教育部成立了教育信息化技术标准委员会,专门从事教育信息化相关标准的制定和推广工作。其中,教育管理信息系统的互操作标准化研究正是其中的一个研究子项,以着重解决教育管理信息系统之间的互操作问题。本文对其研究背景、国内... 2001年,教育部成立了教育信息化技术标准委员会,专门从事教育信息化相关标准的制定和推广工作。其中,教育管理信息系统的互操作标准化研究正是其中的一个研究子项,以着重解决教育管理信息系统之间的互操作问题。本文对其研究背景、国内外现状及研究定位做一概述。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 互操作 标准化 EMIS 高等教育 学校管理

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继续护理学教育信息管理系统的设计与应用 被引量：3

11

作者 付云霞 《护理研究》 2002年第7期426-426,共1页

关键词 护理学 继续教育 继续护理学教育信息管理系统 设计 应用

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世界银行SABER教育管理信息系统测评探析——以美国马里兰州为例 被引量：2

12

作者 闫温乐 白宇 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期37-45,共9页

为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简称SABER)”,该系统包含如教师、学生评估、教育管理信息... 为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简称SABER)”,该系统包含如教师、学生评估、教育管理信息系统、学校自治和问责制等教育领域的13个分支主题,并提供了相应的评估杠杆和指标。本文对世界银行SABER中的“教育管理信息系统”模块(简称SABER-EMIS)进行分析,以美国马里兰州的管理信息系统为案例,从环境的有利性、系统的可靠性、数据的优质程度、对决策的应用价值四个核心方面分析测评结果,力图为我国教育管理信息系统发展带来一定的借鉴与启示。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 SABER 世界银行 美国马里兰州

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教育管理信息系统领域语言开发技术的研究 被引量：1

13

作者 季隽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期92-95,共4页

文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域... 文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域语言、测试方法、异构系统动态整合等问题。 展开更多

关键词 教育管理信息系统 领域语言 函数式方法 关系代数

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高校教育信息资源管理评估的神经网络模型研究 被引量：3

14

作者 蒋鸣 《教育与职业》 北大核心 2010年第36期56-58,共3页

文章利用神经网络方法建立了教育信息资源管理评估系统的数学模型。为了确保教育信息资源管理评估的科学性和合理性,该研究将评价指标作为神经网络的输入,将教育信息资源的管理效益作为输出,基于最小二乘法原理,运用梯度搜索技术,力图... 文章利用神经网络方法建立了教育信息资源管理评估系统的数学模型。为了确保教育信息资源管理评估的科学性和合理性,该研究将评价指标作为神经网络的输入,将教育信息资源的管理效益作为输出,基于最小二乘法原理,运用梯度搜索技术,力图使网络的实际输出值与期望输出值的误差均方值达到最小。经仿真分析,所建立的数学模型较好地拟合了高校教育信息资源管理的实践状况,具有较好的辨识精度。 展开更多

关键词 神经网络 教育信息资源管理 评价模型 仿真

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基于Web的中小学校教育管理信息操作平台的设计 被引量：3

15

作者 牛红星 李钢江 张忠能 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第10期212-215,共4页

针对目前中小学校内部系统之间的信息资源共享和学校之间的教育管理信息系统的互操作的问题,探讨了基于Web的中小学教育管理信息互操作平台的设计、实现。该文针对该总体构架具体分析每一个部分的实现,最后提出方案实现中一些技巧。

关键词 EMIF 教育管理信息 WEB 中小学

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构建灵活的研究生教育一体化管理信息系统——中山大学研究生教育管理信息系统的设计与实现 被引量：3

16

作者 周英 曾青青 赵泽慧 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期55-60,共6页

为了进一步提高研究生教育管理水平,采用J2EE、XML、Web Services、EAI等技术,使用松耦合方法,遵循开放性、标准化准则,实施组件式、分层次等策略,构建涵盖招生、学籍、学工、学科、培养、学位等多个环节的一体化的、配置灵活的研究生... 为了进一步提高研究生教育管理水平,采用J2EE、XML、Web Services、EAI等技术,使用松耦合方法,遵循开放性、标准化准则,实施组件式、分层次等策略,构建涵盖招生、学籍、学工、学科、培养、学位等多个环节的一体化的、配置灵活的研究生教育管理信息系统。 展开更多

关键词 一体化 灵活配置 教育管理信息系统

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大数据环境下高校教育管理信息化的困境与出路——评《大数据环境下高校教育管理信息化改革研究》

17

作者 朱晓阳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第9期I0007-I0007,共1页

随着上世纪末互联网的兴起,网络技术得到了迅速发展,由此掀起了网络化浪潮,越来越多的人接触到网络和使用网络,现如今我们的生活已经被大量的数字信息所包围,而这些所谓的数字信息在某种程度上就是我们通常所说的“大数据”。关于大数据... 随着上世纪末互联网的兴起,网络技术得到了迅速发展,由此掀起了网络化浪潮,越来越多的人接触到网络和使用网络,现如今我们的生活已经被大量的数字信息所包围,而这些所谓的数字信息在某种程度上就是我们通常所说的“大数据”。关于大数据,麦肯锡全球研究所给出的定义是:一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。 展开更多

关键词 数字信息 数据集合 大数据 软件工具 教育管理信息化 传统数据库 互联网 麦肯锡

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“教育管理信息化·智慧校园建设研讨会”在石家庄召开

18

作者 马小强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期29-29,共1页

2013年9月16—17日，“教育管理信息化·智慧校园建设研讨会”（第十三届中国教育信息化创新与发展论坛）在河北省石家庄市召开。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、河北省教育厅、国家数字化学习工程技术研究中心（华中师范大... 2013年9月16—17日，“教育管理信息化·智慧校园建设研讨会”（第十三届中国教育信息化创新与发展论坛）在河北省石家庄市召开。本次研讨会由教育部教育管理信息中心、河北省教育厅、国家数字化学习工程技术研究中心（华中师范大学）共同主办，石家庄市教育局承办。来自各级教育行政管理部门的相关领导、各类学校主管领导及教师、专家技术人员、业界人士1000余人参加了此次会议。 展开更多

关键词 教育管理信息化 石家庄市 校园建设 智慧 工程技术研究中心 教育行政管理部门 中国教育信息化 华中师范大学

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基于云计算技术的教育信息管理平台设计 被引量：10

19

作者 王灼 《现代电子技术》 2021年第24期64-68,共5页

为了能够实现多种类信息、多样化需求统一部署、系统规划,文中提出一种运用云计算技术的教育信息管理平台设计思路,真正解决高校教学信息建设中存在的重复信息、信息孤岛、共享难度较大等问题。文中介绍云计算技术的层次架构与平台优势... 为了能够实现多种类信息、多样化需求统一部署、系统规划,文中提出一种运用云计算技术的教育信息管理平台设计思路,真正解决高校教学信息建设中存在的重复信息、信息孤岛、共享难度较大等问题。文中介绍云计算技术的层次架构与平台优势。将云计算技术优势与高校的教育信息管理平台建设需求特点相结合,建立B/S架构,设计了基于云计算技术的教育信息管理平台架构模型,该模型包括用户接入层、SaaS层、PaaS与IaaS层。然后分析了该平台设计的各功能模块。基于Linux操作系统服务器终端,运用Apache作为Web应用服务器,开发了JSP系统页面,并建立SQL Sever数据库,该数据库包括用户、院系、教师、课程、教学资源以及统计分析等信息表。最后对基于云计算技术的教育信息管理平台应用效果展开分析,发现该教育信息管理平台能够以用户为导向,满足学校师生的个性化应用需求,能够为教学体验创新提供有力技术支持。 展开更多

关键词 教育信息管理 平台设计 云计算技术 模型设计 功能分析 数据库建立

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高等教育管理信息化与管理创新——评《高等教育管理新论》 被引量：6

20

作者 孙芸 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第17期I0003-I0003,共1页

信息技术的快速发展对高校教育管理工作提出了新要求,促进了高校教育管理方式和教学环境革新,加快了教育管理信息化建设步伐,也革新了教育管理工作内容和方法。高校教育管理信息化技术创新改变了高校教育管理传统模式,通过借助大数据技... 信息技术的快速发展对高校教育管理工作提出了新要求,促进了高校教育管理方式和教学环境革新,加快了教育管理信息化建设步伐,也革新了教育管理工作内容和方法。高校教育管理信息化技术创新改变了高校教育管理传统模式,通过借助大数据技术创新教育管理方式,大大提高了教育教学管理水平与效率,为师生营造良好的教学环境。加强高校教育管理信息化建设是与时俱进的必然要求,也是实现教学精细化管理、提升核心竞争力的重要途径。需要不断创新高校教育管理理念、管理机制与方法,以适应新时期高校教育发展。 展开更多

关键词 高校教育管理 教育管理理念 教育管理信息化 教育教学管理 高等教育 信息技术 机制与方法 大数据技术

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