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题名信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战及对策
被引量：31
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作者
周艺璇
王长恒
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机构
山东理工大学学生工作处
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期69-71,共3页
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基金
2017年山东省高等学校学生教育与管理研究项目"学生工作视域下的大学生思想政治教育实效性研究"(项目编号2017A008)的成果
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文摘
信息碎片化传播主要表现在传播主体多元化、传播文本随意性、传播时空无限性、传播平台散杂化四个方面。信息碎片化传播使高校网络思想政治教育目标模糊化、话语体系肤浅化、主客体关系复杂化。有效应对信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战和冲击,需要推进思想政治队伍专业化建设、促进校园媒体资源高度融合、提高网络话语传播的技巧性、重视网络思政信息的精准发布、规范学生网络信息消费意识等。
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关键词
信息碎片化传播
高校网络思想政治教育
冲击
对策
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名信息碎片化传播对高校思想政治教育的影响及对策
被引量：1
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作者
黄超
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机构
湖南幼儿师范高等专科学校
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出处
《教师》
2018年第29期16-17,共2页
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文摘
随着移动通信技术的发展和智能终端的日益普及,以微信、微博等为代表的自媒体迅速发展壮大,大大加深了信息碎片化传播的深度和广度。作为信息传播的典型状态,信息碎片化传播对社会方方面面带来深远的影响,对高校思想政治教育也不例外,信息碎片化传播在丰富思想政治教育资源、创新教学方法以及拓展思想政治教育阵地等方面作用显著。但信息碎片化传播犹如“双刃剑”,对传统思想政治教育的理念、方法有巨大的冲击。文章在此进行了探讨,以期有所借鉴价值。
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关键词
信息碎片化传播
思想政治教育
媒介素养
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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