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英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示
被引量：
6
1
作者
张敬涛
杜媛
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期111-115,120,共6页
关于校长在信息技术应用于教育过程中的领导力(Leadership)研究是国外(以美国、英国为主)教育技术界所关注的一个焦点问题。本文从领导力标准、校长的信息技术领导力等方面对美国、英国等国家的相关研究成果进行了梳理,这有助于我们从...
关于校长在信息技术应用于教育过程中的领导力(Leadership)研究是国外(以美国、英国为主)教育技术界所关注的一个焦点问题。本文从领导力标准、校长的信息技术领导力等方面对美国、英国等国家的相关研究成果进行了梳理,这有助于我们从理论上更好地理解校长的信息技术领导力,对我国在实践基础上进行的理论研究和行动起到了重要的指导和借鉴作用。
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关键词
校长
信息技术领导力
标准
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职称材料
题名
英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示
被引量：
6
1
作者
张敬涛
杜媛
机构
中央电化教育馆
北京师范大学教育管理学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期111-115,120,共6页
文摘
关于校长在信息技术应用于教育过程中的领导力(Leadership)研究是国外(以美国、英国为主)教育技术界所关注的一个焦点问题。本文从领导力标准、校长的信息技术领导力等方面对美国、英国等国家的相关研究成果进行了梳理,这有助于我们从理论上更好地理解校长的信息技术领导力,对我国在实践基础上进行的理论研究和行动起到了重要的指导和借鉴作用。
关键词
校长
信息技术领导力
标准
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示
张敬涛
杜媛
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
6
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