-
题名中小学教师信息技术素质培养问题初探
被引量:2
- 1
-
-
作者
郑奇
-
机构
北京科技大学文法学院高等教育研究所
-
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第6期57-59,共3页
-
-
关键词
中小学教师
信息技术素质
培养问题
教育信息化
信息技术手段
信息技术知识
信息素养
信息化建设
信息化发展
信息化条件
-
分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学生如何培养信息技术素质
- 2
-
-
作者
屈永胜
-
机构
辽阳市辽阳县河栏镇尤家小学
-
出处
《成才之路》
2012年第1期65-65,共1页
-
文摘
21世纪的人类社会已步人信息时代,科学知识的爆炸式增长。使人类越来越重视信息的收集、应用。信息技术在教育教学中的运用,使学生的学习发生了彻底改变。学生不仅可以向传统意义上的教师学习,还可以通过电子邮件、在线讨论、网络会议等交互方式向全球范围内的专家、学者学习;学习材料也由原来的只有文字向图像、图画、声音、动画等多媒体转化。小学生面对的信息量猛增,如何对有用信息进行有效加工、处理,对学生至关重要。因此,认真研究、思考学生的信息素质,并采取有效措施培养和提高学生的信息素质,是信息时代迫切需要解决的一个重要问题。
-
关键词
信息技术素质
小学生
培养
教师学习
信息时代
人类社会
信息素质
21世纪
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中信息技术教学中实施差异教学
- 3
-
-
作者
蔡天平
-
机构
晋江市英林中学
-
出处
《成才之路》
2012年第21期87-87,共1页
-
文摘
在初中信息技术教学中,很多教师都发现了一个不容忽视的问题:学生在接受信息技术学习中存在着很明显的差异性。如何把握好信息技术教学中的差异性,并将之转化为优势,促使学生得到共同与全面的发展,并持续提升学生的信息技术素质,应是每位信息技术教师必须探究和解决的问题。
-
关键词
信息技术教学
差异教学
初中
信息技术教师
信息技术素质
技术学习
差异性
学生
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名在职教师培训的现状与模式研究
被引量:2
- 4
-
-
作者
李岩
-
机构
哈尔滨师范大学教育技术系
-
出处
《中小学信息技术教育》
2004年第11期51-52,共2页
-
-
关键词
信息技术素质
在职教师培训
中小学教师
信息技术
培训途径
-
分类号
G650
[文化科学—教育学]
-
-
题名电子档案管理浅析
被引量:1
- 5
-
-
作者
齐铷
-
机构
国内贸易工程设计研究院
-
出处
《机电兵船档案》
2010年第4期63-64,共2页
-
文摘
科技在发展,时代在进步,随着计算机和信息技术的发展,出现了一种全新的档案载体——电子档案。电子档案为档案事业的发展提供了机遇,电子档案管理是对传统档案管理深刻的变革。但是,由于各方面的限制,如:档案人员的思想观念、管理水平及信息技术素质等方面原因,目前电子档案的管理与利用还有待提高。
-
关键词
电子档案管理
信息技术素质
传统档案管理
档案载体
档案事业
思想观念
档案人员
计算机
-
分类号
G276
[文化科学—档案学]
-
-
题名计算机基础教学概况与教学方式改革研究
被引量:2
- 6
-
-
作者
李艳杰
闫萌
-
机构
山东商业职业技术学院信息技术学院
济南职业学院
-
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第12期147-149,共3页
-
基金
山东省高职高专院校计算机公共课教学改革重点项目"计算机应用基础课程组织和教学模式探索"
-
文摘
生活在信息社会中,计算机技术已经成为我们工作学习不可或缺的重要技能,现阶段,计算机基础教学中还存在很多不完善之处亟待解决和改进。基于此种现状,本文尝试分析现阶段计算机基础教学中存在的问题和原因,并以培养学生的信息技术素质为切入点,探讨如何激发学生对计算机基础课程的兴趣,改善课程的教学效果,达到学有所得、学以致用的目的。
-
关键词
计算机基础教学
信息技术素质
教学方式
-
分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
-
-
题名如何发挥校园网教学功能
被引量:5
- 7
-
-
作者
赵蓓蓓
-
机构
湖北财经高等专科学校经济信息系
-
出处
《湖北财经高等专科学校学报》
2002年第6期56-58,共3页
-
文摘
为了发挥校园网教学功能 ,必须提高对“数字化校园”的认识 ,构建合理的校园网络教学系统和加强师资培训。
-
关键词
教学资源管理系统
校园网
教学功能
数字化校园
网络教学系统
教师
信息技术素质
-
Keywords
campus network
teaching function
numeric campus
network teaching system.
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-