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题名农业类高校信息技术类课程立体化数字化教学模式研究
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作者
王兴宇
苏力华
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机构
江西农业大学
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出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009年第36期18330-18331,共2页
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基金
江西省2008年度省级教改项目(JXJG-08-4-23)
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文摘
借助科学技术建立高效的学习模式是现代教育的发展趋势。信息技术类课程是现代教育技术下一个重要认知工具。建立立体化教材,将教学资源库进行数字化处理,是充分发挥这一认知工具的重要手段。在此认识基础上,对信息技术类课程新型教学模式进行了探讨。
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关键词
信息技术类课程
立体化教材
数字化教学资源
教学模式
农业类高校
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Keywords
Information technological class
Three-dimensional teaching material
Digitized teaching resources
Educational model
Agricultural Universities
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分类号
G203
[文化科学—传播学]
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题名面向对象GIS软件开发课程模式设计
被引量：2
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作者
亢孟军
蔡忠亮
王明军
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机构
武汉大学资源与环境科学学院
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出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2023年第S02期64-68,共5页
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基金
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目
国家重点研发计划(2022YFC3005700)
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文摘
高等教育发展的新形势,促使GIS专业教育和信息技术类课程教学模式发生变化。针对面向对象GIS软件开发课程教学过程面临的理论知识无法转化为软件开发实践能力的问题,本文详细总结了课程面临的语法到实践操作的壁垒、GIS理论到GIS软件设计的鸿沟、GIS开发经验的“意会”到“言传”的问题,提出了“问题导向、实践引领、主动成长”的创新教学模式,即设计实践案例,围绕案例讲解理论,课后科研延伸的教学方式。以该模式为指导,本课程完成了系列课程资源的建设,培养了一大批代表性的学生,具有良好推广效果。
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关键词
案例式教学
教学过程
学习动力
信息技术类课程
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Keywords
case-based teaching
teaching process
learning motivation
information technology courses
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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