检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

浅谈多媒体信息技术条件下的历史课教学: 1; 作者马继宗《教师》 2016年第3期80-80,共1页; 现代多媒体信息技术对教学的促进作用日趋重要。在历史课教学中运用现代多媒体信息技术,有利于激发学生学习的兴趣,提高学生学习效率,加深其对历史知识的理解;有利于培养学生学习历史的创造性,强化历史教学的德育功能。下面就信息技术... 展开更多; 关键词历史课教学多媒体信息技术信息技术条件历史课堂历史教材历史教师知识的理解多媒体资源促进作用历史情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术条件下的教研创新方式研究--以小学数学为例: 2; 作者黄克宝《教育界》 2020年第3期11-12,共2页; 随着信息时代的到来,信息技术已经渗透进教育领域并发挥着积极的作用,它有利于激发学生的探索兴趣、调动学生自主学习的积极性、锻炼学生创新思维、开阔学生眼界、促进教育公平、提升教学质量和师生信息素养。基于此,笔者在本文中以小... 展开更多; 关键词小学数学信息技术条件教学创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术对成人教育教学模式的影响被引量：4: 3; 作者卢燕玉韩晓强《广东经济》 2004年第11期59-61,共3页; 传统以课堂为中心的成人教育教学模式难以达到学生和教师希望的效果.信息技术条件下成人教育教学模式有远程实时授课和远程自学课件两种,教师、学生、教学内容和教学媒体有新的特点,新世纪成人教育教学模式将呈现新的趋势.; 关键词成人教育教学模式教师学生教学媒体课堂课件信息技术条件趋势影响; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础教育慕课新走向被引量：1: 4; 作者陈玉琨《教育家》 2016年第28期10-11,共2页; 基础教育慕课2.0是指基于学生兴趣的、以项目设计或问题解决为导向的跨学科创新实验(实践)大规模公开在线课程。这类课程具有综合性、跨学科特点,来自现实社会,有些甚至来自学生的学习与生活,旨在培养学生的创造能力和创新精神,重在学... 展开更多; 关键词学生动手实践学习过程创新实验在线课程问题解决信息技术条件课程平台语言学习学习体验创新精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中古诗文教学中如何实现混合式学习: 5; 作者沈松怀《语文教学与研究》 2020年第10期88-89,共2页; 关于混合式学习的内涵,它根据时代的变化而有一定的变化。在不同的时期,由于信息技术条件发展不同,人们对混合式学习的理解有所不同。何克杭说,混合式学习"是把传统学习方式的优势和e-Learning的优势结合起来。也就是说,既要发挥... 展开更多; 关键词混合式学习信息技术条件教学设备传统学习方式高中古诗文教学运营方式评价方式主导作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈多媒体信息技术条件下的历史课教学: 1; 作者马继宗; 机构甘肃省会宁县实验中学; 出处《教师》 2016年第3期80-80,共1页; 文摘现代多媒体信息技术对教学的促进作用日趋重要。在历史课教学中运用现代多媒体信息技术,有利于激发学生学习的兴趣,提高学生学习效率,加深其对历史知识的理解;有利于培养学生学习历史的创造性,强化历史教学的德育功能。下面就信息技术条件下的历史课教学谈一些自己的实践心得。; 关键词历史课教学多媒体信息技术信息技术条件历史课堂历史教材历史教师知识的理解多媒体资源促进作用历史情境; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术条件下的教研创新方式研究--以小学数学为例: 2; 作者黄克宝; 机构广西壮族自治区百色市田东县祥周镇雄联小学; 出处《教育界》 2020年第3期11-12,共2页; 文摘随着信息时代的到来,信息技术已经渗透进教育领域并发挥着积极的作用,它有利于激发学生的探索兴趣、调动学生自主学习的积极性、锻炼学生创新思维、开阔学生眼界、促进教育公平、提升教学质量和师生信息素养。基于此,笔者在本文中以小学数学为例,探究信息技术条件下数学教学的新变化,以期为教师同仁们提供借鉴。; 关键词小学数学信息技术条件教学创新; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术对成人教育教学模式的影响被引量：4: 3; 作者卢燕玉韩晓强; 机构广州大学成教处广州大学地理系; 出处《广东经济》 2004年第11期59-61,共3页; 文摘传统以课堂为中心的成人教育教学模式难以达到学生和教师希望的效果.信息技术条件下成人教育教学模式有远程实时授课和远程自学课件两种,教师、学生、教学内容和教学媒体有新的特点,新世纪成人教育教学模式将呈现新的趋势.; 关键词成人教育教学模式教师学生教学媒体课堂课件信息技术条件趋势影响; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育慕课新走向被引量：1: 4; 作者陈玉琨; 机构华东师范大学华东师范大学慕课中心; 出处《教育家》 2016年第28期10-11,共2页; 文摘基础教育慕课2.0是指基于学生兴趣的、以项目设计或问题解决为导向的跨学科创新实验(实践)大规模公开在线课程。这类课程具有综合性、跨学科特点,来自现实社会,有些甚至来自学生的学习与生活,旨在培养学生的创造能力和创新精神,重在学生动手实践,服务于学生学习兴趣和特长发展。随着慕课在基础教育领域的发展和推进,基础教育慕课2.0的概念应运而生。; 关键词学生动手实践学习过程创新实验在线课程问题解决信息技术条件课程平台语言学习学习体验创新精神; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中古诗文教学中如何实现混合式学习: 5; 作者沈松怀; 机构安徽省阜阳市教育科学研究所中学; 出处《语文教学与研究》 2020年第10期88-89,共2页; 基金 2018年全国教育科学规划教育部重点课题"高中语文培养文化自信的实践模式研究"(课题号:DHA180414)研究成果。; 文摘关于混合式学习的内涵,它根据时代的变化而有一定的变化。在不同的时期,由于信息技术条件发展不同,人们对混合式学习的理解有所不同。何克杭说,混合式学习"是把传统学习方式的优势和e-Learning的优势结合起来。也就是说,既要发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。"[1]可以说,它包括多种运营方式的混合、多种教学设备的混合、课程内容与资源的混合、学习策略与评价方式的混合、同步学习与异步学习的混合等。; 关键词混合式学习信息技术条件教学设备传统学习方式高中古诗文教学运营方式评价方式主导作用; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅谈多媒体信息技术条件下的历史课教学	马继宗	《教师》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	信息技术条件下的教研创新方式研究--以小学数学为例	黄克宝	《教育界》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术对成人教育教学模式的影响	卢燕玉韩晓强	《广东经济》	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基础教育慕课新走向	陈玉琨	《教育家》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高中古诗文教学中如何实现混合式学习	沈松怀	《语文教学与研究》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料