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题名农机推广工作的信息技术建设与发展途径探讨
被引量：3
- 1
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作者
苏建美
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机构
石家庄市农业机械化推广站
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出处
《河北农机》
2022年第9期49-51,共3页
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文摘
信息技术已经渗透到各行各业,在工农业生产、基础设施建设、民生改善等领域,发挥出了极大的促进作用,这也是当前我国经济得以快速发展的根本原因所在。在农业生产领域,农机推广工作与农业经济发展、农业现代化实现有着密切的联系。并且,各地区都在积极寻求方法与路径来加快农机的推广工作。而信息技术在农机推广工作中的应用,有着天然的优势,能够更完整、更全面地将农机信息、需求、供给等信息更好地传播出去,帮助广大农民朋友掌握更加先进的农业生产技术,利用技术转化为先进的生产力,从而促进农业生产水平再上新台阶。
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关键词
农机推广工作
信息技术建设
发展途径
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名农机推广工作的信息技术建设和发展途径研究
被引量：1
- 2
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作者
张建荣
王晓燕
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机构
庆阳市农机化技术推广站
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出处
《农机使用与维修》
2020年第7期78-78,共1页
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文摘
农机推广工作的本质就是一个有效传播信息的过程,将农机供求状态、科技成果以及农机具的质量等各种信息向农民不断传递,使这些科技信息得以转化为现实生产力。就信息技术在农机推广工作中的应用进行了具体的介绍,提出了有效的发展途径,希望能够提高我国农业产品竞争力。
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关键词
农机推广工作
信息技术建设
发展途径
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分类号
F323.3
[经济管理—产业经济]
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题名农机推广工作的信息技术建设与发展途径分析
- 3
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作者
夏学丽
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机构
山东省临沂市沂水县院东头镇农业综合服务中心
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出处
《湖北农机化》
2020年第6期11-11,共1页
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文摘
我国社会主义市场经济一直处于高速发展阶段,相应的科学技术发展速度也很快,特别是信息技术已经越来越完善.在农业方面,农业生产机械化推广离不开信息技术建设,农业机械领域应用了大量信息技术,愈发智能化.运用了更先进信息技术的农业机械为我国农业提供了更加广阔的发展空间,有效保障了我国农业经济持续增长.本文就分析了当前我国农机推广工作信息技术建设的重要意义,并根据目前我国农机推广工作信息技术建设的现状探讨了2条可行的发展途径.
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关键词
农机推广
信息技术建设
发展途径
分析
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分类号
F323.3
[经济管理—产业经济]
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题名如何开展乡镇农业信息技术建设探讨
- 4
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作者
李林明
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机构
四川省南充市南部县农牧业局
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出处
《农技服务》
2017年第14期155-155,共1页
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文摘
为了研究、推广.普及、利用先进适用的农业信息技术及其产品支撑新农村建设的有效途径,实现对乡镇和村日常事务的信息化管理和服务,本文结合当前农村实际,对开展乡镇农业信息技术建设进行探讨,为大家提供参考。
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关键词
如何开展
乡镇
农业信息技术建设
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分类号
F323.3
[经济管理—产业经济]
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题名信息技术与学习型组织建设的研究
被引量：7
- 5
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作者
谢兰云
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机构
东北财经大学经济信息系
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出处
《现代管理科学》
2005年第9期48-49,共2页
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文摘
在当今激烈的市场竞争中,建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法,而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。
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关键词
信息技术
学习型组织
信息
学习型组织建设
信息技术建设
市场竞争
有效方法
竞争力
企业
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F842.3
[经济管理—保险]
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题名美国高校信息技术基础设施建设的财政政策研究
被引量：8
- 6
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作者
郭文革
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机构
北京大学
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出处
《开放教育研究》
2003年第1期47-50,共4页
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文摘
受国家教育部高等教育司委托,北京大学教育学院系于去年春夏在全国高校开展了一次教育信息化现状调查。调查发现,在我国教育技术研究与应用领域,财政政策的研究几乎是个空白,以致高校的技术基础设施的资金投入与效益比很难作出科学评价。本文作者受调查结果启发,在此较详细地介绍了美国高校技术基础设施建设的财政指南,以期引起学校管理层的重视。
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关键词
美国
高校
信息技术基础设施建设
教育信息化
财政政策
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分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
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题名1+X证书制度下职业院校信息技术类专业建设研究
被引量：14
- 7
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作者
韩志孝
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机构
郑州旅游职业学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第26期29-33,42,共6页
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基金
2019年河南省职业教育教学改革研究项目“基于职业院校产教融合‘四元四链’衔接的策略和实践研究”(项目编号:ZJB19007,主持人:韩志孝)
2020年度河南省社科联调研课题“高职院校艺术设计类专业课程思政的实践路径研究”(项目编号:SKL-2020-103,主持人:韩志孝)。
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文摘
1+X证书制度的实施对职业院校既是机遇也是挑战。主体协调、能力融合、教师配合和多张证书选择等是职业院校在实施1+X证书制度中需要重点解决的问题。以信息技术类专业为例,1+X证书制度下的专业改革应该在培养目标重设、开展三方合作、实施课程融合与衔接等策略推动下探索建设路径,以实现更高质量的人才培养。
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关键词
1+X证书制度
职业院校
信息技术类专业建设
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教育信息化与世界基础教育改革
- 8
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作者
张蓉
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期5-8,共4页
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文摘
教育信息化是21世纪教育改革发展的基本趋势,它对世界各国的基础教育改革提出了新的要求。当前,世界基础教育的信息化主要表现在:加强中小学信息技术基础设施的建设,在中小学普及信息技术教育,对中小学教师进行信息技术培训等。
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关键词
教育信息化
世界
基础教育
教育改革
信息技术基础设施建设
教师培训
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分类号
G639.1
[文化科学—教育学]
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