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信息化赋能高校创新创业教育与思政教育管理融合发展研究——评《互联网+背景下大学生创新创业教育探索与实践研究》 被引量:1
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作者 黄泽炀 司忠业 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期I0011-I0011,共1页
思想政治教育与创新创业教育是新时代高等教育深化改革、创新发展的重要组成部分,两者在目标、内容、方法、功能等方面相辅相成,可在发展过程中实现相互助力、联动发展。对此,立足信息化社会背景下,探讨高校思想政治教育与创新创业教育... 思想政治教育与创新创业教育是新时代高等教育深化改革、创新发展的重要组成部分,两者在目标、内容、方法、功能等方面相辅相成,可在发展过程中实现相互助力、联动发展。对此,立足信息化社会背景下,探讨高校思想政治教育与创新创业教育融合发展的价值、路径等具有重要现实意义。由李佳璐著写,文化发展出版社出版的《互联网+背景下大学生创新创业教育探索与实践研究》一书,以大学生创新创业教育为基底,以“互联网+”背景为导向,对“互联网+”背景下大学生创新创业教育探索与实践研究展开了论述,为信息化赋能高校创新创业教育与思政教育管理融合发展研究带来了有益参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 思政教育管理 思想政治教育 李佳 融合发展研究 互联网 联动发展 信息
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教育信息化背景下高校思政教育教学模式创新--评《思政教学与信息化教学融合实践》
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作者 张增峰 《中国电化教育》 北大核心 2025年第4期I0009-I0009,共1页
信息技术的发展为高校思政教育提供了新的手段、新的平台,如信息技术可推动在线课程、视频、文档等各类思政教育资源的整合和共享,方便师生获取和使用。对此,高校应肩负起为党育人、为国育才的重要使命,主动应对信息技术所带来的挑战,... 信息技术的发展为高校思政教育提供了新的手段、新的平台,如信息技术可推动在线课程、视频、文档等各类思政教育资源的整合和共享,方便师生获取和使用。对此,高校应肩负起为党育人、为国育才的重要使命,主动应对信息技术所带来的挑战,努力克服思政教育创新发展过程中面临的困境,推动信息技术与思政教育有效衔接、相互融合,切实提升育人质量。由王凯敏所著的《思政教学与信息化教学融合实践》一书,从理论和实践两个层面,对思政教学与信息化教学的融合进行了深入探讨,为教育信息化背景下高校思政教育教学创新提供了参考。具体而言,其参考价值主要体现在以下几方面。 展开更多
关键词 信息化教学 高校思政教育 思政教学 教学模式创新 育人质量 在线课程 信息技术 教学创新
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面向未来信息技术的高质量创新人才培养探索与实践——以北京工业大学为例
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作者 李晓理 关宝璐 蒋宗礼 《学位与研究生教育》 北大核心 2025年第7期24-28,共5页
随着科技的不断进步和创新,以人工智能、集成电路、量子计算等为代表的未来信息技术已经成为现代社会中不可或缺的重要组成部分。面向全球经济中最重要、最具活力的未来产业,信息技术领域高质量创新人才已成为不可替代的发展资源和竞争... 随着科技的不断进步和创新,以人工智能、集成电路、量子计算等为代表的未来信息技术已经成为现代社会中不可或缺的重要组成部分。面向全球经济中最重要、最具活力的未来产业,信息技术领域高质量创新人才已成为不可替代的发展资源和竞争要素。北京工业大学信息学科深刻把握高校历史定位,聚焦未来信息技术领域高质量研究生教育发展的目标,深入分析地方高校在未来信息技术领域研究生培养过程中的问题与不足,打造高水平师资队伍,构建多元化招生体系、人才培养体系和学位论文质量保障体系,提高新时期研究生培养质量,着力培育高层次创新型信息技术人才,取得了出色的成效。 展开更多
关键词 北京工业大学 未来信息技术 研究生教育 高质量创新人才
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技术对教育产生影响的路径解析--“教育信息化”到“教育数字化转型”相关概念辨析的视角 被引量:9
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作者 鞠慧敏 方圆媛 +3 位作者 刘耔杉 刘研竹 刘美凤 韩锡斌 《中国电化教育》 北大核心 2025年第4期48-56,共9页
信息技术驱动教育变革的过程中涌现出了教育信息化、“互联网+”教育、教育数字化转型、智慧教育等概念,通过剖析这些概念的起源、发展及其内涵,解析了创新性技术如何逐步渗透、应用并改变教育领域的路径:大多数技术创新并非来自于教育... 信息技术驱动教育变革的过程中涌现出了教育信息化、“互联网+”教育、教育数字化转型、智慧教育等概念,通过剖析这些概念的起源、发展及其内涵,解析了创新性技术如何逐步渗透、应用并改变教育领域的路径:大多数技术创新并非来自于教育领域,也并非由教育领域率先应用,当教育领域中存在亟待解决的问题、且具有相应潜力的新技术恰好兴起,新技术会通过响应式地解决现有教育中的问题对教育产生影响;当技术还不足以促成社会变革时,则通过对现有教育的支持与改进来赋能当前教育,当颠覆性技术引发社会系统性变革时,必然驱动教育领域的变革与转型。解析技术的教育应用路径可以更理性客观地看待技术之于教育的应用及其影响。 展开更多
关键词 创新技术 教育信息 教育数字化转型 智慧教育 影响路径
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“互联网+”背景下信息技术支持幼儿园教育教学融合创新的实践与探索--评《幼儿园教师信息技术》
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作者 武晓燕 崔强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期I0011-I0011,共1页
随着“互联网+”时代的到来,信息技术在教育领域的应用为幼儿园教育教学带来了革命性的变革。由俸斌主编的《幼儿园教师信息技术》(吉林大学出版社2021年)分析了信息技术促进幼儿园教师成长途径,探讨了“互联网+”背景下信息技术支持幼... 随着“互联网+”时代的到来,信息技术在教育领域的应用为幼儿园教育教学带来了革命性的变革。由俸斌主编的《幼儿园教师信息技术》(吉林大学出版社2021年)分析了信息技术促进幼儿园教师成长途径,探讨了“互联网+”背景下信息技术支持幼儿园教育教学融合创新的具体途径与实践,具有很大的现实意义。结合俸斌教授的分析,笔者认为“互联网+”背景下信息技术支持幼儿园教育教学融合创新的具体途径与实践有以下特点。 展开更多
关键词 教师信息技术 幼儿园教师 幼儿园教育教学 信息技术支持 融合创新 吉林大学出版社 互联网 成长途径
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以产教融合为导向的学前教育信息化应用实践——评《学前教育信息技术应用》 被引量:1
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作者 刘海 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期I0010-I0010,共1页
学前教育是教育的最初阶段,是一个孩子接受人生教育的起点,作为国民教育体系的重要组成部分,开展良好的学前教育不仅有利于培养孩子正确的学习态度,而且对于开发学生智力、提高自信心等方面均起着非常重要的作用。近年来,随着社会的飞... 学前教育是教育的最初阶段,是一个孩子接受人生教育的起点,作为国民教育体系的重要组成部分,开展良好的学前教育不仅有利于培养孩子正确的学习态度,而且对于开发学生智力、提高自信心等方面均起着非常重要的作用。近年来,随着社会的飞速发展,人们对教育的诉求逐步提升,由此带来的社会各界对学前教育的重视程度也在不断提升,这给师范院校的学前教育专业的教学开展工作提出了新的课题。由穆红霞编著、北京理工大学出版社出版的《学前教育信息技术应用》一书,以信息化时代为背景,以学前教育教学工作的实际需求为导向,将信息技术纳入学前教育的全过程中,探索学前教育信息化应用路径,以期能切实提高学前教育专业学生的教学能力,进而最大化满足幼儿教育工作开展过程中的信息化需求。 展开更多
关键词 信息技术应用 学前教育 幼儿教育工作 国民教育体系 产教融合 师范院校 学生智力 教学开展
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现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究--评《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》
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作者 张丽 蔡亚峰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0005-I0006,共2页
高校思想政治教育旨在引导青年学生树立正确的政治立场和思想观念,培养社会主义核心价值观。在当代社会,随着信息技术的快速发展和普及应用,现代信息技术逐渐成为高校思想政治教育中的重要辅助手段。现代信息技术在红色文化融入高校思... 高校思想政治教育旨在引导青年学生树立正确的政治立场和思想观念,培养社会主义核心价值观。在当代社会,随着信息技术的快速发展和普及应用,现代信息技术逐渐成为高校思想政治教育中的重要辅助手段。现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究,旨在探讨如何借助信息技术手段,更好地传承和弘扬红色文化,提升高校思想政治教育的深度和广度。《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》由代金平,郑兴刚主编,2019年由西南师范大学出版社出版,是西南师范大学思想政治教育优秀成果。该书旨在研究如何结合传统思想政治教育的优势和现代信息技术的发展,推动高校思想政治教育的创新,提供高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合的教学思路与方法,为红色文化融入高校思想政治教育中现代信息技术的应用提供了思路和借鉴。 展开更多
关键词 西南师范大学 高校思想政治教育 现代信息技术 高校思想政治理论教育 社会主义核心价值观 传统思想政治教育 信息技术手段 有机融合
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教育信息化背景下大学英语教学改革与创新研究——评《信息化背景下大学英语教学研究》 被引量:3
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作者 王丽文 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期F0002-F0002,共1页
当前,教育信息化水平已经成为现代教育质量评估的重要指标之一。探索教育信息化背景下的大学英语教学改革与创新,有助于提升大学英语的教学质量,培养更多高素质、具有核心竞争力的人才。在魏琴编著的《信息化背景下大学英语教学研究》(... 当前,教育信息化水平已经成为现代教育质量评估的重要指标之一。探索教育信息化背景下的大学英语教学改革与创新,有助于提升大学英语的教学质量,培养更多高素质、具有核心竞争力的人才。在魏琴编著的《信息化背景下大学英语教学研究》(吉林人民出版社出版)一书中,作者深入分析了信息化技术给大学英语教学所带来的影响,提出大学英语教学应当与信息技术融合发展,在课程整合、教学模式创新、教学方法改进、教学评估体系重构等方面进行与时俱进的改革。全书共有八章,第一章介绍了信息技术与信息化教学的发展背景与趋势,为信息化教学提供了理论依据;第二章分析了大学英语教学的基础认知;第三章论述了信息化背景下大学英语教学的研究背景。 展开更多
关键词 吉林人民出版社 信息化教学 教学方法改进 教学模式创新 教学评估体系 教育质量评估 核心竞争力 信息技术
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信息技术视域下小学语文教学研究——评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》 被引量:1
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作者 刘万春 《语文建设》 北大核心 2025年第2期I0004-I0004,共1页
随着信息技术的飞速发展,通过信息技术的深度融合来实现教学方式的革新已成为当代教育改革的重要目标。这种融合,不仅促进了教学资源的优化,还推动了教学策略、评价体系和学习方式的更新。当代小学生成长于数字化时代,其发展也离不开信... 随着信息技术的飞速发展,通过信息技术的深度融合来实现教学方式的革新已成为当代教育改革的重要目标。这种融合,不仅促进了教学资源的优化,还推动了教学策略、评价体系和学习方式的更新。当代小学生成长于数字化时代,其发展也离不开信息技术的支持,因而信息技术在小学语文教学中的合理引入,不仅是立足当下,也是面向未来的。 展开更多
关键词 深度融合 当代教育改革 信息技术 小学语文教学 教学资源 优化学习 实践探索 数字化时代
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教育信息化背景下高校思政教育教学模式创新——评《教育信息化视域下智慧教育的变革与创新研究》
10
作者 刘嘉瑜 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期I0005-I0006,共2页
在信息技术飞速发展的当下,各个领域均已产生深刻变化。教育信息化即为教育教学变革带来了新的机遇和挑战。《教育信息化视域下智慧教育的变革与创新研究》一书,深入探讨了教育信息化背景下智慧教育的诸多关键问题,为我们理解教育领域... 在信息技术飞速发展的当下,各个领域均已产生深刻变化。教育信息化即为教育教学变革带来了新的机遇和挑战。《教育信息化视域下智慧教育的变革与创新研究》一书,深入探讨了教育信息化背景下智慧教育的诸多关键问题,为我们理解教育领域的变革提供了全面而深刻的视角。在高校思政教育中,充分借鉴教育信息化的理念和成果,将思政元素深度融入教学过程,创新教学模式,是提高思政教育实效性、培养新时代高素质人才的重要课题。本文将结合这本书的内容,对教育信息化背景下高校思政教育教学模式的创新展开探讨。 展开更多
关键词 高校思政教育 智慧教育 教育信息 教学模式创新 创新教学模式 变革与创新 信息技术 信息化视域
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信息技术助力小学英语主题阅读教学——评《信息化教育与英语教学研究》
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作者 吕彦峰 《中国电化教育》 北大核心 2025年第2期I0012-I0012,共1页
随着信息时代的到来,信息技术正颠覆着传统的教育形态和教学模式,并且推动着信息技术与小学英语教学的深度融合,如信息技术可为小学英语主题阅读教学提供更为丰富的教学资源、更具趣味的教学方式等。由谭婧著写,吉林出版集团股份有限公... 随着信息时代的到来,信息技术正颠覆着传统的教育形态和教学模式,并且推动着信息技术与小学英语教学的深度融合,如信息技术可为小学英语主题阅读教学提供更为丰富的教学资源、更具趣味的教学方式等。由谭婧著写,吉林出版集团股份有限公司出版的《信息化教育与英语教学研究》一书,基于教育信息化时代英语教学变革的需要、信息技术在英语教学中的影响等,对教育信息化时代英语教学的创新问题进行了探究,为信息技术如何推动小学英语主题阅读教学创新提供了有益参考。具体而言,其参考价值主要体现在以下几方面。 展开更多
关键词 小学英语 信息教育 教育形态 信息技术 教学资源 深度融合 英语教学研究 信息时代
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基于信息化背景探究小学英语教学改革的路径与策略——评《教育信息化与中小学英语教学创新研究》
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作者 薛德优 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期I0012-I0012,共1页
在教育全球化和信息化的双重浪潮下,如何有效融合信息技术与传统教育模式,成为教育领域普遍关注的重点。由康燕茹编著,由吉林人民出版社于2020年7月出版的《教育信息化与中小学英语教学创新研究》一书。该书全面系统地分析了教育信息化... 在教育全球化和信息化的双重浪潮下,如何有效融合信息技术与传统教育模式,成为教育领域普遍关注的重点。由康燕茹编著,由吉林人民出版社于2020年7月出版的《教育信息化与中小学英语教学创新研究》一书。该书全面系统地分析了教育信息化的发展脉络、现状及其对中小学英语教学的影响,提出了一系列具有前瞻性和实践性的改革路径及策略。 展开更多
关键词 教育信息 吉林人民出版社 中小学英语教学 传统教育模式 信息化背景 融合信息技术 路径与策略 前瞻性
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基于生成式人工智能新特征的研究生教育融合创新探析
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作者 于济凡 刘惠琴 《学位与研究生教育》 北大核心 2025年第9期28-34,共7页
随着生成式人工智能技术的快速发展,其推理能力拟人化、多模态感知丰富化、协作形式群体化的新技术特征为研究生教育创新提供了新动能。基于DeepResearch、清小搭、AI Hospital等典型案例,从个体学习研究、跨学科知识方法、教育组织制... 随着生成式人工智能技术的快速发展,其推理能力拟人化、多模态感知丰富化、协作形式群体化的新技术特征为研究生教育创新提供了新动能。基于DeepResearch、清小搭、AI Hospital等典型案例,从个体学习研究、跨学科知识方法、教育组织制度三个层面分析了新技术特征的影响。研究发现,生成式AI在提升研究效率、促进跨学科接触、推动组织创新方面发挥了积极作用,但也带来学术原创性界定、跨学科研究深度不足、制度协调复杂化等挑战。据此提出融合创新的系统性解决方案:理论上构建研究生教育融合创新框架;技术上设计统一科研平台、统一数据仓库、统一监测机制的技术生态;制度上在导师、学位授予、学术评价、资源配置角度提出建议。通过个体自主创新、跨学科创新、多主体协作创新的有机融合,实现研究生教育在AI时代的高质量发展。 展开更多
关键词 生成式人工智能(生成式AI) 研究生教育 融合创新 技术变革
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深度推进信息技术与教育的融合创新——《教育信息化“十三五”规划》(2016)解读 被引量:142
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作者 任友群 郑旭东 吴旻瑜 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第5期3-9,共7页
2016年6月7日,《教育信息化"十三五"规划》正式颁布,这是继2012年3月颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》后,教育部再次对教育信息化工作进行的规划部署。规划体现了信息技术的飞速发展对促进教育公平和推进教育现... 2016年6月7日,《教育信息化"十三五"规划》正式颁布,这是继2012年3月颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》后,教育部再次对教育信息化工作进行的规划部署。规划体现了信息技术的飞速发展对促进教育公平和推进教育现代化的深刻影响,体现了教育信息化的发展出现的几个重要转变:一是从教育信息化的"战略部署初步形成"到"战略地位得以确立"的转变;二是教育信息化从基础建设和整合应用向完善建设和融合应用的转变;三是教育信息化从服务于教育自身向服务于中央和国家对社会经济发展整体布局的转变;四是教育信息化从独自探索向国际引领协作的转变。这份《规划》重在深化应用,深度推进信息技术与教育的融合创新,不仅具有前瞻指引、聚焦落实、面向全局、关注差异的特点,"四个提升"和"四个拓展"的主要任务,也为未来五年教育信息化在提高教育质量、提升教育治理能力、促进教育公平、推进教育现代化和服务社会经济发展等方面,提供了针对性高、执行性强的实施蓝图。 展开更多
关键词 教育信息 “十三五”规划 融合创新 深化应用 战略引导
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提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式构建与实践 被引量:16
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作者 徐福荫 黄慕雄 +2 位作者 胡小勇 张学波 吴鹏泽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期138-142,共5页
为了落实《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和面向核心素养的《普通高中信息技术课程标准》《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才... 为了落实《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和面向核心素养的《普通高中信息技术课程标准》《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》等政策要求,面对教育技术学专业人才信息技术应用创新能力培养面临的与信息技术学科核心素养要求不匹配、教学内容和课程体系尚不完善的问题,培训实践体系未能适应教育信息化发展需求、与中小学教师信息技术应用能力提升工程要求脱节的问题,培养机制未能很好融合校内外资源和创新力量、协同创新培养本专业人才的问题,华南师大教育信息技术学院从2015年起以“德育为先、能力为重、协同培养”的教育理念为指导,迭代构建提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式:“五结合”高水平课程体系、“四位一体”培训实践体系、“六结合”产学研协同育人机制,培养了大批能够胜任教育信息化建设和中小学信息技术课程教学的教育技术学专业高素质复合型人才,为我国同类型高校教育技术学专业建设与改革起到推动与示范作用。 展开更多
关键词 教育技术学专业 人才培养模式 信息技术应用 创新能力
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涉农职业本科院校财经素养教育融合思政元素提升学生创新创业能力的教学培养模式
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作者 曹莉 覃智 《中南农业科技》 2025年第4期197-202,共6页
为探索立足地方经济发展和与创新创业教育课程相适应的先进教育方式和思路,以广西农业职业技术大学创新创业教育课程为例,从学生学习动机、教学痛点和教学目标体系方面分析了双创教育课程的教学情况,并基于此构建了适应地方经济发展、... 为探索立足地方经济发展和与创新创业教育课程相适应的先进教育方式和思路,以广西农业职业技术大学创新创业教育课程为例,从学生学习动机、教学痛点和教学目标体系方面分析了双创教育课程的教学情况,并基于此构建了适应地方经济发展、融合思政教育的三融合三阶教学模式,将创新创业教育中财经素养专业知识和创业实践与思政元素系统化、信息化教育手段相结合,充分运用在线课程和翻转课堂设计课程的量化评价标准,打造了“3+3”融合课程内容创新模式、三阶混合思政创新模式和多元化三阶段动态量化评价体系。总结了广西农业职业技术大学创新创业教育课程创新创业能力教学培养效果,提出了扎实做好创新创业教育大文章、创新“精准感知-跟踪管理-产教融合”高校创业教育模式、着重开展课程思政融合教育、以信息化课程教学嵌入理论与实践教学因子的双创课程改进思路和措施,为高校创新创业教育的本土实施提供借鉴。 展开更多
关键词 创新创业 融合三阶教学模式 课程思政 专业教育 信息化教学
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信息技术与职业教育教学方法融合研究--评《信息技术教学设计与案例研究》 被引量:2
17
作者 杨雷 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第6期I0004-I0004,共1页
随着信息技术的发展,教育信息化已成为全球教育改革的重要趋势。传统的教学方法往往注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和创造性,信息技术的应用能够创新教学方法,例如通过在线教学、混合式教学等方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提... 随着信息技术的发展,教育信息化已成为全球教育改革的重要趋势。传统的教学方法往往注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和创造性,信息技术的应用能够创新教学方法,例如通过在线教学、混合式教学等方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。 展开更多
关键词 在线教学 教育信息 创新教学方法 信息技术 混合式教学 融合研究 案例研究 激发学生的学习兴趣
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信息技术背景下职业教育技术内涵衔接路径实践与研究--评《信息技术与课程深度融合研究与实践》 被引量:2
18
作者 杨雷黄淮学院医学院 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期I0012-I0012,共1页
互联网、大数据、人工智能等技术的兴起,极大地丰富了教学手段和教学资源,为职业教育提供了更多元化的教学模式和个性化的学习体验。随着产业结构升级和经济发展方式的转变,对技术技能人才的需求也在不断变化,要求职业教育必须紧跟时代... 互联网、大数据、人工智能等技术的兴起,极大地丰富了教学手段和教学资源,为职业教育提供了更多元化的教学模式和个性化的学习体验。随着产业结构升级和经济发展方式的转变,对技术技能人才的需求也在不断变化,要求职业教育必须紧跟时代步伐,不断更新技术内涵,以适应市场需求。在此背景下,探索职业教育技术内涵的衔接路径实践显得尤为重要,这不仅是提升职业教育质量、增强学生就业竞争力的关键所在,也是推动经济社会持续健康发展的必然要求。《信息技术与课程深度融合研究与实践》一书,由陈君涛、展金梅、陈焕东合著,并由吉林大学出版社出版,这本书系统地探讨了信息技术与课程深度融合的理论基础、实践方法及其在教育领域中的广泛应用,为当前教育信息化的发展提供了宝贵的参考。本人在从事2022年度河南省职业教育教学改革研究与实践规划项目“新医科背景下护理专业职业教育数字化转型的教学实践研究”(豫教[2023]03060)时将此书作为参考书籍,从中受益匪浅。 展开更多
关键词 技术技能人才 数字化转型 深度融合 参考书籍 教育信息 学习体验 衔接路径 吉林大学出版社
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现代信息技术在高校思政课一体化教学中的应用——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》
19
作者 朱文伟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第8期I0008-I0009,共2页
现阶段,中国社会已经迈入“教育信息化2.0”时代,推动信息技术与各科课程深度结合是教育改革的应然举措。对于高校思政课教学而言,现代信息技术既是一个驱动力量,也是一个颠覆力量,它可以为高校思政课教学提供充沛资源,开拓多元情境,构... 现阶段,中国社会已经迈入“教育信息化2.0”时代,推动信息技术与各科课程深度结合是教育改革的应然举措。对于高校思政课教学而言,现代信息技术既是一个驱动力量,也是一个颠覆力量,它可以为高校思政课教学提供充沛资源,开拓多元情境,构建开放平台,驱动思政育人系统转型与升级,助力思政育人效能与质量提升。 展开更多
关键词 教育信息 高校思政课 现代信息技术 大学生思政教育 课程深度 开放平台 创新探索 质量提升
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信息化技术在高校英语教学中的应用研究——评《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》
20
作者 刘怡露 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期I0009-I0010,共2页
随着国际交流的日益频繁,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。高校作为培养高素质人才的重要基地,其英语教学质量直接关系到学生未来的职业发展。传统的英语教学模式以教师为中心,学生被动接受知识,缺乏互动。而信息化技术打破这... 随着国际交流的日益频繁,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。高校作为培养高素质人才的重要基地,其英语教学质量直接关系到学生未来的职业发展。传统的英语教学模式以教师为中心,学生被动接受知识,缺乏互动。而信息化技术打破这种局限。 展开更多
关键词 信息技术 改革与创新 英语语言教学 国际交流 互联网 教育探讨 英语教学模式 以教师为中心
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