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构建初中信息实践课的研究
被引量：
1
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作者
王旭卿
郭振江
等
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第11期32-36,共5页
以反思我国中小学计算机课程存在的弊端为出发点，从信息时代的社会变革和世界各国信息技术教育的新进展两个角度阐述构建初中信息实践课，培养学生信息的获取，处理，交流和创新能力的必要性，从课程目标，课程内容，教学模式，教学评...
以反思我国中小学计算机课程存在的弊端为出发点，从信息时代的社会变革和世界各国信息技术教育的新进展两个角度阐述构建初中信息实践课，培养学生信息的获取，处理，交流和创新能力的必要性，从课程目标，课程内容，教学模式，教学评价等方面对构建初中信息实践课进行深入的探讨，最后介绍在上海市莘松中学开展应用实践的一些情况。
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关键词
信息实践课
信息
技术教育
初中
信息
素养教育
课
程目标
课
程内容
教学模式
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职称材料
题名
构建初中信息实践课的研究
被引量：
1
1
作者
王旭卿
郭振江
等
机构
上海师范大学理工信息学院
上海市闵行区莘松中学
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第11期32-36,共5页
文摘
以反思我国中小学计算机课程存在的弊端为出发点，从信息时代的社会变革和世界各国信息技术教育的新进展两个角度阐述构建初中信息实践课，培养学生信息的获取，处理，交流和创新能力的必要性，从课程目标，课程内容，教学模式，教学评价等方面对构建初中信息实践课进行深入的探讨，最后介绍在上海市莘松中学开展应用实践的一些情况。
关键词
信息实践课
信息
技术教育
初中
信息
素养教育
课
程目标
课
程内容
教学模式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G2－4 [文化科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
构建初中信息实践课的研究
王旭卿
郭振江
等
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000
1
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