教育信息化2.0视域下的首席信息官(CIO)——核心内涵、能力模型与专业发展策略 被引量：14

1

作者 葛文双 白浩 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第4期64-73,共10页

近年来,新兴信息技术催生着教育系统进行快速的自我革新与升级,教育部基于教育信息化发展的需求与战略,提出在教育信息化2.0时代施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度,使得CIO成为当前的研究热点之一。尽管CIO受到了教育领域研究者与... 近年来,新兴信息技术催生着教育系统进行快速的自我革新与升级,教育部基于教育信息化发展的需求与战略,提出在教育信息化2.0时代施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度,使得CIO成为当前的研究热点之一。尽管CIO受到了教育领域研究者与实践者的广泛关注,但其核心内涵与能力结构等的研究仍不明确。为此,基于教育信息化2.0时代CIO应具有的岗位职能,从国家政策、专业标准和实践共识等三个视角来解读CIO的核心内涵。并且,采用三角互证的研究方法(文献综述、质性访谈和专家调查),对中小学CIO的关键能力结构进行深入分析。在此基础上,提出了首席信息官(CIO)的能力发展模型,包括信息化决策规划、信息化应用管理、信息化环境建设和信息化效益评估等四个外显性的能力维度,以及信息素养、人际沟通、领导力、运营监管、反思实践和创新发展等六个关键内在能力要素。基于该模型,面向CIO的专业发展,提出了能力认证的培训模式、体系的实践提升策略,并通过构建职业发展共同体和开展合作研究,来加快CIO的职业化发展进程。 展开更多

关键词 首席信息官 CIO 教育信息化2.0 核心内涵 能力模型 专业发展策略

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学校首席信息官(CIO)制度框架及建设路径研究 被引量：11

2

作者 张养力 吴琼 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期122-128,共7页

施行学校首席信息官(CIO)制度对于建立健全教育信息化可持续发展机制具有重要意义。当前人们对于学校CIO制度究竟要“建什么”和“如何建”两大基本问题的认识还不够清楚。因此,有必要从制度构建视角对学校CIO制度进行深入分析和研究。... 施行学校首席信息官(CIO)制度对于建立健全教育信息化可持续发展机制具有重要意义。当前人们对于学校CIO制度究竟要“建什么”和“如何建”两大基本问题的认识还不够清楚。因此,有必要从制度构建视角对学校CIO制度进行深入分析和研究。首先,研究在考察各学科有关制度认识内在一致性的基础上,对学校CIO制度进行本质把握和操作性定义;其次,整合相关基础性要素构建了学校CIO制度框架,并对制度要素进行逐一剖析;最后,提出了学校CIO制度的建设路径。研究认为:(1)学校CIO制度是为了实现学校教育信息化战略目标而形成的,以CIO职位为核心的信息化组织架构以及相关运行标准和规范。(2)完整的学校CIO制度框架分为目标层、核心层、基础层三个层次,包括制度目的、CIO职位、信息化组织机构、相关运行机制、信息化文化与认知等要素。(3)唤醒制度自觉、树立制度自信、坚持制度理性、培育制度文化是做好学校CIO制度建设的有效路径。 展开更多

关键词 教育信息化 首席信息官 CIO 制度框架 制度建设

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教育数字化转型背景下首席信息官的职能分析与实践建议 被引量：6

3

作者 赵慧臣 李琳 +1 位作者 张雨欣 范田田 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第8期80-87,共8页

以教育数字化支撑引领教育现代化,推动教育的高质量发展成为教育改革的时代命题。在教育数字化转型中,首席信息官的作用不可忽视。然而,首席信息官却存在着“价值与意义认识不足”“角色认知存在偏差”等问题,使其职能难以发挥实效。如... 以教育数字化支撑引领教育现代化,推动教育的高质量发展成为教育改革的时代命题。在教育数字化转型中,首席信息官的作用不可忽视。然而,首席信息官却存在着“价值与意义认识不足”“角色认知存在偏差”等问题,使其职能难以发挥实效。如何明确首席信息官的职能定位,发挥其能动作用,引领教育数字化转型,成为亟待解决的问题。针对此问题,文章采用国际比较与本土建构相结合的方法,立足教育数字化转型背景分析首席信息官面临的挑战、反思首席信息官职能,并提出:首席信息官应整合相关职能,发挥在教育数字化转型中的引领作用;把握转型理念,引领教育数字化转型的创新实践;变革管理机构,丰富教育数字化转型的组织形式;优化人机关系,体现教育数字化转型的人本导向。最后,文章对首席信息官提出以下实践建议:从教育数字化转型视角审视职能,面向实践赋予新内涵;构建教育数字化转型实践共同体,以数字化转型助推教育创新发展;面向学校发展需求,因地制宜探索教育数字化转型的机制创新;引导师生形成丰富多元的人机关系,提升教育数字化转型的育人效果。 展开更多

关键词 教育数字化转型 首席信息官 首席转型官 人机关系

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学校首席信息官胜任力评价指标体系构建 被引量：5

4

作者 张养力 沈小琴 吴琼 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期104-112,共9页

普遍施行学校首席信息官(CIO)制度是适应智能时代需求、持续推进教育信息化工作的重要举措。CIO个体作为CIO制度的核心要素,其胜任力水平直接影响CIO制度的施行效果。然而,目前开展学校CIO胜任力测评尚缺乏科学完善的标准和依据。基于... 普遍施行学校首席信息官(CIO)制度是适应智能时代需求、持续推进教育信息化工作的重要举措。CIO个体作为CIO制度的核心要素,其胜任力水平直接影响CIO制度的施行效果。然而,目前开展学校CIO胜任力测评尚缺乏科学完善的标准和依据。基于基础教育领域CIO胜任特征模型,采用文献研究、专家咨询等方法对相关胜任力进行等级划分和行为描述,并通过层次分析法确定各项胜任力的权重,构建了学校CIO胜任力评价指标体系。该指标体系包含信息化专业素养、信息化管理胜任力、人格影响力3个一级指标,意识态度、专业技能、计划组织、协调监控、个人特质、人际交往6个二级指标,以及信息化创新意识等25个三级指标。在此基础上,编制问卷开展学校CIO胜任力测评,对上述指标体系进行验证。结果表明,在胜任力的各个维度上自评结果与他评结果、主观评价结果与客观评价结果之间均不存在显著性差异,指标体系各维度之间具有极强的相关性。因此,该指标体系科学合理,可以用于实际的学校CIO胜任力测评实践。 展开更多

关键词 首席信息官 胜任力 胜任特征 行为描述 评价指标体系

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教育信息化2.0视域下中小学首席信息官(CIO)制度的困境及出路 被引量：15

5

作者 张养力 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期40-47,共8页

普遍施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度是推进教育信息化2.0的重要保障措施。在梳理我国中小学CIO制度研究与实践进展的基础上,从教育信息化2.0对CIO制度提出的新要求出发,采用文献研究、问卷调查、现场访谈等方法,对CIO制度面临... 普遍施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度是推进教育信息化2.0的重要保障措施。在梳理我国中小学CIO制度研究与实践进展的基础上,从教育信息化2.0对CIO制度提出的新要求出发,采用文献研究、问卷调查、现场访谈等方法,对CIO制度面临的困境及出路等问题进行分析和研究。研究发现:(1)从21世纪初至今,我国基础教育领域CIO制度历经了萌芽、初步探索、快速发展三个阶段,取得了一定进展;(2)CIO制度在思想观念、政策支持、具体工作、人才培养、理论研究等五个方面面临困境;(3)建立CIO岗位能力标准体系,完善CIO日常工作机制,探索CIO一体化人才培养路径,加强CIO制度相关理论研究是破解上述困境的有效途径。 展开更多

关键词 教育信息化 教育信息化2.0 首席信息官 CIO 工作机制

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首席信息官研究的文献综述及启示 被引量：4

6

作者 丁邡 《领导科学》 北大核心 2010年第9Z期42-44,共3页

一、引言随着社会的进步和发展,越来越多的企业意识到信息技术对企业变革的决定性影响,而首席信息官(CIO)正是顺应这一发展趋势而产生的新的战略决策者。近年来,国内外首席信息官群体不断壮大并且其对企业的价值日益凸显,这一现象引起... 一、引言随着社会的进步和发展,越来越多的企业意识到信息技术对企业变革的决定性影响,而首席信息官(CIO)正是顺应这一发展趋势而产生的新的战略决策者。近年来,国内外首席信息官群体不断壮大并且其对企业的价值日益凸显,这一现象引起了国内外MIS研究者的极大兴趣,并产生了丰硕的研究成果。 展开更多

关键词 首席信息官 文献综述 企业意识 高层梯队理论 企业变革 财务绩效 资源基础理论 高层管理团队 研究成果 关键成功要素

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基于企业类型差异的首席信息官职位权力分析

7

作者 丁邡 任菲 李东 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期7-12,共6页

在界定首席信息官职位权力概念的基础上,本文采用规范的比较性案例研究方法,探讨了国有企业CIO弱权状况的主要原因,认为国有企业CIO和私营企业CIO具有相同类型的法定权力。在系统实施的特殊时期,私营企业的CIO被授予惩罚权,但国有企业的... 在界定首席信息官职位权力概念的基础上,本文采用规范的比较性案例研究方法,探讨了国有企业CIO弱权状况的主要原因,认为国有企业CIO和私营企业CIO具有相同类型的法定权力。在系统实施的特殊时期,私营企业的CIO被授予惩罚权,但国有企业的CIO没有被授予惩罚权;两种类型企业的CIO都没有奖赏权;国有企业的CIO在法定权力方面明显表现为弱权状况,而私营企业的CIO被授予应有的法定权力。造成国有企业CIO弱权状况的主要原因是信息化政策和法规的行业特殊性,CIO在行业内较低的知名度,以及企业信息化水平与行业内标杆企业的较大差距。 展开更多

关键词 首席信息官 职位权力 案例研究 国有企业 私营企业

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美国联邦政府统计机构的首席信息官制度

8

作者 王枫云 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2011年第19期F0002-F0002,共1页

美国联邦政府统计机构首席信息官的管理制度，主要包括了首席信息官的任职资格与任用程序制度、工作报告制度、考核与激励制度、定期沟通交流制度、培训制度等。

关键词 政府统计机构 首席信息官 美国联邦 管理制度 工作报告制度 程序制度 任职资格 激励制度

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把握重大战略机遇 做好首席信息官制度建设

9

作者 张斌 《职业技术教育》 北大核心 2017年第6期22-23,共2页

制造业是工业化和现代化的主导力量,是国家安全和人民幸福的物质保障,是衡量国家综合实力和国际竞争力的重要标志。新中国成立以来、特别是改革开放以来,我国制造业取得了举世瞩目的巨大成就,总体规模大幅提升,发展质量和效益不断提高。... 制造业是工业化和现代化的主导力量,是国家安全和人民幸福的物质保障,是衡量国家综合实力和国际竞争力的重要标志。新中国成立以来、特别是改革开放以来,我国制造业取得了举世瞩目的巨大成就,总体规模大幅提升,发展质量和效益不断提高。2010年,我国制造业产出超过美国成为全球第一,目前占全球比重20%左右。制造业的快速发展,极大增强了我国的综合实力,极大改善了人民群众的生活,极大推动了我国现代化进程。 展开更多

关键词 首席信息官 制度建设 国家安全 人民群众 信息技术部 国际竞争力 中国制造 企业信息技术 基础零部件 智能产品

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教育领域首席信息官能力指标体系构建 被引量：13

10

作者 刘名卓 王永玲 徐晓波 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期110-118,共9页

首席信息官一般指将组织信息化战略与改革战略紧密结合在一起的高级管理人员,他们负责制定、实施组织的信息化战略,通过指导信息技术的利用达成组织变革的目标。教育领域的首席信息官是领导、督导与引导学校教育信息化改革的人,承担全... 首席信息官一般指将组织信息化战略与改革战略紧密结合在一起的高级管理人员,他们负责制定、实施组织的信息化战略,通过指导信息技术的利用达成组织变革的目标。教育领域的首席信息官是领导、督导与引导学校教育信息化改革的人,承担全面主持和领导学校教育信息化发展规划、组织实施、协调评价、创新应用与提高效能等一系列工作,其能力高低是学校教育信息化工作有效实施的重要影响因素之一。本研究拟针对基础教育首席信息官的能力指标体系进行重点研究,以便为首席信息官的能力培训、能力发展和能力评价等奠定基础。为了更好地体现指标体系的科学性、合理性和可操作性,本研究综合采用定性分析与定量研究相结合的研究方法,利用文献研究、专家访谈、问卷调查等方法,对基础教育首席信息官的角色特点、职能定位和应具备的能力诉求,设计了基础教育首席官信息能力指标体系的体系框架,即要素指标;然后针对每个要素指标设计了具体指标(即基层指标),并利用内部一致性分析、因素分析等数理统计方法对指标体系的信效度进行验证,最终得到7个要素指标(系统规划能力、管理执行能力、沟通协调能力、技术应用能力、创新变革能力、支持服务能力和评价评估能力)和48个基层指标。该能力指标体系的构建立足于技术多元化时代对教育信息化管理者提出的新的能力发展要求,具有一定的前瞻性。 展开更多

关键词 教育信息化 首席信息官(CIO) 能力指标体系

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中小学首席信息官(CIO)胜任力模型构建研究 被引量：3

11

作者 周海军 杨晓宏 周效章 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期121-128,共8页

中小学CIO是学校信息化发展的领导者、促进者,也是推进教育数字化转型的中坚力量。针对当下对中小学CIO胜任力结构要素认识模糊的实际,文章在梳理我国中小学CIO胜任力模型研究现状的基础上,综合应用行为事件访谈、专家意见咨询、问卷调... 中小学CIO是学校信息化发展的领导者、促进者,也是推进教育数字化转型的中坚力量。针对当下对中小学CIO胜任力结构要素认识模糊的实际,文章在梳理我国中小学CIO胜任力模型研究现状的基础上,综合应用行为事件访谈、专家意见咨询、问卷调查等研究方法,构建了中小学CIO胜任力模型,并通过多元回归分析对模型进行了验证。研究发现,中小学CIO胜任力模型包括管理实践、意识思维、个性特质三个胜任特征群,涵盖信息化发展规划能力、规范化运行能力、组织协调能力、合作精神、信息化创新意识、积极的反思、信息化战略思维、分析判断、前沿跟踪、成就动机、主动性、灵活性、自信心、责任感等14项胜任特征。 展开更多

关键词 中小学CIO 首席信息官 胜任力模型 行为事件访谈法

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组织变革视角下中小学校长首席信息官能力结构关系研究 被引量：4

12

作者 胡艺龄 赵梓宏 顾小清 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期121-128,共8页

人工智能在驱动新一轮科技和产业变革的同时,也正在塑造教育的新形态。学校管理者在机遇与挑战并存的时代,需要重新审视角色的职能定位。如何统筹与应用信息技术重塑教学与管理的过程,如何有效引导学校开展组织变革与创新,是信息化2.0... 人工智能在驱动新一轮科技和产业变革的同时,也正在塑造教育的新形态。学校管理者在机遇与挑战并存的时代,需要重新审视角色的职能定位。如何统筹与应用信息技术重塑教学与管理的过程,如何有效引导学校开展组织变革与创新,是信息化2.0时代中小学校长应当具备的核心能力。研究从组织变革这一理论视角出发,基于Burke-Litwin组织成果与变革因果模型梳理构建中小学校长首席信息官(CIO)能力结构模型,从变革层面—中介层面—交互层面三个视角探究CIO的11项能力间的关系,并采用结构方程模型对要素关系、中介效应进行验证与分析。研究结果显示:信息素养是CIO能力结构的重要基石;系统规划能力是CIO认知变革转向行为变革的关键;团队建设能力与管理评估能力是连通宏观变革与微观实践的中介;管理实践的四个子能力是相互关联、缺一不可的。研究进一步证明了CIO在学校自顶向下与自底向上的双向信息化变革过程中起着核心中介作用。 展开更多

关键词 首席信息官 教育信息化 组织变革 Burke-Litwin模型 结构方程模型

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浅析我国企业首席信息官(CIO)的培养问题 被引量：2

13

作者 康志晏 《地质技术经济管理》 2004年第2期37-39,83,共4页

本文在阐述我国企业CIO出现的历史背景,企业的CIO和信息管理现状的基础上,浅析了企业对CIO的要求以及我国企业的CIO发展问题,进而分析了我国企业的CIO的培养问题。

关键词 企业 首席信息官 培养

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第三届“智慧地铁首席信息官&总工程师国际论坛”在上海举行

14

《都市快轨交通》 北大核心 2020年第4期36-36,共1页

2020年7月7日,由上海交通运输研究中心与智慧地铁联盟联合主办的第三届“智慧地铁首席信息官&总工程师国际论坛”在上海举行。论坛汇聚了国内外知名地铁运营商、轨道交通解决方案提供商、行业协会专家等,共同探讨智慧、高效、安全... 2020年7月7日,由上海交通运输研究中心与智慧地铁联盟联合主办的第三届“智慧地铁首席信息官&总工程师国际论坛”在上海举行。论坛汇聚了国内外知名地铁运营商、轨道交通解决方案提供商、行业协会专家等,共同探讨智慧、高效、安全的轨道交通发展模式,发掘市场潜力,增强国际交流合作。比亚迪通信信号有限公司总经理及华东区总经理等受邀出席。大数据时代下,智能化、数据化、平台化成为轨道交通行业升级趋势。各大地铁公司纷纷以“互联网+乘客”为突破口,大力提升乘客出行体验。智慧地铁建设已进入大规模开发和应用阶段,轨道交通的线网融合、智能运维、人工智能、智慧安防、网络安全等具有很大发展前景。 展开更多

关键词 首席信息官 智慧安防 地铁公司 交通运输 人工智能 平台化 国际交流合作 数据化

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宣武区档案局设立首席信息官

15

作者 马秋影 《中国档案》 北大核心 2004年第4期5-5,共1页

关键词 宣武区档案局 首席信息官 CIO 政务信息公开

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数字变革中的高校首席数据官工作机制及其嵌入研究 被引量：3

16

作者 蔡连玉 胡易简 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第4期51-59,共9页

当前高校数字变革遭遇了多种形式的困顿:数字变革价值共识未达成,数字化转型内驱力不足;数字化投入不足与进展碎片化,整体推进机制需构建;数字化部门的责权利失衡,数字治理能力难以彰显;数字化主管整体素养不足,数字化领导力需提升。为... 当前高校数字变革遭遇了多种形式的困顿:数字变革价值共识未达成,数字化转型内驱力不足;数字化投入不足与进展碎片化,整体推进机制需构建;数字化部门的责权利失衡,数字治理能力难以彰显;数字化主管整体素养不足,数字化领导力需提升。为此,高校亟须嵌入首席数据官工作机制。高校首席数据官工作机制有内外之分,前者关涉首席数据官的任职规范以及其所领导的数据治理中心职责界定,后者核心为合理规范首席数据官的责权利,以实现内外协作,为学校数字化转型提供必需的领导力支撑。高校在现有内部治理体系中嵌入首席数据官工作机制需要打造重视数据价值创造的组织文化,系统完善首席数据官工作机制的内外部要素,合理规范高校首席数据官的责权利,提升高校首席数据官群体的能力与素养。 展开更多

关键词 数字化转型 高校 首席信息官 首席数据官 工作机制 机制嵌入 数字化素养

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高等教育信息化及其发展趋势--访美国高等教育信息化协会主席戴安娜·亚伯林格博士 被引量：33

17

作者 郑旭东 魏志慧 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期4-9,共6页

美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)是最具国际影响力的高等教育信息化专业组织,拥有以北美为主、遍布世界各地的2400个成员单位,他们以高等学校为主,同时涵盖信息技术产业界。戴安娜·亚伯林格(Diana Oblinger)2004年加入EDUCAUSE,... 美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)是最具国际影响力的高等教育信息化专业组织,拥有以北美为主、遍布世界各地的2400个成员单位,他们以高等学校为主,同时涵盖信息技术产业界。戴安娜·亚伯林格(Diana Oblinger)2004年加入EDUCAUSE,担任副主席,2008年担任主席至今,有高等教育信息化的丰富经验与广泛影响。在加入EDUCAUSE前,亚伯林格曾担任北卡莱罗纳大学系统首席信息官,是美国高等教育信息化领域的第一代首席信息官。在进入高等教育信息化领域前,亚伯林格曾在信息技术产业界供职,担任过微软公司高等教育执行主管、IBM公司学术科技研究院主管等。近年来,在亚伯林格的领导下,EDUCAUSE大力推行国际化战略,启动了一系列有重要影响的项目,如"EDUCAUSE学习倡议"(EDUCAUSE Learning Initiative,简称ELI)计划、"下一代学习挑战"(Next Generation Learning Challenges)计划等,切实推动了信息技术在美国高等教育领域尤其是在教与学方面的创新应用,改变了高等教育以行政管理的信息化为主要实践领域的格局,而把教与学视为关键领域。借参加2014年度EDUCAUSE年会之机,笔者与亚伯林格就高等教育信息化议题进行了深入交流。亚伯林格阐述了EDUCAUSE的主要工作与价值观、信息技术在高等教育领域应用的前景与挑战、首席信息官在高等教育领域内的演变及其素质要求、新兴信息技术在高等教育领域内创新应用的最新进展、对中国高等教育信息化发展的建议等。 展开更多

关键词 高等教育信息化 首席信息官 专业发展 学习分析

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英国《信息自由法》的主要内容及其影响初探 被引量：24

18

作者 肖永英 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第9期93-94,97,共3页

介绍了英国《信息自由法》的产生背景 ,重点从立法目的、基本概念的界定、信息公开的程序、实施机关、信息免除公开的范围等方面描述了该法的主要内容 ,并就该法对于公众。

关键词 英国 《信息自由法》 信息公开制度 政府信息管理 信息权 信息官 出版计划

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政府首席数据官制度的核心要义与运行分析 被引量：33

19

作者 夏义堃 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第1期74-83,共10页

[目的/意义]设立首席数据官是政府数据治理创新的重要举措。[研究设计/方法]借助文献梳理、案例追踪与比较研究,系统追踪以美国为代表的不同国家政府首席数据官职位的设置与运行情况。[结论/发现]全面分析了政府首席数据官制度产生的背... [目的/意义]设立首席数据官是政府数据治理创新的重要举措。[研究设计/方法]借助文献梳理、案例追踪与比较研究,系统追踪以美国为代表的不同国家政府首席数据官职位的设置与运行情况。[结论/发现]全面分析了政府首席数据官制度产生的背景渊源与发展脉络,明确了首席数据官制度的组织运行模式及其在政府数据开发利用中所扮演的主要角色。同时,进一步比较了政府首席信息官与首席数据官的定位差异。[创新/价值]阐明了政府首席数据官制度的基本架构,总结了首席数据官职位的主要职能与运行条件,为我国政府数据治理组织体系的完善提供参考。 展开更多

关键词 政府首席数据官 政府数据治理 开放政府数据 首席信息官 数据治理组织模式

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CFO兼CIO双重身份驱动下财务数字化转型路径研究——基于双元理论的视角

20

作者 纪宇 徐扬 李梓 《北京工商大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期67-81,共15页

随着数字技术的应用和推广,其在财务领域的应用开始受到关注,而高层管理者的参与和重视程度影响着企业财务数字化转型能否顺利推进。基于双元理论的视角,选取North Star(化名)为研究对象,使用案例研究方法探讨了首席财务官(CFO)兼首席... 随着数字技术的应用和推广,其在财务领域的应用开始受到关注,而高层管理者的参与和重视程度影响着企业财务数字化转型能否顺利推进。基于双元理论的视角,选取North Star(化名)为研究对象,使用案例研究方法探讨了首席财务官(CFO)兼首席信息官(CIO)双重身份对企业财务数字化转型的影响。研究发现:CFO兼CIO的职位设置使其具有双重身份,并发展了自身的双元能力;CFO兼CIO双重身份通过情境双元和结构双元方式在员工、部门和企业三个层面推动了组织构建双元能力;并且,利用CFO兼CIO个人、员工、部门以及企业的双元能力,组织化解了财务数字化转型中的冲突,推进了财务数字化转型的实现。因此,企业应任命有能力的CFO兼任CIO,以构建并利用组织的双元能力,实现财务数字化转型,推动企业高质量发展。 展开更多

关键词 财务数字化转型 双重身份 双元理论 首席财务官(CFO) 首席信息官(CIO)

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