期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
解题教学中的信息处理策略
1
作者
陈卫东
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期42-43,共2页
关键词
中学
生物教学
解题教学
信息处理策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于流程图法测查高中生化学认知结构——以“醛”为例
被引量：
3
2
作者
卢师焕
周青
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第3期23-28,共6页
运用流程图法测查高二学生＂醛＂的认知结构。定性和定量分析表明,学生的认知结构存在较大差异,学优生较其他学生认知结构完善;相关性数据显示,学生的测试成绩与认知结构变量的广度、丰富度密切相关,与整合度、错误描述和信息检索率不相...
运用流程图法测查高二学生＂醛＂的认知结构。定性和定量分析表明,学生的认知结构存在较大差异,学优生较其他学生认知结构完善;相关性数据显示,学生的测试成绩与认知结构变量的广度、丰富度密切相关,与整合度、错误描述和信息检索率不相关,与信息处理策略的描述、比较对比、解释密切相关,与定义和情境推理不相关。
展开更多
关键词
认知结构
流程图
认知结构变量
信息处理策略
醛
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
解题教学中的信息处理策略
1
作者
陈卫东
机构
江苏省通州市刘桥中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期42-43,共2页
关键词
中学
生物教学
解题教学
信息处理策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于流程图法测查高中生化学认知结构——以“醛”为例
被引量：
3
2
作者
卢师焕
周青
机构
陕西师范大学化学化工学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第3期23-28,共6页
文摘
运用流程图法测查高二学生＂醛＂的认知结构。定性和定量分析表明,学生的认知结构存在较大差异,学优生较其他学生认知结构完善;相关性数据显示,学生的测试成绩与认知结构变量的广度、丰富度密切相关,与整合度、错误描述和信息检索率不相关,与信息处理策略的描述、比较对比、解释密切相关,与定义和情境推理不相关。
关键词
认知结构
流程图
认知结构变量
信息处理策略
醛
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解题教学中的信息处理策略
陈卫东
《生物学教学》
北大核心
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于流程图法测查高中生化学认知结构——以“醛”为例
卢师焕
周青
《化学教学》
CAS
北大核心
2016
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
