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如何削弱产品来源国效应——产品信息呈现方式的影响研究被引量：18: 1; 作者汪涛张琴 +2 位作者张辉周玲刘洪深《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期841-852,共12页; 以元认知和双系统模式的心理学理论为背景,研究了分析式系统对来源国效应的削弱,检验了产品信息呈现方式对来源国效应的调节作用。三个研究说明,分析式系统的启动可以有效削弱来源国效应;特定的产品信息呈现方式所引起的消费者信息处理... 展开更多; 关键词产品来源国形象分析式系统产品信息呈现方式元认知认知负荷; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息呈现方式、时间压力和认知风格对网上学习的影响被引量：15: 2; 作者张智君江程铭 +1 位作者任衍具朱伟《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 2004年第2期228-231,共4页; 检验信息呈现方式、时间压力和个体认知风格对网上学习的影响效应.包括两个实验:实验一考察信息呈现方式和个体认知风格的影响;实验二考察信息呈现方式和时间压力的影响.结果表明:(1)在学习时间受限时,超文本优于线性文本,而在学习时间... 展开更多; 关键词超文本内容组织图时间压力认知风格网上学习信息呈现方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息呈现方式对学习效果的影响:虚拟教师拟真度的调节作用被引量：7: 3; 作者蔡新元陶梦楚 +1 位作者张健许艳闰《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2023年第2期20-28,共9页; [目的/意义]人工智能的发展为传统教育教学带来了新的发展契机,引入了虚拟教师这一全新的人工智能教育主体,并由此产生了更为新颖的人智交互教学形态。探索人智教学交互中教学信息呈现方式与虚拟教师拟真度的作用,将有助于提升学习者在... 展开更多; 关键词人智交互虚拟教师信息呈现方式拟真度学习效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息呈现方式对医患关系的影响——基于描述和经验决策的差距被引量：1: 4; 作者何建青《医学与哲学》北大核心 2022年第20期46-49,共4页; 在信息加工视角下,信息呈现方式为促进和谐医患关系的形成提供了启示。描述和经验两种信息呈现方式,使随后的决策产生了差距,这是解决医患共同决策问题的关键点。医生在为患者提供医疗建议时,可以选择运用描述或者经验的方式,引导患者... 展开更多; 关键词信息呈现方式描述-经验差距医患关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

零售企业绿色广告对本地食品购买意愿的影响机理分析: 5; 作者贺爱忠王娜娜刘凡璠《商业经济研究》北大核心 2024年第5期68-71,共4页; 本研究采用实验法研究零售企业绿色广告诉求与信息呈现方式对本地食品购买意愿的影响机理。结果表明:零售企业绿色广告诉求与信息呈现方式存在交互效应:在利己广告诉求下,消费者更关注健康目标可达性,采用具体的信息呈现方式更能提高消... 展开更多; 关键词购买意愿绿色广告诉求信息呈现方式本地食品; 在线阅读下载PDF 职称材料

产品伤害中网络与企业响应对顾客感知风险的影响被引量：4: 6; 作者汪兴东景奉杰《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2011年第10期51-59,共9页; 随着网络媒体的日渐盛行,网络对企业和顾客的影响也越来越大。文章通过两个现场实验,分析了产品伤害危机中网络与企业响应以及网络信息不同呈现方式对顾客感知风险的影响。研究结果表明,面对正面网络响应,企业积极响应和无响应对顾客感... 展开更多; 关键词产品伤害危机网络响应信息呈现方式顾客感知风险; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络舆情危机中补救性微博回应对于品牌态度改善的影响: 7; 作者郭俊辉李长安陆聂海《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期210-216,共7页; 文章通过导入说服理论与框架效应理论来实证分析,当品牌遭受负面报道后,补救性回应信息使用的呈现方式、微博类型和受众特征如何能够改善品牌态度。经过验证发现,信息回应方式、微博类型对于受众的态度转变均有显著的作用。同时,品牌的... 展开更多; 关键词信息呈现方式微博类型品牌态度; 在线阅读下载PDF 职称材料

例析高中生物学试题情境创设的适切性被引量：8: 8; 作者陈金财林颖韬《生物学教学》 2021年第5期53-55,共3页; 选取素材进行试题情境创设时,需要考虑适切性,才能使情境这一载体充分发挥测量功能,减少测量干扰,提高试题效度。试题情境创设的适切性指试题情境信息的呈现方式、蕴含内涵及容量与各测量要素之间相互协调、切合,达到最优化。具体而言... 展开更多; 关键词试题情境适切性信息呈现方式信息内涵信息容量素养导向高中生物学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何削弱产品来源国效应——产品信息呈现方式的影响研究被引量：18: 1; 作者汪涛张琴张辉周玲刘洪深; 机构武汉大学经济与管理学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期841-852,共12页; 基金教育部"新世纪优秀人才支持计划" 国家自然科学基金(70972092) +1 种基金武汉大学"985工程"三期建设项目; 文摘以元认知和双系统模式的心理学理论为背景,研究了分析式系统对来源国效应的削弱,检验了产品信息呈现方式对来源国效应的调节作用。三个研究说明,分析式系统的启动可以有效削弱来源国效应;特定的产品信息呈现方式所引起的消费者信息处理不流畅性感知会激发消费者的元认知困难,从而使他们在产品评价过程中主要依赖分析式系统,达到削弱来源国效应的目的;并不是所有能引起信息处理不流畅性的产品信息呈现方式都能削弱来源国效应,过于复杂的呈现方式由于给消费者带来过多认知负荷,反而不能成功启动分析系统,从而无法削弱产品来源国形象对消费者产品评价的影响。; 关键词产品来源国形象分析式系统产品信息呈现方式元认知认知负荷; Keywords country of origin image dual-process the presentation of products information metacognition cognitive load; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息呈现方式、时间压力和认知风格对网上学习的影响被引量：15: 2; 作者张智君江程铭任衍具朱伟; 机构浙江大学心理系; 出处《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 2004年第2期228-231,共4页; 基金浙江省自然科学基金资助项目(301076).; 文摘检验信息呈现方式、时间压力和个体认知风格对网上学习的影响效应.包括两个实验:实验一考察信息呈现方式和个体认知风格的影响;实验二考察信息呈现方式和时间压力的影响.结果表明:(1)在学习时间受限时,超文本优于线性文本,而在学习时间宽松时,两者无显著差异;(2)当时间压力不大时,呈现内容组织图不利于学习;(3)网络使用经验可掩盖认知风格的效应.本研究结论认为:文本类型、内容组织图和时间压力对网上学习绩效存在显著的交互作用.; 关键词超文本内容组织图时间压力认知风格网上学习信息呈现方式; Keywords hypertext organizer time stress cognitive style; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息呈现方式对学习效果的影响:虚拟教师拟真度的调节作用被引量：7: 3; 作者蔡新元陶梦楚张健许艳闰; 机构华中科技大学建筑与城市规划学院光影交互服务技术文化和旅游部重点实验室数字光影技术湖北省工程研究中心武汉大学信息管理学院; 出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2023年第2期20-28,共9页; 基金国家社科基金艺术学一般项目资助项目“沉浸式影像空间交互设计方法研究”(22BG133) 华中科技大学教学研究项目“基于虚拟仿真的中国传统艺术美育课教学研究”(2020067)的研究成果之一。; 文摘 [目的/意义]人工智能的发展为传统教育教学带来了新的发展契机,引入了虚拟教师这一全新的人工智能教育主体,并由此产生了更为新颖的人智交互教学形态。探索人智教学交互中教学信息呈现方式与虚拟教师拟真度的作用,将有助于提升学习者在全新沉浸式环境中的学习效果,为未来以虚拟教师为主体的理想课堂建设提供方向。[研究设计/方法]聚焦于人智教学交互情景,招募54名参与者进行了一项3(信息呈现方式:文字/图片/视频)×2(拟真度:超写实/卡通)的被试间受控实验,参与者被随机分配到6个组中并观看相应的教学视频,通过前后测问卷对参与者的学习体验效果进行测量。[结论/发现]在虚拟教师授课的人智交互中,信息呈现方式对学习效果具有显著影响,视频带来的学习效果要显著优于文字和图片;上述影响只有当虚拟教师的拟真度较高时才存在,对卡通版虚拟教师而言,不同信息呈现方式带来的学习效果并无显著差异。[创新/价值]聚焦于虚拟教师这一新颖的人工智能教学代理,通过受控实验精准度量用户学习体验,突破了经验设计的局限,为虚拟教师视觉特征及其教学信息呈现的优化提供了科学依据,丰富了以虚拟教师为主体的教学课程的基本设计原则。; 关键词人智交互虚拟教师信息呈现方式拟真度学习效果; Keywords Human-AI Interaction Virtual teacher Knowledge presentation mode Simulation fidelity Learning effects; 分类号 G203 [文化科学—传播学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息呈现方式对医患关系的影响——基于描述和经验决策的差距被引量：1: 4; 作者何建青; 机构同济大学人文学院; 出处《医学与哲学》北大核心 2022年第20期46-49,共4页; 文摘在信息加工视角下,信息呈现方式为促进和谐医患关系的形成提供了启示。描述和经验两种信息呈现方式,使随后的决策产生了差距,这是解决医患共同决策问题的关键点。医生在为患者提供医疗建议时,可以选择运用描述或者经验的方式,引导患者选择合适的治疗方案,促成共同决策。医患双方在获取医疗信息时可以同时运用描述和经验的方式,在短时间内让患者获取更多的医疗知识,增加双方之间的合作,避免诊疗偏差,促进和谐医患关系的形成。; 关键词信息呈现方式描述-经验差距医患关系; Keywords information presentation description-experience gap doctor-patient relationship; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名零售企业绿色广告对本地食品购买意愿的影响机理分析: 5; 作者贺爱忠王娜娜刘凡璠; 机构湖南大学工商管理学院湖南省社会科学界联合会; 出处《商业经济研究》北大核心 2024年第5期68-71,共4页; 基金教育部人文社科规划基金项目“消费者感知的零售企业可持续发展对消费者拥护行为的作用机制研究”(项目编号:20YJA790022)。; 文摘本研究采用实验法研究零售企业绿色广告诉求与信息呈现方式对本地食品购买意愿的影响机理。结果表明:零售企业绿色广告诉求与信息呈现方式存在交互效应:在利己广告诉求下,消费者更关注健康目标可达性,采用具体的信息呈现方式更能提高消费者的本地食品购买意愿;而在利他广告诉求下,消费者更关注购买决策意义,采用抽象的信息呈现方式更能提高消费者的本地食品购买意愿。此外,社会奖惩响应灵敏度在绿色广告诉求与信息呈现方式对本地食品购买意愿的影响中存在调节作用。; 关键词购买意愿绿色广告诉求信息呈现方式本地食品; 分类号 F715.3 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产品伤害中网络与企业响应对顾客感知风险的影响被引量：4: 6; 作者汪兴东景奉杰; 机构华中科技大学管理学院江西农业大学经贸学院; 出处《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2011年第10期51-59,共9页; 基金国家自然科学基金项目资助(70972018) 教育部人文社科项目资助(10YJC630227); 文摘随着网络媒体的日渐盛行,网络对企业和顾客的影响也越来越大。文章通过两个现场实验,分析了产品伤害危机中网络与企业响应以及网络信息不同呈现方式对顾客感知风险的影响。研究结果表明,面对正面网络响应,企业积极响应和无响应对顾客感知风险的缓解要优于企业消极响应;而面对负面的网络响应,企业积极响应优于无响应或消极响应。网络信息都是正面时,顾客感知风险最低,网络信息先负后正时,顾客感知风险要小于先正后负。; 关键词产品伤害危机网络响应信息呈现方式顾客感知风险; Keywords product-harm crisis internet response presentational mode of information customer perceived risk; 分类号 F713.50 [经济管理—市场营销]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络舆情危机中补救性微博回应对于品牌态度改善的影响: 7; 作者郭俊辉李长安陆聂海; 机构浙江科技学院经管学院浙江省社会主义学院浙江大学公共管理学院; 出处《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期210-216,共7页; 基金浙江省哲社科规划课题《舆论高地微博中信息的说服策略与扩散机制的研究》(12JCGL26YB)的研究成果; 文摘文章通过导入说服理论与框架效应理论来实证分析,当品牌遭受负面报道后,补救性回应信息使用的呈现方式、微博类型和受众特征如何能够改善品牌态度。经过验证发现,信息回应方式、微博类型对于受众的态度转变均有显著的作用。同时,品牌的前测态度、品牌忠诚度对于态度转变也存在影响。可见,当品牌遭遇突发性舆论危机时,选取适宜的微博类型补救性回应,能够快速恢复品牌关系。研究证实了,微博在品牌危机管理中的重要性,以及说服策略在网络舆论中能够引发框架效应的这个事实。; 关键词信息呈现方式微博类型品牌态度; 分类号 F273.2 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名例析高中生物学试题情境创设的适切性被引量：8: 8; 作者陈金财林颖韬; 机构福建省泉州市第七中学福建教育学院; 出处《生物学教学》 2021年第5期53-55,共3页; 基金福建省“十三五”第二批中学生物学科带头人培养对象“意义化教学在生物学课堂的理论与实践”,No.ZXSW-2019003。; 文摘选取素材进行试题情境创设时,需要考虑适切性,才能使情境这一载体充分发挥测量功能,减少测量干扰,提高试题效度。试题情境创设的适切性指试题情境信息的呈现方式、蕴含内涵及容量与各测量要素之间相互协调、切合,达到最优化。具体而言可包括:情境信息呈现方式适切考生的认知水平,情境信息蕴含内涵适切学科教学实际,情境信息蕴含容量适切素养导向的测量目标。; 关键词试题情境适切性信息呈现方式信息内涵信息容量素养导向高中生物学; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	如何削弱产品来源国效应——产品信息呈现方式的影响研究	汪涛张琴张辉周玲刘洪深	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2012	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	信息呈现方式、时间压力和认知风格对网上学习的影响	张智君江程铭任衍具朱伟	《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD	2004	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息呈现方式对学习效果的影响:虚拟教师拟真度的调节作用	蔡新元陶梦楚张健许艳闰	《图书情报知识》 CSSCI 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息呈现方式对医患关系的影响——基于描述和经验决策的差距	何建青	《医学与哲学》北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	零售企业绿色广告对本地食品购买意愿的影响机理分析	贺爱忠王娜娜刘凡璠	《商业经济研究》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	产品伤害中网络与企业响应对顾客感知风险的影响	汪兴东景奉杰	《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	网络舆情危机中补救性微博回应对于品牌态度改善的影响	郭俊辉李长安陆聂海	《浙江学刊》 CSSCI 北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	例析高中生物学试题情境创设的适切性	陈金财林颖韬	《生物学教学》	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料