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跨国际视域下广告学专业英语信息化教学策略研究
1
作者 耿艳萍 《教师》 2024年第22期93-95,共3页
在全球化背景下,英语教学对培养具备国际视野的广告学专业人才至关重要。为了深入聚焦广告学专业的英语信息化教学,探讨其在提升学生综合素质方面的作用,文章以温州商学院为例,试图通过综合分析国内外研究构建出适合广告学专业的英语信... 在全球化背景下,英语教学对培养具备国际视野的广告学专业人才至关重要。为了深入聚焦广告学专业的英语信息化教学,探讨其在提升学生综合素质方面的作用,文章以温州商学院为例,试图通过综合分析国内外研究构建出适合广告学专业的英语信息化教学模式,并据此提出了一系列策略。实证分析结果显示,这些策略能有效提升学生的语言能力和跨文化交流技能,为英语教学改革和国际化人才培养提供指导。 展开更多
关键词 广告学专业 信息化英语教学 全球化 教学改革
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基于CiteSpace的2011-2021年国内英语教师TPACK研究述评
2
作者 俞杰 《英语教师》 2022年第9期8-13,共6页
信息化英语教学时代,英语教师整合技术的学科教学知识(TPACK)尤为重要。基于CiteSpace可视化分析软件,从发文整体趋势、关键词共现、发文作者及研究机构等方面进行图谱可视化分析,系统梳理2011—2021年国内英语教师TPACK已有研究。研究... 信息化英语教学时代,英语教师整合技术的学科教学知识(TPACK)尤为重要。基于CiteSpace可视化分析软件,从发文整体趋势、关键词共现、发文作者及研究机构等方面进行图谱可视化分析,系统梳理2011—2021年国内英语教师TPACK已有研究。研究发现,目前代表性研究方向主要包括TPACK理论框架、影响因素、现状调查及发展路径、教学应用。指出未来研究可从英语教师TPACK量表开发验证、关注TPACK理论中的语境元素、使用质性方法分析英语教师TPACK形成发展过程等方面继续拓展深入。 展开更多
关键词 英语教师 TPACK 整合技术的学科教学知识 信息化英语教学 CITESPACE
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