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信息化环境下的教学设计操作模式 被引量:26
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作者 李赫 陈晓慧 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期58-60,共3页
信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下... 信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下的教学设计提出一些自己的想法和具体的操作方案 ,希望对信息化浪潮冲击下的教师以及其他教育工作者应对教育教学的转变有所帮助。 展开更多
关键词 教学设计 信息化环境 学习资源
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信息化环境下的教学设计 被引量:3
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作者 曲军 《辽宁农业职业技术学院学报》 2006年第2期59-60,共2页
信息化教学设计是在建构主义理论指导下,基于信息化教育资源环境发展起来的一种新型教学设计形式。利用信息技术信息资源资源对教学各环节进行具体的计划,情境的创设是其重要的组成部分。本文论述了在信息化教学设计的基本原则、创设情... 信息化教学设计是在建构主义理论指导下,基于信息化教育资源环境发展起来的一种新型教学设计形式。利用信息技术信息资源资源对教学各环节进行具体的计划,情境的创设是其重要的组成部分。本文论述了在信息化教学设计的基本原则、创设情境的方法,并对教学设计的评价标准进行了探讨。 展开更多
关键词 信息化教学设计 情境 建构主义
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基于信息化的连锁经营专业课程教学设计
3
作者 王欣欣 《现代农村科技》 2025年第2期141-143,共3页
教育信息化是专业课程适应社会信息技术发展的必然要求。文章首先对连锁经营专业进行学情分析,以山东省省级课程建设项目“连锁企业品类管理”“连锁企业门店运营管理”为例,设计了将信息化融入教学内容和课程开展深度多维互动的思路,同... 教育信息化是专业课程适应社会信息技术发展的必然要求。文章首先对连锁经营专业进行学情分析,以山东省省级课程建设项目“连锁企业品类管理”“连锁企业门店运营管理”为例,设计了将信息化融入教学内容和课程开展深度多维互动的思路,同时,利用云课堂、优慕课等智慧教学平台,开展了课前预习、课中学习和课后复习的教学内容和活动设计。在教学信息化实施环节,将每节课按照时间进程划分为“1+5”阶段:课前预习阶段、课中5阶段(门店情境--问题导入--专题讲授--专题讨论--总结和课后思考),并对教学信息化的实施效果进行了总结。文章可以为商科专业的信息化教学设计、信息化教学实施提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 专业课程 教育信息化 教学设计 教学实施
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BOPPPS教学模式下环境工程综合实验的教学设计与实践 被引量:1
4
作者 刘俊杰 梁宝瑞 +2 位作者 李婧男 宋娜 汪群慧 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期95-100,共6页
为解决学生实验课学习兴趣不高、参与度不够、工程和创新思维训练薄弱等问题,基于课程教学目标和课程设计思路,将BOPPPS教学模式引入环境工程综合实验,借助学习通、虚拟仿真实验等线上平台和线下实验操作平台,以粉煤灰配制混凝土实验为... 为解决学生实验课学习兴趣不高、参与度不够、工程和创新思维训练薄弱等问题,基于课程教学目标和课程设计思路,将BOPPPS教学模式引入环境工程综合实验,借助学习通、虚拟仿真实验等线上平台和线下实验操作平台,以粉煤灰配制混凝土实验为例进行教学设计与实践。实践证明,BOPPPS教学模式可激发学生学习的兴趣和参与度,促进学生的自主学习和创造性思维,提升学生学习效果和综合素质。这种教学模式在教学实践中具有重要意义,为教学研究提供新的视角和方法。 展开更多
关键词 环境工程 综合实验 教学模式 教学设计
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工程教育认证背景下“食品工厂设计与环境保护”理论与实践相融合的教学改革探索 被引量:1
5
作者 刘程惠 姜爱丽 +3 位作者 于基成 陈晨 齐海萍 刘文玲 《农产品加工》 2025年第4期118-121,共4页
基于工程教育认证背景,探讨“食品工厂设计与环境保护”课程理论与实践相融合的教学改革。在分析该课程的教学现状和存在问题的基础上,对树立理论与实践相融合的教学理念、加强实践教学改进课程结构、加深校企合作、探索多元化的教学方... 基于工程教育认证背景,探讨“食品工厂设计与环境保护”课程理论与实践相融合的教学改革。在分析该课程的教学现状和存在问题的基础上,对树立理论与实践相融合的教学理念、加强实践教学改进课程结构、加深校企合作、探索多元化的教学方式、建设“双师型”的教师队伍、完善课程考评体系等方面进行可持续性改革探索,从而提高食品科学与工程专业本科生的工程应用能力。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 食品工厂设计环境保护 实践教学 教学改革
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信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究 被引量:3074
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作者 钟晓流 宋述强 焦丽珍 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期58-64,共7页
伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教... 伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。 展开更多
关键词 信息化环境 翻转课堂 教学设计 视频公开课 太极环式模型
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信息化环境下教学设计的基本问题研究 被引量:15
7
作者 张剑平 李慧桂 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期33-37,共5页
本文分析了教学设计理论与方法的发展、信息化环境对教学系统的影响,以及教学设计的任务。在此基础上对信息化环境下现代教学设计应注意的几个基本问题进行了讨论,包括:教学模式的设计与选择,信息技术与教学活动过程的整合,有效学习环... 本文分析了教学设计理论与方法的发展、信息化环境对教学系统的影响,以及教学设计的任务。在此基础上对信息化环境下现代教学设计应注意的几个基本问题进行了讨论,包括:教学模式的设计与选择,信息技术与教学活动过程的整合,有效学习环境的设计,教学问题的症状鉴别与根源分析,客观评价工具的设计等。 展开更多
关键词 信息化 环境 教学设计 问题
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X70钢在模拟北部湾海水环境中腐蚀行为教学实验设计
8
作者 李岩 刘芯月 +1 位作者 何家明 韦荣杰 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期44-49,共6页
基于本校“海洋性”与“地方性”办学特色,突出地方高校油气储运工程专业“海洋性”,设计了“多因素耦合极端条件下X70钢在模拟北部湾海水环境中腐蚀行为”教学实验。采用正交浸泡失重法、电化学测试、腐蚀形貌及腐蚀产物物相表征等技术... 基于本校“海洋性”与“地方性”办学特色,突出地方高校油气储运工程专业“海洋性”,设计了“多因素耦合极端条件下X70钢在模拟北部湾海水环境中腐蚀行为”教学实验。采用正交浸泡失重法、电化学测试、腐蚀形貌及腐蚀产物物相表征等技术,研究了多因素耦合极端条件下X70钢在北部湾海水模拟液中的电化学腐蚀行为。结果表明,在Cl^(-)质量浓度、流速和pH值3个影响因素中,流速对X70钢在模拟液中腐蚀的影响最显著;在极端条件下,随着浸泡时间的增加,X70钢在模拟液中的自腐蚀电位先正移后负移再正移,自腐蚀电流密度先减小后增大再减小;阳极发生了铁的溶解,阴极发生了吸氧腐蚀,浸泡时间不影响腐蚀产物膜的物相组成。 展开更多
关键词 X70钢 北部湾海水环境 多因素耦合 电化学腐蚀 教学实验设计
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设计实践教学模式下环境设计专业课程改革探究
9
作者 侯征 《现代园艺》 2025年第6期198-200,共3页
新文科背景下,项目式教学已呈常态化。基于当前高校专业传统教学模式滞后性,导致环境设计专业课程教学效果不理想。以河南开封科技传媒学院环境设计专业为研究对象,从师生立场、教育观念、教学方法 3个维度,探索新时期民办高校环境设计... 新文科背景下,项目式教学已呈常态化。基于当前高校专业传统教学模式滞后性,导致环境设计专业课程教学效果不理想。以河南开封科技传媒学院环境设计专业为研究对象,从师生立场、教育观念、教学方法 3个维度,探索新时期民办高校环境设计专业如何将课程设计、授课模式和教学质量有效融合的策略和方法,实现环境设计专业设计实践教学模式。同时促进互联网教学平台与环境设计课程教学的深度融合,进而实现“知识掌握、技能提升、价值实现”三位一体的教学目标。 展开更多
关键词 设计实践 环境设计专业 教学模式
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信息化环境下的高职数学教学设计 被引量:19
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作者 张莉 苗耀华 《教育与职业》 北大核心 2014年第30期119-120,共2页
为获得更加优化的教学过程,在传统教学法的基础上运用多元化的信息化教学手段,解决高职数学教学中的重难点问题。采用任务驱动教学法,通过"传帮带"分组以及"差异性"教学形式,针对高职数学课程的特点进行设计研究,提... 为获得更加优化的教学过程,在传统教学法的基础上运用多元化的信息化教学手段,解决高职数学教学中的重难点问题。采用任务驱动教学法,通过"传帮带"分组以及"差异性"教学形式,针对高职数学课程的特点进行设计研究,提出"三元一体化"的教学设计理念,解决传统教学中的问题,易于学生真正掌握理论知识及解决技巧,真正提升教学效果。 展开更多
关键词 信息化 三元一体化 教学设计 高职数学
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虚拟现实环境下的大学英语交互式教学法——评《信息化时代大学英语教学的新发展》 被引量:1
11
作者 刘颖 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第7期I0003-I0004,共2页
在数字化浪潮不断推进的当下,大学英语教学正经历着前所未有的变革。梁涛教授的著作《信息化时代大学英语教学的新发展》深入剖析了信息技术对教育领域的深刻影响,并提出了一系列创新的教学模式和方法。该书不仅从理论和实践的角度全面... 在数字化浪潮不断推进的当下,大学英语教学正经历着前所未有的变革。梁涛教授的著作《信息化时代大学英语教学的新发展》深入剖析了信息技术对教育领域的深刻影响,并提出了一系列创新的教学模式和方法。该书不仅从理论和实践的角度全面分析了信息化背景下大学英语教学的新趋势,还探讨了如何通过信息化技术提高教学效果和学生的英语应用能力。通过本书,我们可以看到一个全新的教育理念正在形成,这种理念强调技术与教育的融合,力求打造一个更加开放和互动的学习环境。笔者在开展2023年教育部产学合作协同育人项目“基于超星平台以文化自信为导向的《跨文化交际》混合式一流课程建设与实践”(项目标号:230803924023022)中,该书提供了重要的参考依据。 展开更多
关键词 交互式教学 协同育人 产学合作 文化自信 信息技术 虚拟现实环境 信息化技术 数字化浪潮
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信息化教学辅助在影视美术教学中的应用与实践——评《信息化教学设计与信息化教学模式》
12
作者 孙洪波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期I0004-I0005,共2页
近年来随着教学理念与信息化技术的快速发展,信息化教学模式为民众所熟知。构成教学的各个环节高度信息化不仅大大提高了教学质量和教学效率,还深刻改变着人们对教学活动的认识和理解,改变了传统教学的模式和方法。《信息化教学设计与... 近年来随着教学理念与信息化技术的快速发展,信息化教学模式为民众所熟知。构成教学的各个环节高度信息化不仅大大提高了教学质量和教学效率,还深刻改变着人们对教学活动的认识和理解,改变了传统教学的模式和方法。《信息化教学设计与信息化教学模式》一书全面系统地阐述了信息化教学设计的概念、内容、过程方法及原则,介绍了信息化教学评价的原则、方法与指标体系的构成,提炼总结了受欢迎、易推广的信息技术与课堂教学深度融合的教学模式。为广大教育工作者提供了颇具学习和参考价值的信息化教学指导。 展开更多
关键词 信息化教学设计 信息化教学模式 教学辅助 教育工作者 信息化技术 高度信息化 教学效率 教学质量
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信息化背景下农学类实训课程教学设计——以“花卉栽培技术”课程为例
13
作者 许雯 李荣喜 +2 位作者 黄敏 容伊梨 岳海林 《现代园艺》 2024年第24期173-175,共3页
在农学类实训教学中,常常面临“进不去、看不见、动不了、难再现”的问题,可通过项目式教学设计和任务驱动的教学安排,改革实训教学模式。采用“技能基础训练——难点操作示范——实操深化训练——问题反馈分析”四步阶梯式训练方法,并... 在农学类实训教学中,常常面临“进不去、看不见、动不了、难再现”的问题,可通过项目式教学设计和任务驱动的教学安排,改革实训教学模式。采用“技能基础训练——难点操作示范——实操深化训练——问题反馈分析”四步阶梯式训练方法,并引入过程性评价,能有效提升学生学习兴趣,提高教学效率。 展开更多
关键词 信息化 实训教学设计 花卉栽培
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信息化环境下基于典型工作任务的教学设计——以“节事活动开幕式场地布置”为例 被引量:1
14
作者 耿红莉 王琪 林月 《北京农业职业学院学报》 2019年第4期69-74,共6页
信息化技术在教育教学中广为运用,它是新时代下为学生提供高质量教学服务的重要保障。以节事活动管理实务课程的“节事活动开幕式场地布置”为例,研究信息化环境下基于典型工作任务的教学设计思路及教学策略,展示课前、课中、课后实施... 信息化技术在教育教学中广为运用,它是新时代下为学生提供高质量教学服务的重要保障。以节事活动管理实务课程的“节事活动开幕式场地布置”为例,研究信息化环境下基于典型工作任务的教学设计思路及教学策略,展示课前、课中、课后实施典型工作任务的教学组织过程,总结教学效果,强调教学设计中的注意事项,以期为促进职业院校教学改革提供参考。 展开更多
关键词 信息化环境 教学设计 典型工作任务
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信息化环境下对高校计算机公共课教学设计的思考与实践 被引量:1
15
作者 杨晓辉 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期128-129,共2页
教育从来就具有鲜明的时代性。在教育技术朝着信息化方向发展的今天,传统的教学方法和教学理念都受到了冲击,与此同时,计算机应用已经渗透到人们学习、工作和生活的各个层面,大力普及计算机教育既是时代的需求,也是加快我国教育信... 教育从来就具有鲜明的时代性。在教育技术朝着信息化方向发展的今天,传统的教学方法和教学理念都受到了冲击,与此同时,计算机应用已经渗透到人们学习、工作和生活的各个层面,大力普及计算机教育既是时代的需求,也是加快我国教育信息化进程的需要,因此,高校计算机公共课教学肩负着普及和提高的双重历史使命。文章正是在这样的背景下,结合教学实践对高校计算机公共课教学设计进行了探讨。 展开更多
关键词 教育设计 信息化环境 计算机公共课 高校
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化工院校《数据库原理及应用》课程教学改革探究——评《职业教育信息化教学设计》
16
作者 陈吉成 郭艾华 赵陇 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期I0014-I0014,共1页
随着信息技术的迅猛发展,化工行业对数据处理的分析及处理的需求日益在增加,化工行业在生产过程的监控、产品质量的追踪、市场信息的分析等领域都对数据技术更加依赖。NoSQL数据库、大数据处理技术等新技术,在化工行业的应用愈加广泛,... 随着信息技术的迅猛发展,化工行业对数据处理的分析及处理的需求日益在增加,化工行业在生产过程的监控、产品质量的追踪、市场信息的分析等领域都对数据技术更加依赖。NoSQL数据库、大数据处理技术等新技术,在化工行业的应用愈加广泛,传统的《数据库原理及应用》课程教学内容已无法满足时代需求。因此,需要对《数据库原理及应用》的教学内容、教学形式等进行改革。由林雯著写的《职业教育信息化教学设计》一书,先是简要介绍了职业教育信息化发展的概况,然后介绍了信息化教学的相关概念,并重点阐述了学习金字塔、多媒体学习、信息化教学原理、整合技术的学科教学知识等研究信息化教学设计的理论基础。并且根据自身多年的教学经验,提出了“三阶段、三要素”信息化教学设计模式,对信息化教学设计的操作流程和具体方法进行细致地讲解,通过相关教学设计作品的展示,将融教育教学理论、教学设计模式、操作流程与方法、实践应用案例于一体,可为化工院校《数据库原理及应用》课程教学改革提供参考借鉴。 展开更多
关键词 《数据库原理及应用》 信息化教学设计 数据技术 信息技术 职业教育信息化 教育教学理论 多媒体学习 化工院校
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信息化环境下服装材料学教学设计的几点思考
17
作者 邓咏梅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期52-53,共2页
本文探讨了在信息化环境下,服装材料学教学设计在教学目标、教学模式、教学过程、教学内容、教学手段等方面的改革。
关键词 信息化 服装材料学 教学设计
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信息化环境下《园林设计》课程教学改革
18
作者 董蓉 刘宇 +3 位作者 李素华 张颖 王芳 张楠 《安徽农学通报》 2020年第13期165-166,共2页
《园林设计》是园林专业一门重要的专业必修课,综合性较强,实践性要求较高。在当前信息化环境背景下,应利用互联网手段,结合现有的传统教学模式,探索新的线上线下相结合的教学模式,以提高学生对课程的学习兴趣以及专业技能。
关键词 园林设计 信息化 教学改革
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基于信息化资源的“保护生物多样性”教学设计
19
作者 刘晶 《生物学教学》 北大核心 2024年第7期45-49,共5页
在“保护生物多样性”的教学中,运用信息化资源,以家乡濒危物种为例,创设真实的学习情境和系列探究活动,引导学生将各学科知识迁移应用到实际问题的解决中,强调学习过程的实践性和综合性。通过任务驱动、搜集信息、阅读分析、表达交流... 在“保护生物多样性”的教学中,运用信息化资源,以家乡濒危物种为例,创设真实的学习情境和系列探究活动,引导学生将各学科知识迁移应用到实际问题的解决中,强调学习过程的实践性和综合性。通过任务驱动、搜集信息、阅读分析、表达交流等多种方式,引导学生关注身边的生物多样性情况,积极参与保护生物多样性的行动,树立责任意识,提升核心素养。 展开更多
关键词 生物多样性 信息化 教学设计 初中生物学
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信息化环境下课程教学过程设计与实施研究——以数字测图技术课程为例
20
作者 郭荣中 《现代农业科技》 2016年第21期287-288,共2页
数字测图技术是工程测量与监理专业的专业核心课程。主要探讨如何将信息化与教学过程进行整合,创设学生主动学习的教学情景,引导学生积极参与探究活动,激发学生的学习兴趣,在教学实施上利用丰富的信息化教学手段和教学资源,帮助学生进... 数字测图技术是工程测量与监理专业的专业核心课程。主要探讨如何将信息化与教学过程进行整合,创设学生主动学习的教学情景,引导学生积极参与探究活动,激发学生的学习兴趣,在教学实施上利用丰富的信息化教学手段和教学资源,帮助学生进行自主学习,从而达到人才培养的目标。 展开更多
关键词 数字测图技术 信息化 教学过程 设计
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