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信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究 被引量：3074
1
作者 钟晓流 宋述强 焦丽珍 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期58-64,共7页
伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教... 伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。 展开更多
关键词 信息化环境 翻转课堂 教学设计 视频公开课 太极环式模型
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信息化环境下高校混合教学模式的实践探索 被引量：206
2
作者 田富鹏 焦道利 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期63-65,共3页
混合式学习的核心就是要将传统课堂教学和数字化学习(E-Learning)的优势相结合,有效地提高学生的学习效果。结合实际教学对高校信息化环境下混合教学的设计思路、教学方式、学习方式、交互和评价等方面作了初步探讨。
关键词 信息化环境 混合教学模式 实践
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我国信息化环境下知识建构研究综述 被引量：17
3
作者 赵慧臣 刘革 马鸣 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第5期47-57,共11页
知识建构作为通过协商对话来建构意义的过程,需要信息技术的支持。描述我国信息化环境下知识建构的理论研究与实践应用状况,有助于人们把握信息化环境下知识建构研究的特点,推进知识建构的教学应用。在分析2002-2013年教育技术学领域的... 知识建构作为通过协商对话来建构意义的过程,需要信息技术的支持。描述我国信息化环境下知识建构的理论研究与实践应用状况,有助于人们把握信息化环境下知识建构研究的特点,推进知识建构的教学应用。在分析2002-2013年教育技术学领域的核心期刊和优秀硕博士库中知识建构研究的相关论文的基础上,探讨知识建构的基本原理、不同环境下的知识建构、知识建构的技术支持、知识建构的促进策略以及知识建构的教学应用等方面的研究状况。面向教学改革的需要,我国信息化环境下知识建构研究应该与学科课程深层次结合,进行开发与实验研究,开展跨文化的知识建构研究。 展开更多
关键词 知识建构 信息化环境 研究综述 知识创新
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浅析实训基地信息化环境的构建 被引量：20
4
作者 唐捷 张进 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第6期142-144,共3页
结合实训基地信息化环境的建设思想，分别从信息化网络管理平台、智能化培训与考核系统、虚拟仿真教学平台、远程教育系统、资源库管理信息系统等方面详细阐述了实训基地信息化环境的构建内涵。
关键词 实训基地 信息化环境 建设 管理信息系统
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信息化环境下的教学设计操作模式 被引量：26
5
作者 李赫 陈晓慧 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期58-60,共3页
信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下... 信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下的教学设计提出一些自己的想法和具体的操作方案 ,希望对信息化浪潮冲击下的教师以及其他教育工作者应对教育教学的转变有所帮助。 展开更多
关键词 教学设计 信息化环境 学习资源
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信息化环境下独立审计重大错误风险的评估 被引量：4
6
作者 李瑛玫 姜振寰 +1 位作者 兰小春 谢巍 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第11期1245-1249,共5页
信息化环境使传统独立审计目标增多、审计对象和范围扩大,独立审计风险中客户风险要素用"重大错误风险"代替"重大错报风险"更符合其环境特征与要求.信息化环境下对"重大错误风险"的评估是审计风险控制的... 信息化环境使传统独立审计目标增多、审计对象和范围扩大,独立审计风险中客户风险要素用"重大错误风险"代替"重大错报风险"更符合其环境特征与要求.信息化环境下对"重大错误风险"的评估是审计风险控制的核心内容,而确定风险组成要素的权重是风险评估的关键.由于风险具有明显的模糊性,在确定权重时,只有同时考虑因素的价值量和信息量,才能使评估结果更加合理可信.综合运用层次分析法、熵权法和模糊综合评价法对"重大错误风险"进行评估,并(首次)引入行业平均审计风险水平对评估结果进行检验和修正,使评估结果更加客观可靠,有利于独立审计工作在可接受审计风险水平下,更好地为社会服务,达到审计目标. 展开更多
关键词 信息化环境 独立审计 重大错误风险 层次分析法 熵权法
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信息化环境下企业货币资金的内部控制 被引量：9
7
作者 陈纪南 丁祥凤 《会计之友》 北大核心 2013年第4期26-27,共2页
科学技术的进步,使企业的管理处于信息化的环境中。信息化的环境能推进企业资金核算的高效化和精准化,使企业资金内部控制具有新的特点,同时,也必然影响到企业资金的内部控制各要素,因此需要分析信息化环境对企业货币资金内部控制产生... 科学技术的进步,使企业的管理处于信息化的环境中。信息化的环境能推进企业资金核算的高效化和精准化,使企业资金内部控制具有新的特点,同时,也必然影响到企业资金的内部控制各要素,因此需要分析信息化环境对企业货币资金内部控制产生的具体影响,发挥优势,完善不足,使货币资金内部控制达到更好的效果。 展开更多
关键词 信息化环境 资金内部控制 新特点 影响 完善措施
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信息化环境中的教育传播实践应用模式研究 被引量：9
8
作者 张学波 林秀瑜 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期37-40,共4页
在信息化环境中,技术的变革、新媒体的应用及其催生的新传播理念,产生了新的传播模式。信息化环境中,教学活动发生的环境、教学过程和教育资源的设计、开发、应用、管理和评价都产生变革;教育方式的变革,产生了新型教育传播模式。本研... 在信息化环境中,技术的变革、新媒体的应用及其催生的新传播理念,产生了新的传播模式。信息化环境中,教学活动发生的环境、教学过程和教育资源的设计、开发、应用、管理和评价都产生变革;教育方式的变革,产生了新型教育传播模式。本研究分别从自主学习、远程教育、Web2.0网络学习和移动学习等领域开展教育传播实践应用分析,并提出各领域的新型教育传播模式。 展开更多
关键词 信息化环境 教育传播模式 应用模式
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创造学生和教师的精神生命活动的信息化环境——教育信息化的“生命环境观” 被引量：103
9
作者 黎加厚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期3-10,共8页
我国教育信息化的迅速发展迫切需要理论界回答时代的问题 :教育信息化的目的是什么 ?我们如何认识教育技术 ?下一步学校教育信息化怎么搞 ?本文介绍了以人为本的教育信息化发展观——“生命环境观”,认为教育信息化是为了创造学生和教... 我国教育信息化的迅速发展迫切需要理论界回答时代的问题 :教育信息化的目的是什么 ?我们如何认识教育技术 ?下一步学校教育信息化怎么搞 ?本文介绍了以人为本的教育信息化发展观——“生命环境观”,认为教育信息化是为了创造学生和教师精神生命活动的信息化环境 ,其目的是为了提高学生和教师的生命质量 。 展开更多
关键词 教育信息化 生命环境观 信息化环境 学生 教师 生命活动 以人为本 教育理想
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信息化环境下教师专业发展的现状与前景 被引量：59
10
作者 赵建华 姚鹏阁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第4期95-105,共11页
信息技术应用为教师专业发展增加了新的内容和要求:教师不仅在教学知识、学科知识方面得到发展,还需要掌握信息技术教学应用的知识和技能。信息技术既是教师学习的对象,也是教师专业发展的支撑环境和条件,并因此得到教育实践领域的高度... 信息技术应用为教师专业发展增加了新的内容和要求:教师不仅在教学知识、学科知识方面得到发展,还需要掌握信息技术教学应用的知识和技能。信息技术既是教师学习的对象,也是教师专业发展的支撑环境和条件,并因此得到教育实践领域的高度重视。该文从政策、实践、评价和研究四个层面出发,对当前国内外信息化环境下教师专业发展的现状进行对比分析,在系统归纳教师专业发展成功经验和存在问题的基础上,阐述了信息化环境下教师专业发展趋势。 展开更多
关键词 教师专业发展 教育信息化 信息化环境 信息技术教育应用
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会计信息化环境下企业内部控制优化研究 被引量：20
11
作者 吕宏 李昌振 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第7期104-106,共3页
在信息化时代，会计信息化已在我国得到广泛的探索应用，越来越多的企业开始通过会计信息化来适应经济发展、业务拓展及企业科学、有效管理的要求。从众多中外企业会计信息化的实践过程可以看出，会计信息化的实施过程就是一个业务流程... 在信息化时代，会计信息化已在我国得到广泛的探索应用，越来越多的企业开始通过会计信息化来适应经济发展、业务拓展及企业科学、有效管理的要求。从众多中外企业会计信息化的实践过程可以看出，会计信息化的实施过程就是一个业务流程的再造过程，而流程再造势必会影响企业的业务流程，进而给企业内部控制带来一系列新的问题。从我国会计信息化发展的实际情况来看， 展开更多
关键词 企业内部控制 会计信息化 信息化环境 控制优化 业务流程 信息化时代 信息化发展 经济发展
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信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究 被引量：26
12
作者 胡小勇 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第1期40-42,共3页
本文介绍了社会性网络中的"无尺度"与"小世界"现象研究,以及面向数字时代的联通主义学习理论,并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题,提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念,即构建有... 本文介绍了社会性网络中的"无尺度"与"小世界"现象研究,以及面向数字时代的联通主义学习理论,并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题,提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念,即构建有助于联通的学习资源生态环境"小世界"和主题学习资源结构设计。 展开更多
关键词 无尺度 小世界 联通主义 信息化环境 学习资源
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信息化环境下教师学习活动探究 被引量：4
13
作者 刘雪锋 张虎 《教育与职业》 北大核心 2009年第29期55-57,共3页
文章从什么是教师学习、教师为什么要学习为出发点，提出信息化环境下教师应如何进行有效地学习，并总结出网络环境下的有效学习策略。为了更好地促进信息化环境下教师学习，文章对几种社会化软件进行分析，旨在搭建网络环境下教师学习... 文章从什么是教师学习、教师为什么要学习为出发点，提出信息化环境下教师应如何进行有效地学习，并总结出网络环境下的有效学习策略。为了更好地促进信息化环境下教师学习，文章对几种社会化软件进行分析，旨在搭建网络环境下教师学习新环境，拓展教师学习新空间。 展开更多
关键词 信息化环境 教师学习 学习环境 学习策略
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信息化环境下高校教师教学能力的发展 被引量：20
14
作者 王华英 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期89-90,共2页
文章论述了高校教师提高信息素养的重要性,侧重探讨了信息化环境中高校教师教学能力发展的有关途径,即借鉴叙事研究法和行动研究法,利用教育博客和网络教育论坛积极开展网络教研。
关键词 信息化环境 高校教师 教学能力 教育博客 网络教育论坛
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信息化环境下的教育传播效果优化策略 被引量：17
15
作者 吴鹏泽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期34-37,共4页
人类已经步入信息时代,信息技术飞速发展,以计算机为代表的生产工具改变了人们的生产方式、工作方式、生活方式、学习方式及思维方式,教育传播技术、媒介环境、媒体功能、传播效果等都发生了变化。为了适应这些变化,更好地提高信息化环... 人类已经步入信息时代,信息技术飞速发展,以计算机为代表的生产工具改变了人们的生产方式、工作方式、生活方式、学习方式及思维方式,教育传播技术、媒介环境、媒体功能、传播效果等都发生了变化。为了适应这些变化,更好地提高信息化环境下的教育传播效果,本文以贝罗传播模式理论、德弗勒传播模式理论和戴尔"经验之塔"理论等为指导,分析信息化环境中的教育信息来源与教育传播要素,论述信息化环境中教育传播效果的影响因素、构建信息化环境中的教育传播效果优化策略。 展开更多
关键词 信息化环境 教育传播 效果 优化策略
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信息化环境下会计循环流程及其特点 被引量：3
16
作者 邹燕 李丽 刘禹 《财会通讯（上）》 北大核心 2010年第11期121-122,共2页
在会计信息化条件下，各种现代信息技术的应用为会计人员大大减轻了工作量，为会计行业提供了新的发展和机遇，但同时也打破了传统意义上的会计循环流程。笔者以用友U8财务管理软件为例进行阐述会计信息化条件下的会计循环。
关键词 会计循环 信息化环境 流程 信息化条件 现代信息技术 财务管理软件 会计人员 会计行业
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企业内部审计如何应对信息化环境的挑战 被引量：11
17
作者 李德胜 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期41-45,共5页
文章首先分析了信息化环境对内部审计的影响,然后揭示了信息化环境下内部审计面临的矛盾和问题,最后就如何做好信息化环境下的企业内部审计工作展开重点论述,强调要保证"三个前提"、实现"三个转变"、掌握"三... 文章首先分析了信息化环境对内部审计的影响,然后揭示了信息化环境下内部审计面临的矛盾和问题,最后就如何做好信息化环境下的企业内部审计工作展开重点论述,强调要保证"三个前提"、实现"三个转变"、掌握"三类程序"、创新"三项技术"、夯实"三个基础"。 展开更多
关键词 企业内部审计 信息化环境 挑战
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信息化环境下应用型高校会计教学改革探讨 被引量：12
18
作者 杨颖 《职业技术教育》 北大核心 2011年第32期45-46,共2页
在电子信息技术环境下,应用型高校会计教育存在定位不准确、课程设置不合理、忽视学生动手能力培养、教学设施不完备、复合型教师缺乏等问题。应用型高校会计教育应准确定位会计信息化对人才的要求,完善会计信息化课程设置,改进教学方... 在电子信息技术环境下,应用型高校会计教育存在定位不准确、课程设置不合理、忽视学生动手能力培养、教学设施不完备、复合型教师缺乏等问题。应用型高校会计教育应准确定位会计信息化对人才的要求,完善会计信息化课程设置,改进教学方式和方法,加强师资队伍建设。 展开更多
关键词 信息化环境 会计教学 应用型高校 会计信息化
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信息化环境下英语教学生态模式研究 被引量：15
19
作者 徐晔 《教学与管理》 北大核心 2019年第3期103-105,共3页
信息化技术的发展及运用,为传统英语教学模式带来了根本性和颠覆性的改变。教育生态学理论提出,英语教学环境是动态发展的生态系统,教师、学生及课堂环境等教学要素相互作用、相互依存。信息化技术推动英语课堂整合过程中,存在生态模式... 信息化技术的发展及运用,为传统英语教学模式带来了根本性和颠覆性的改变。教育生态学理论提出,英语教学环境是动态发展的生态系统,教师、学生及课堂环境等教学要素相互作用、相互依存。信息化技术推动英语课堂整合过程中,存在生态模式失衡现象;从教育生态学理论角度分析失衡原因,提出如何引导各要素同步协调,使信息化环境下的英语教学生态模式常态化和深层化发展,达成英语教学和谐统一的生态模式。 展开更多
关键词 信息化环境 英语教学 生态模式
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信息化环境中校本研修的变化与发展 被引量：7
20
作者 栾学东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期74-79,共6页
在信息技术迅速发展的今天,校本研修也在悄然发生变化。笔者试图以三个典型时期出版的六本校本研修教材为个案研究对象,采用内容分析法,分析归纳校本研修在信息化环境支持下的变化轨迹并探讨今后的发展趋势。该文通过深入研究,发现在信... 在信息技术迅速发展的今天,校本研修也在悄然发生变化。笔者试图以三个典型时期出版的六本校本研修教材为个案研究对象,采用内容分析法,分析归纳校本研修在信息化环境支持下的变化轨迹并探讨今后的发展趋势。该文通过深入研究,发现在信息化环境支持下关于校本研修的变化与发展集中在以下八个方面,即:(1)信息化环境对实现校本研修目标的支持越来越有力度,不仅仅体现在教师的个人层面,也体现在学校层面及区域层面上;(2)针对参与校本研修的研修群体的研究已经呈现越来越深入而精细化的趋势;(3)校本研修已从网络研修共同体模式逐渐向混合式校本研修模式发展;(4)校本研修出现了较为明显的大学与中小学协同创新合作模式;(5)基于信息化管理平台的校本研修的人力管理模式逐渐成熟;(6)注重研修过程中的再生资源的收集与管理;(7)研修活动管理出现了从无到有的变化轨迹;(8)出现了从无绩效评估到以校为本的"自治型"绩效评估的发展轨迹。 展开更多
关键词 校本研修 信息化环境 教材内容分析 变化与发展趋势
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