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内部控制信息的需求动机供给现状与监管协调
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作者 周曙光 《中国注册会计师》 北大核心 2011年第9期56-60,2,共5页
企业内部控制信息的需求者来源于多个方面,不同的信息需求主体,具有不同的需求动机。所有者的需求动机,在于检验管理当局受托经济责任的履行情况;潜在投资者的需求动机,在于提高其投资决策的科学性和合理性管理当局的需求动机,在于向外... 企业内部控制信息的需求者来源于多个方面,不同的信息需求主体,具有不同的需求动机。所有者的需求动机,在于检验管理当局受托经济责任的履行情况;潜在投资者的需求动机,在于提高其投资决策的科学性和合理性管理当局的需求动机,在于向外界传递积极的信号;政府监管部门的需求动机,在于规范资本市场行为。然而,从2009年度的统计数据来看,上市公司内部控制信息的供给明显不足。加大政府监管与协调力度,是提高内部控制信息披露水平的重要途径。 展开更多
关键词 内部控制 信息信息 披露政府 监管需求
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国外政府信息再利用制度及其对我国的启示 被引量:3
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作者 陈兰杰 和婧 周晓英 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第2期139-146,106,共9页
政府信息再利用日益成为世界各国政府关注的热点问题,各国普遍认识到政府信息所带来的巨大经济与社会效益。文章在介绍政府信息再利用的含义、范围及方式的基础上,总结了国外发达国家政府信息再利用的成功经验,分析了我国在政府信息再... 政府信息再利用日益成为世界各国政府关注的热点问题,各国普遍认识到政府信息所带来的巨大经济与社会效益。文章在介绍政府信息再利用的含义、范围及方式的基础上,总结了国外发达国家政府信息再利用的成功经验,分析了我国在政府信息再利用过程中存在的问题,提出建立完善的法律保障体系、建立统一的协调机制与协调管理机构、建立市场化竞争机制、确定合理的收费模式等措施,以加快我国的政府信息再利用进程。 展开更多
关键词 政府信息政府信息的价值政府信息再利用 政府信息开发政府信息商业性再利用 政府信息再利 用制度
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信息管理与信息系统专业课程体系研究综述 被引量:62
3
作者 何永刚 黄丽华 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第8期128-131,共4页
对我国信息管理与信息系统专业课程体系的研究成果进行了总结,从本专业的学科性质入手,对本专业的社会需求、培养目标、知识体系、课程体系等方面进行综述,给出了10年以来本领域研究的框架,重点对各种课程体系方案进行分析,提出了存在... 对我国信息管理与信息系统专业课程体系的研究成果进行了总结,从本专业的学科性质入手,对本专业的社会需求、培养目标、知识体系、课程体系等方面进行综述,给出了10年以来本领域研究的框架,重点对各种课程体系方案进行分析,提出了存在的问题和改进的办法,最后给出了本领域未来的研究方向和研究方法。 展开更多
关键词 信息管理与信息系统 课程体系 综述
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澳大利亚的大学信息素养教育进展 被引量:14
4
作者 谷秀洁 靳萍 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期109-113,共5页
采用文献调研法和网络调查法,梳理了澳大利亚信息素养教育发展历程。然后以联合国教科文组织《信息素养国际发展报告》为线索,调查分析了澳大利亚部分高校信息素养教育在线课程的现状和特点,归纳了三种评估模式。
关键词 澳大利亚 高等教育 信息素养信息素养教育
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电子商务环境下物流信息化的实现路径 被引量:5
5
作者 王振岩 王晓 《商业时代》 北大核心 2009年第34期21-22,共2页
随着我国物流业和电子商务的快速发展,物流信息化显得越来越重要。现代物流是电子商务的重要组成部分,是实现电子商务的重要保证,而物流信息化的发展与电子商务的发展是相互促进、共同发展的,因此在电子商务环境下开展物流信息化是非常... 随着我国物流业和电子商务的快速发展,物流信息化显得越来越重要。现代物流是电子商务的重要组成部分,是实现电子商务的重要保证,而物流信息化的发展与电子商务的发展是相互促进、共同发展的,因此在电子商务环境下开展物流信息化是非常必要的。 展开更多
关键词 电子商务 现代物流 信息信息技术
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基于角色和流程的“信息管理与信息系统”专业核心实践教学环节设计 被引量:8
6
作者 杜栋 徐绪堪 蒋亚东 《实验技术与管理》 CAS 2007年第1期106-109,共4页
把角色及其互换原理运用到“信息管理与信息系统”专业实践教学过程中,注重以“流程”为主线展开实践教学活动,讨论了该专业两个核心实践教学环节的设计以及对应的“信息系统开发工厂”和“信息管理仿真实验室”的建设。
关键词 信息管理与信息系统专业 实践教学 角色 流程
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主动实践理念下的信息管理与信息系统专业人才培养新模式 被引量:23
7
作者 卢志平 陈朝晖 《现代情报》 2009年第4期186-190,共5页
让学生主动参与实践活动,自觉培养创新意识和创新能力,这是一种新型的实践教学模式。本文主要分析了当前社会对信息化人才的实际需求,总结出信管专业学生应具有的实践与创新能力,并提出在主动实践理念下信管专业人才的培养新模式,最后... 让学生主动参与实践活动,自觉培养创新意识和创新能力,这是一种新型的实践教学模式。本文主要分析了当前社会对信息化人才的实际需求,总结出信管专业学生应具有的实践与创新能力,并提出在主动实践理念下信管专业人才的培养新模式,最后讨论如何创设信管专业人才培养的主动实践环境。 展开更多
关键词 主动实践 信息管理与信息系统 培养模式
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搜寻者对用户生成信息的信任度研究 被引量:7
8
作者 赖胜强 唐雪梅 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第2期152-155,185,共5页
用户生成信息是搜寻者依赖的重要信息,但不同形式的用户生成信息可信度存在差异。基于信任的理性机制和关系机制,我们提出关系强度、生成者专业性会正向影响信息可信度,负向信息比正向信息具有更高可信度的假设。通过2×2×2的... 用户生成信息是搜寻者依赖的重要信息,但不同形式的用户生成信息可信度存在差异。基于信任的理性机制和关系机制,我们提出关系强度、生成者专业性会正向影响信息可信度,负向信息比正向信息具有更高可信度的假设。通过2×2×2的三因子实验,研究证实了上述假设。 展开更多
关键词 用户生成信息搜寻者信息可信度信息搜寻 实证研究
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信息管理与信息系统专业创新建设研究 被引量:20
9
作者 徐建国 逄锦荣 《现代情报》 北大核心 2007年第10期74-77,共4页
本文从人才培养体系、师资队伍、理论与实践教学模式、理论与实践考核体系、专业实验室与实验基地等方面,对信息管理与信息系统专业进行了系统的创新建设,提出了一系列专业建设的创新思想和方法,最后强调了加强专业教学改革研究的重要性。
关键词 信息管理与信息系统 专业建设 专业创新
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信息管理与信息系统专业实践教学改革与实践 被引量:21
10
作者 陈延寿 宋萍萍 《实验技术与管理》 CAS 2008年第5期139-143,共5页
该文论述了实践教学的重要意义,总结了当前国内高校实践教学方面存在的问题,以湖北汽车工业学院信息管理系为例,对实践教学改革与实践进行了一些探索。
关键词 本科教育 实践教学 信息管理与信息系统专业
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信息管理与信息系统专业教育的改革与实践——以安徽大学管理学院为例 被引量:13
11
作者 谢阳群 储节旺 +1 位作者 李德华 汪传雷 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第3期132-135,共4页
从培养目标、教学计划、教学体系等方面介绍了安徽大学管理学院在信息管理与信息系统专业教育方面所进行的改革和实践.
关键词 信息管理与信息系统专业 本科教育 教育改革 安徽大学管理学院
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一种基于加权网络和句子窗口方案的信息检索模型 被引量:10
12
作者 陆伟 程齐凯 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2013年第8期797-804,共8页
经典的信息检索模型在文档表示上多采用词袋模型,与此不同,本文提出了一种基于加权网络的信息检索模型。在这一模型中,文档被表示为一个加权共词网络,词汇在文档中的重要性通过词项节点在网络中的重要性加以衡量。基于固定窗口平移... 经典的信息检索模型在文档表示上多采用词袋模型,与此不同,本文提出了一种基于加权网络的信息检索模型。在这一模型中,文档被表示为一个加权共词网络,词汇在文档中的重要性通过词项节点在网络中的重要性加以衡量。基于固定窗口平移和句子窗口方案,本文提出了文本游走模型Textrank的四个检索模型变种,分别是Win_Weighted_Textrank、Sent_Weighted_Textrank、Win_Weighted_Posrank和Sent_Weighted_Posrank。在ReuterRCVl上的实验证明,与无权网络模型Textrank、Posrank相比,本文提出的模型能显著地提升检索效果。 展开更多
关键词 信息检索信息检索模型加权网络共词网络
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基于UCD理论的信息管理与信息系统专业教学改革研究 被引量:10
13
作者 张志琪 邓胜利 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2016年第5期13-21,共9页
互联网时代对信息管理与信息系统专业提出了新的要求,以用户为中心设计(UCD)技能的重要性日益突出。本文运用文献调查和问卷调查方法,从UCD的内涵出发,研究了UCD在社会标签、网站设计与软件开发中的实际应用,探讨了国外图情专业开设的UC... 互联网时代对信息管理与信息系统专业提出了新的要求,以用户为中心设计(UCD)技能的重要性日益突出。本文运用文献调查和问卷调查方法,从UCD的内涵出发,研究了UCD在社会标签、网站设计与软件开发中的实际应用,探讨了国外图情专业开设的UCD课程以及UCD与信息构建、用户体验等课程的融合情况,调研了国内信息管理与信息系统专业学生对UCD的学习与感知有用性,指出UCD技能的培养是信管专业教育的薄弱环节,提出了基于UCD理论的信管专业教学变革的思路。 展开更多
关键词 UCD 信息管理与信息系统 职业需求 教学改革
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地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计 被引量:10
14
作者 吕永林 师薇 《现代情报》 CSSCI 2010年第11期128-130,共3页
地方本科院校的人才培养目标是应用型人才。本文结合地方本科院校发展现状和信息管理与信息系统专业的人才培养特点,分析了地方本科院校信息管理与信息系统专业的培养目标定位和现行课程体系存在的主要问题,提出了构建面向能力培养、多... 地方本科院校的人才培养目标是应用型人才。本文结合地方本科院校发展现状和信息管理与信息系统专业的人才培养特点,分析了地方本科院校信息管理与信息系统专业的培养目标定位和现行课程体系存在的主要问题,提出了构建面向能力培养、多学科融合,具有专业特色的能力型课程体系。 展开更多
关键词 地方本科院校 信息管理与信息系统 课程体系
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关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考 被引量:53
15
作者 陈延寿 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第8期140-142,F0003,共4页
就信息管理与信息系统专业建设中有关专业培养目标与专业方向、课程设置与教学模式、教师队伍建设以及其它若干问题进行了探讨。
关键词 信息管理与信息系统 专业建设
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信息融汇过程中构建行业知识库的组织行为博弈分析 被引量:1
16
作者 付晶 王学东 +1 位作者 李延晖 李进华 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期612-618,共7页
从信息融汇过程中行业联盟成员企业构建行业知识库的实际背景出发,在考虑了行业知识库的公共物品属性和“公共地悲剧”的基础上,建立了行业知识库构建过程中企业间组织行为的博弈模型,从“组织与组织”和“组织与联盟”两个层面分析... 从信息融汇过程中行业联盟成员企业构建行业知识库的实际背景出发,在考虑了行业知识库的公共物品属性和“公共地悲剧”的基础上,建立了行业知识库构建过程中企业间组织行为的博弈模型,从“组织与组织”和“组织与联盟”两个层面分析了成员企业的博弈策略,并讨论了信息资源的供给不足和过度使用的原因。最后,根据上述分析,给出了一系列相应的管理启示。 展开更多
关键词 信息经济信息融汇公共物品 知识库博弈分析
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基于区域信息化建设的信息主体能力素质模型研究 被引量:3
17
作者 刘胜达 王知强 陈本士 《现代情报》 CSSCI 2011年第4期53-55,76,共4页
基于区域信息化建设,结合信息管理与信息系统专业人才培养的特点,针对如何提高信息主体素质,构建高级应用型信息管理与信息系统专业人才的能力模型,提出应用型本科信息化人才培养的能力素质教育体系,在教学实践中取得了显著的效果,提高... 基于区域信息化建设,结合信息管理与信息系统专业人才培养的特点,针对如何提高信息主体素质,构建高级应用型信息管理与信息系统专业人才的能力模型,提出应用型本科信息化人才培养的能力素质教育体系,在教学实践中取得了显著的效果,提高了学生的竞争力。 展开更多
关键词 信息 信息管理与信息系统 能力模型 复合型人才
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基于CIS2011的信息管理与信息系统专业实践教学体系研究 被引量:4
18
作者 李丽 段文秀 《教育与职业》 北大核心 2013年第6期165-166,共2页
在CIS2011确立的信息管理与信息系统专业课程体系的指导下,文章提出了信息管理与信息系统专业的实践教学体系,以解决应用型本科院校实践教学中的目标不明确及实用性不强等问题。从课程设置、知识点设计、实践内容与教学方法设计等方面... 在CIS2011确立的信息管理与信息系统专业课程体系的指导下,文章提出了信息管理与信息系统专业的实践教学体系,以解决应用型本科院校实践教学中的目标不明确及实用性不强等问题。从课程设置、知识点设计、实践内容与教学方法设计等方面进行了阐述。 展开更多
关键词 信息管理与信息系统 实践教学 CIS2011
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地方本科院校信息管理与信息系统专业实践教学体系设计 被引量:6
19
作者 师薇 吕永林 《现代情报》 CSSCI 2011年第11期128-130,153,共4页
根据地方本科院校信息管理与信息系统专业的人才培养目标,提出了该专业实践教学体系设计的思想,并从教学层次、教学内容、实践基地建设3个方面对实践教学体系的建设进行了分析,构建了一套具有地方本科院校自身特色的"一个基础三横... 根据地方本科院校信息管理与信息系统专业的人才培养目标,提出了该专业实践教学体系设计的思想,并从教学层次、教学内容、实践基地建设3个方面对实践教学体系的建设进行了分析,构建了一套具有地方本科院校自身特色的"一个基础三横四纵"实践教学体系。 展开更多
关键词 地方本科院校 实践教学 信息管理与信息系统专业
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基于区域信息化建设的信息主体素质知识模型研究 被引量:4
20
作者 王知强 陈本士 安慧姝 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期38-41,共4页
基于区域信息化建设,阐述信息主体素质与信息化人才知识素质的关系,针对信息管理与信息系统专业的学科特点,根据应用型本科院校的实际情况,结合知识素质培养目标和业务培养要求,提出并构建信息主体知识素质结构模型,体现以社会适应性为... 基于区域信息化建设,阐述信息主体素质与信息化人才知识素质的关系,针对信息管理与信息系统专业的学科特点,根据应用型本科院校的实际情况,结合知识素质培养目标和业务培养要求,提出并构建信息主体知识素质结构模型,体现以社会适应性为核心的教学质量观和人才观,在教学实践中学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高,取得显著效果。 展开更多
关键词 区域信息 信息主体素质 信息管理与信息系统 知识素质模型
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