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题名信息主体、学赋人权与终身学习
被引量:16
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作者
傅松涛
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机构
河北大学教科院
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出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期95-98,共4页
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基金
全国教育科学"十五"规划课题 :<教育 -学习权利社会保障研究>的阶段成果
课题批准号 :FDB0 110 76
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文摘
人类的生命本质是对遗传信息和文化信息的获得、拥有、复制、表达、利用、创造和处置的过程。人权就是人类能动的信息学习和展示的条件、机会、方式和结晶。因此 ,是学赋人权而不是神赋、天赋、商赋、法赋、制赋、或教赋人权。历史上 ,信息的匮乏、垄断、扭曲和虚假 ,导致人类对物质和信息的双重依附、人类信息本质的异化和人权的扭曲以至丧失 ;在社会全面信息化的今天 ,信息的丰富化、优质化和开放化 ,为现代人真正回归和成为信息主体、全面保障和实现人权提供了充分的可能 ,把这种可能转化为现实的基本条件、方式和途径就是全面建设与形成学习化社会和全员开展终身学习运动。
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关键词
人权
学赋人权
人类
生命本质
信息时代
信息权利主体
终身学习
学习化社会
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Keywords
Subject of information
Human right
Soeiety of learning
lifelong learning
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分类号
D082
[政治法律—政治学]
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题名《征信业管理条例》述评
被引量:11
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作者
赵锋
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机构
中国人民银行嘉峪关市中心支行
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出处
《征信》
北大核心
2013年第4期51-53,共3页
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文摘
我国颁布的《征信业管理条例》是征信法律制度建设的重大突破。《征信业管理条例》明确征信业的监督管理机关,规范征信机构的市场准入和退出,完善征信业务规则和信息主体权益保护规范。这对加强征信业管理,保护信息主体合法权益,促进征信业健康发展具有重要意义。
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关键词
征信业管理条例
征信立法
信息主体权利
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分类号
F832.4
[经济管理—金融学]
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